同桌101天

趁早

我和X同學(xué)是班中坐同桌時間最長的一對，因為X同學(xué)是資深中二病患者以及智障晚期，所以我們的日子總是過得像一部喜劇，分分鐘都能讓其他同學(xué)捧腹大笑。X同學(xué)特別喜歡“101”這一組數(shù)字，作為一個喜歡用片段來記錄生活的人，在我們同桌101這天，我用最喜歡的表達(dá)方式，寫下這幾件發(fā)生在我和X同學(xué)之間的真事，以此來銘記，我們的101天。

[1]

學(xué)校組織全體學(xué)生大掃除，我們班級負(fù)責(zé)在操場上拔草，熱愛勞動的我像打了雞血似的，一馬當(dāng)先，把其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了身后。在拔完第N棵草之后，突然看見草叢中有一點白色，便蹲下身子看個究竟，然后我就后悔了，好大一條蟲！

據(jù)說我看到蟲子的第三秒，全班人都被驚天地泣鬼神的一聲狼嚎震驚，紛紛放下手中的活，默默地看著我在原地亂躥，頭頂一群烏鴉飛過。

事后，X同學(xué)給了我一個信封，我懷疑有詐，便將信封給了后桌那個女生，一秒鐘后，我聽到了震痛我耳膜的一聲尖叫，還好我機智。X同學(xué)問我：“為什么你不拆開那個信封？”“我怕影響我天不怕地不怕的形象。”“可你的形象已經(jīng)沒了，害怕蟲子的小寶寶。”

[2]

4月1日愚人節(jié)那天，我到教室后就開始與同學(xué)進行各種整蠱，絲毫沒有注意到X同學(xué)在門前鬼鬼祟祟的身影，第一個鈴響起后，同學(xué)們便安安靜靜地坐在位子上等老師上課。我作為負(fù)責(zé)任的英語科代表起身去辦公室聯(lián)系老師，當(dāng)我開門的那一刻，門框上水盆里的水以迅雷不及掩耳之勢全部灑在了我身上，全班同學(xué)爆笑。我氣急敗壞地說：“誰干的？”X同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，然后就發(fā)生了接下來的這段對話，

“這么老套的整蠱方式你居然還用？”

“這么老套你不也中招了？”

[3]

三八線是我和同桌最重要也是唯一的一條界限，起因就是因為總有一些枝大葉肥、渾身臃腫的男生經(jīng)常在我聚精會神的時侯碰到我，然后我就在桌子上用膠帶紙粘了一條線，并規(guī)定誰的物品超過這條線就歸對方所有。

開始總是我獲益，和X同桌后，情況就發(fā)生了變化。

X同學(xué)：“你這張紙過線了。”

我：“給你。”

X同學(xué)：“你這塊糖過線了。”

我：“賞你了。”

……

后來有一天，我做題總也找不到橡皮，X同學(xué)在我旁邊默默地找出他的橡皮，用小刀切成兩塊，將其中一塊輕輕地放在線上。

“我的橡皮過線了，給你了。”

[4]

X同學(xué)特別喜歡捏我的鼻子，有的時候我甚至懷疑鼻子不通氣就是因為X同學(xué)老捏的。那天我剛喝了一口水，還沒來得及咽下就被X同學(xué)捏住了鼻子，我左右搖擺想讓他放手，可他反而捏得更緊了，情急之下，我慌張地把水咽下去，X同學(xué)聽到我“咕咚”一聲，轉(zhuǎn)過頭來瞪大眼睛。

“你喝著水怎么不告訴我啊。”

我露出一個很悲傷的表情，寶寶心里真的很苦啊，我喝著水怎么說話啊。

[5]

我喜歡吃糖，紅的黃的藍(lán)的綠的話梅的菠蘿的酸奶的……所以我每天都會買糖并且每次都把糖放在桌洞里。

X同學(xué)也喜歡吃糖，所以我每天都會分給他。可是自從他知道我把糖放在桌洞里后，我桌洞里的糖就總會莫名其妙地少幾顆。我非常確定是X同學(xué)拿的，所以我就在桌洞里放了一個小型的老鼠夾。

第二天，我假裝起身去上廁所，然后趴在門框上看X同學(xué)的一舉一動，只見他往四周瞥了兩眼，見沒有我的身影，便大膽地翻我的桌洞。0.001秒后，我聽到了他響徹云霄的慘叫。我笑嘻嘻地回到座位上，假裝不知情地問他：“你的手怎么腫成胡蘿卜了？”他幽怨地看了我一眼，說：“怎么會這樣？”

[6]

X同學(xué)簡直就是一個大寫加粗還帶下劃線的逗瓜，我甚至都覺得他不當(dāng)諧星真的可惜了。

X同學(xué)曾經(jīng)問我：“你知道蘋果派是怎樣做成的么？”

我搖搖頭。

“我來演示給你看。”

然后他就拿出一個蘋果放在課桌上，用凳子硬生生地將蘋果砸成了餅的形狀。

寶寶在一旁都驚呆了好么。

還有一次，我實在是受不了了才問他。

“你在干什么？”

“沒看見嗎？我在喝香蕉牛奶啊。”

我咬了咬牙，恨不得將他碎尸萬段。

“那你有必要吃一口香蕉再喝一口牛奶嗎？惡不惡心！”

[7]

最近比較流行日本作家東野圭吾的書。我看完他的《單戀》后，對X同學(xué)有感而發(fā)。

“東野圭吾好厲害，書寫得很好看，邏輯性也很強，那些懸疑類的故事都很符合大眾的口味，簡直就是指引我走向文學(xué)道路的風(fēng)向標(biāo)。”

“你那么喜歡東野圭吾？”

“哎呀，其實日本作家我只認(rèn)識他一個而已。”

X同學(xué)朝我點了點頭說：“我給你起個日本名字吧。”

我欣喜地看著他在本子上行云流水地寫下“雀心顏子”四個字。

“感覺挺好聽的。”我笑了笑對X同學(xué)說。

“嗯，也挺符合你氣質(zhì)的。”X同學(xué)不知道為什么笑得很大聲。

不對，總感覺哪里怪怪的。

我又重新看了一遍。

然后狠狠地給X同學(xué)背上一擊：“我去，你才缺心眼子呢。”

X同學(xué)失望地看著我：“這么快就看出來了。”

“因為你春蟲蟲。”

X同學(xué)不解的問我：“春蟲蟲是什么？”

“蠢，笨蛋！”

[8]

上地理課時，老師講宗教這一節(jié)，恰好講到佛教，便解釋道：“佛教主張人世輪回，信奉佛教的人都相信自己會輾轉(zhuǎn)幾個輪回，還有人說，有的神仙在天界會遭到劫難，會下凡度劫。”聽到這兒，X同學(xué)歪了歪嘴角說：“其實我就是那個下凡度劫的神仙，現(xiàn)在我要回天庭了。”

我瞥了他一眼。

“快回天庭吧，天蓬元帥。”

[9]

X同學(xué)最近幾天食不乏味，沒精神，連最喜歡刷的題都不愿再看一眼。我問他：“怎么了？這幾天都沒精打彩的。”

X同學(xué)痛不欲生地說：“我女神，我女神有男朋友了，我失戀了。”

“原來是害相思病啊。”

“你看我風(fēng)流倜儻，氣宇軒昂，不是很糟吧？”

“嗯，倜儻倒沒看出來，風(fēng)流成性是確實。”

他聽完后頓時來了精神：“你才風(fēng)流成性。”

我：“你燈紅酒綠。”

X同學(xué)：“你瓜田李下。”

我：“你欲蓋彌彰。”

X同學(xué)：“你陽奉陰違。”

我：“你水性楊花。”

X同學(xué)：“你腦子有病！”

幾秒鐘后，他突然笑了：“跟你吵完后，我的心情好多了，謝謝你啊，親愛的同桌。”

[10]

那天我剛洗了頭發(fā)，怕沒干就將頭發(fā)扎起來會固定發(fā)型，于是便將頭發(fā)披散下來，頭發(fā)很長，垂到腰際。X同學(xué)到教室后，嘖嘖了兩聲，隨即拿出一個什么東西放到我頭上，還振振有詞地說：“別摘下來，千萬別摘下來，剛好配你的頭發(fā)，你一摘下來，它就會爆炸。”

寶寶聽了以后害怕啊，立即著急起來：“你快幫我摘下來啊，什么東西，快摘下來啊！”X同學(xué)特別嚴(yán)肅地說：“不能摘，千萬不能摘，摘下來就爆了。”

我聽了以后驚慌失措，一邊用手小心翼翼地碰頭上的東西，一邊用帶哭腔的聲音說：“什么東西，快摘下來啊，你快給我摘下來。”X同學(xué)依舊沒有動作。

我心驚膽戰(zhàn)了十分鐘，終于將頭上的東西拿下來，發(fā)現(xiàn)那就只是一個立體的小雞的發(fā)夾！X同學(xué)見我咬牙切齒，用1分鐘繞地球1圈的速度飛奔了出去。

我拿了掃把追了他3里地。

[11]

X同學(xué)數(shù)學(xué)成績很好，有一次數(shù)學(xué)老師讓他利用晚自習(xí)的時間給我們講題，恰巧那天我晚飯吃得很快又很飽，一直打嗝，以至于X同學(xué)講題時我打了一個特別響的嗝，這一打不要緊，全班立刻沸騰了，秩序一時無法控制，X同學(xué)便黑著臉下來對我說：“你覺得我講題就這么惡心嗎？”

[12]

X同學(xué)，我有沒有對你說過，我很喜歡和你坐同桌，因為你總能帶給我快樂啊。在現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么緊張的時刻，你總是每天面帶笑容，帶給我正能量。還有在我被數(shù)學(xué)老師罵的時候，你總是能站在我身后支持我，幫助我。

以后啊，我還是一樣希望和你坐同桌，讓你教我做數(shù)學(xué)題；以后啊，你求我教你英語的時候我也不會敷衍你啦。我真的真的很想繼續(xù)和你坐同桌（其實我想說能和我坐同桌是你的榮幸，我真羨慕你有我這么一個好同桌）。

編輯/王語嫣