吳應海
微作文,顧名思義就是篇幅很短的作文,一般不超過200字。寫微作文,不僅可以提高文字表達能力,讓作文語言變得簡練生動;也能訓練謀篇布局的能力,積累審題、立意、構思等寫作經驗。
微作文的寫作,既可以采用“壓縮法”,按正常文章構思,然后壓成短文章;也可采用“截取法”,取其中精彩片段呈現出來。下面,讓我們走進一組2017年中考微作文模擬測試,了解微作文特點,學習微作文寫法,然后動筆試一試,訓練自己的寫作能力。
微作文1
生活中,我們不時需要尋找。東西丟失了需要尋找它落在什么地方,遇到困難了需要尋找解決的辦法,人生迷航時需要尋找重新前進的方向……請以“尋找”為題目寫一篇微作文,文體不限,200字左右。
面對這道題目,可以采用追問法打開思路。我曾經尋找過什么?哪一次尋找最刻骨銘心?自己是如何尋找的?最終找到了什么?最后還可以問一問:這次尋找給自己什么啟示?相信如此一路問下來,作文就會成竹于胸。
需要注意的是:1.此文也可以寫別人的尋找,甚至是動物、植物的尋找;2.立意和選材時,盡量不要落入尋找某一具體物品的俗套,可寫如何尋找親情、尋找自信、尋找理想等內容,力爭新穎別致;3.由于是寫微作文,篇幅有限,行文時一定要惜墨如金,詳略要得當。
尋找
◎陳清
輕輕一拍,一只螞蚱被拍進了手心。我小心翼翼把它裝進空礦泉水瓶中,扭緊蓋子,放到草地上,愜意地欣賞著自己的“杰作”。
綠綠的螞蚱,利用強勁的后腿,在瓶子里蹦跳。可它再怎么用力,也只能徒勞。跳吧跳吧,用不了多久,就會停止折騰,老老實實趴在那兒了。
可是,這只可憐的螞蚱,一直在不停地爬行、跳躍,尋找著出口,毫無放棄的意思。它一定是在想念青青的草地,想念一起玩耍的小伙伴。
我默默地扭開瓶蓋,螞蚱似乎愣了一會兒,然后猛地一跳,沒入草地。
如果不是我善心大發,這只螞蚱也許永遠尋找不到出口。但它那種不達目的誓不罷休的精神,怎不令人欽佩!如果換成是我,還能做到嗎?
微作文2
近年來,在國內各大動物園,游客亂投喂動物的不文明行為經常發生,這給動物帶來不小的傷害,甚至導致動物死亡。今年國慶期間,無錫動物園舉行了一次“另類”動物巡游:4只“動物”在巡游方陣中一動不動地定格在花車上,它們分別是長頸鹿、河馬、黑葉猴和袋鼠。而這4只動物都是這幾年因游客亂投喂而致死的,如今被做成了標本,警示游客莫要“亂發愛心”。
請針對上述現象,發表議論,寫一篇微作文,題目自擬,200字左右。
這是一則材料作文,從中可提取出“文明旅游”、“自律”、“規矩”、“警示”、“教訓”等許多話題。同學們可根據自己的實際情況,挑選一個話題進行擬題、立意、構思和寫作。
別讓愛心變成傷害
◎程默
在不少人看來,向動物們吐痰、丟煙頭、扔礦泉水空瓶,這些才是不文明的舉動。而把自己手中的零食省下來,投喂動物,這是在關愛它們,何錯之有?
其實不然,你想想看,偌大的動物園,整天游人如織,如果大家都爭著向動物獻“愛心”,投喂食物,這一天下來,動物們該吃多少零食?它們的腸胃能不受傷嗎?有些動物是沒有饑餓感的,你喂多少,它就吃多少,這些動物最后有可能被活活撐死。
所以,如果大家真的愛動物,就請管住自己的手,別用零食喂它們。當然,這也不能全靠游客自覺,國家最好能出臺相關規定,今后,誰再亂投亂喂動物,那就對誰開罰單。相信如此一來,違規的人就會越來越少。
微作文3
鳥兒渴望天空,小溪渴望大海,花朵渴望春天……那么,親愛的你,渴望什么呢?請以“我渴望______”為題寫一篇微作文,要求先把題目補充完整,體裁不限,200字左右。
這是一道半命題作文,先要進行補題。同學們不妨閉上眼睛,想一想自己最渴望什么,然后根據內心最強烈的那個渴望進行補題。比如,你是一名留守兒童,最渴望爸爸媽媽能陪伴在自己身邊,那就把題目補為“我渴望爸媽能每天陪我”;再如,你特別喜愛足球,希望能成為校足球隊中的一員,那就把題目補為“我渴望能成為你們中的一員”。
題目補好后,可根據題目進行立意,想一想你這篇微作文想表達一個什么樣的主題,然后再進行構思和寫作。
我渴望變成一只小鳥
◎張子旸
都說每逢佳節倍思親,其實,對于一個留守兒童,比如我,每天都格外思念自己的爸爸媽媽。
自從春節相聚后,我和爸爸媽媽分別已有10個月了。現在,外面的月光正明,我在寂靜的鄉村,舉頭望月,想念爸媽;千里之外,爸爸媽媽肯定也在想我。
此時此刻,我多么渴望自己能變成一只小鳥,展翅飛翔,飛過高山,飛過河流,飛向爸爸媽媽所在的城市,飛進他們夢中,親一親他們的臉頰,聽一聽他們的叮嚀……
一滴淚,悄然從眼中滑落,爸爸媽媽,我想念你們。如果,今夜你們夢到一只小鳥,那就是你們的兒子來看你們了。
微作文4
“春種一粒粟,秋收萬顆子。”其實,收獲不只是農民的事,漫漫人生路上,我們每個人都是播種者和收獲者。播種汗水,收獲甜蜜果實;播種善良,收獲心的安寧……請以“收獲”為題目寫一篇微作文,體裁不限,200字左右。
“收獲”這個詞有兩層意思,一是指收取成熟的農產品;二是比喻獲得成果或得到戰果。如果你曾經參加過或觀看過農作物的收獲,有著難忘的體驗,那就不妨把這個過程記錄下來;如果你在學習路上堅持不懈,終于摘得成功的果實,同樣可以把自己的真實感受表達出來。當然,除了寫自己的收獲故事外,別人的經歷一樣可以入文。
另外,如果你對“收獲從哪里來”“收獲之后怎么辦”有著獨特的見解,也可亮出觀點,進行一番議論。
收獲
◎吳愛蘭
星期天下午,媽媽對我說,地里的花生熟了,如果我愿意,可以跟她一起下地挖花生。
我一聽,立馬答應。做了一上午作業,頭暈乎乎的,正好出去透透氣,放松一下筋骨。
挖花生的活兒非常簡單,一手抓住花生的莖葉,一手用小鐵鍬在土中輕輕一撥,整個花生就連果實一起被拔了出來。然而,這活兒看似輕松,可不一會兒,我的腰便酸酸的,腿也麻麻的,手也磨得生疼。媽媽見狀,讓我別弄了。可我不服輸,繼續挖著花生。
終于,花生挖完了,我的手上起了血泡,腰也酸得快站不直了。不過,看著滿滿一籃子花生,我心里甜甜的。
晚上,一盆水煮花生上桌了,吃著自己的勞動果實,我感到今天收獲的不只是花生。
那么,我還收獲了什么呢?相信你一定能猜得到。
微作文5
最近,教育部印發通知,中考的錄取計分科目將由語文、數學、外語加上體育4個科目構成,其他科目均成為選考科目。
“體育成必考”,真是幾家歡樂幾家愁。身體素質棒、體育成績優異的同學,自然喜笑顏開;可那些平時不怎么愛運動、體育成績一團糟的同學,無不唉聲嘆氣。那么,面對這一新政,你有什么內心話要說呢?請寫一篇微作文,傾吐一下心聲。
這篇微作文,其實就是讓同學們針對“體育成必考”這一中考新政策,結合自己的實際情況,暢談一下感想。既可以發表個人對這一政策的看法,也可以提出一些合理化建議;既可以對自己很差的體育成績進行剖析,查找原因,也可曬一曬自己的鍛煉計劃……總之,只要表達出自己的真實想法就行。
我的體育鍛煉計劃
◎佚名
真是想不到,體育也要考試了,而且還計入中考總分,我感到了很大的壓力。過去,我嘴饞,貪吃零食,又怕運動,成了一個名副其實的小胖墩,一跑步就上氣不接下氣,一見雙杠就兩腿發軟,體育成績差得一塌糊涂。如果這樣下去,我將來中考肯定要在體育上吃大虧。現在我想好了,今后,一定要管好自己的嘴,邁開自己的腿,堅持每天晚自習后到操場上跑4圈,認認真真上好體育課,讓身體瘦下來,把體育成績搞上去。請大家一起監督我吧!