我的好朋友

陸戴以安

白云是藍(lán)天的朋友，蜜蜂是花朵的朋友，青草是羊兒的朋友，河流是魚兒的朋友。好的朋友可以帶來(lái)歡樂。你們猜猜我最好的一個(gè)朋友是誰(shuí)呢？告訴你們，我有一個(gè)從小形影不離、親密無(wú)間的好朋友，它小小的個(gè)子，卻充滿了魅力；而且面貌可是千變?nèi)f化哦！它就是我的小伙伴——書。

在我還很小的時(shí)候，媽媽就給我看一些識(shí)圖識(shí)字的繪本，通過(guò)它們，我逐漸認(rèn)識(shí)了形狀、顏色、數(shù)字；到了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了拼音開始認(rèn)識(shí)漢字，拼音版的兒童故事書就成了我的最愛。《安徒生童話》讓我沉浸在精彩的童話世界里；《寓言故事》告訴了我們很多做人的道理；《中國(guó)神話故事》收集了很多古代傳說(shuō)，神幻莫測(cè)引人入勝……

現(xiàn)在，我更是喜歡上了這個(gè)朋友，從兒童文學(xué)到偵探小說(shuō)，我喜歡和不同模樣的書做朋友。而每過(guò)一段時(shí)間，我就會(huì)去圖書館，去認(rèn)識(shí)更多的新朋友。

每次拿到心怡的書，我就會(huì)“入魔”，不由自主地陷進(jìn)去，沉醉在浩瀚的海洋里。記得有一次，我一個(gè)人坐在書桌前，全神貫注地捧著新入手的書津津有味地讀著。媽媽給我端來(lái)一盆水果，我眼不離書，伸出手去摸索著，抓到手里就往嘴里塞。“啊，好澀！”我直吐舌頭，媽媽好笑地提醒我“皮還沒剝呢。”像這樣的狀況經(jīng)常出現(xiàn)，一遇上這些朋友，我常常就會(huì)進(jìn)入忘我。

我喜愛和這些朋友相處，它們也總是很熱情地帶我飛到祖國(guó)的每一個(gè)角落，領(lǐng)略美麗的景色。春天，它們會(huì)帶我去甲天下的桂林，欣賞“江作青羅帶，山如碧玉簪”的秀麗山水；冬天，它們又會(huì)領(lǐng)著我來(lái)到“冰城”哈爾濱，帶我領(lǐng)略奇幻的冰雪文化……

不僅如此，在我的成長(zhǎng)中，這些朋友們，更是用它們的奇特的魅力影響著我。在我遇到困難挫折，沮喪后退的時(shí)候，它會(huì)讓張海迪姐姐來(lái)鼓勵(lì)我；在我取得成績(jī)驕傲自滿時(shí)，它會(huì)提醒我，謙受益，驕必?cái)　?/p>

朋友們通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，潛移默化滲透到我的生活中。記得以前，我讀到一篇張曉風(fēng)的《春之懷古》。在作者的筆下，春天充滿了詩(shī)情畫意，流泉淙淙，百鳥歡唱，讓我仿佛身臨其境。作者更是通過(guò)深深的遺憾和懷念，告訴我們自然環(huán)境正在不斷惡化，如果不珍愛保護(hù)，如此美景將會(huì)變成想像中的懷念。自從讀到這篇文章后，我聯(lián)想到現(xiàn)在我們生活的環(huán)境，樹木被大量砍伐，工業(yè)污染越來(lái)越嚴(yán)重，許多的鳥兒開始無(wú)家可歸，河流變得渾濁，天空不再透藍(lán)。但我們很多人都無(wú)動(dòng)于衷。我開始懂得保護(hù)環(huán)境的重要。明白了保護(hù)環(huán)境要從小做起，從小事做起，從身邊做起。從那以后，我再也不亂扔垃圾，在學(xué)校和家里都注意節(jié)約用水。更倡儀家人和伙伴們加入到保護(hù)隊(duì)伍中來(lái)。

怎么樣，我這個(gè)朋友是不是既充滿智慧又有趣？你想和它成為朋友嗎？

指導(dǎo)老師：楊喜亞