中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校黨委書記杭大鵬和網(wǎng)絡(luò)教育中心主任王伯文接受媒體采訪

楊思宇+趙均華

記者：請(qǐng)問(wèn)杭書記，中央農(nóng)廣校在手機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)活動(dòng)中都做了哪些具體工作？

杭大鵬：

中央農(nóng)廣校為配合做好培訓(xùn)周活動(dòng)主要做了三件事。第一件事就是牽頭組織農(nóng)民手機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)周的啟動(dòng)儀式，包括現(xiàn)場(chǎng)手機(jī)應(yīng)用大集和線上互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星網(wǎng)同步直播。第二件事是為廣大農(nóng)民量身打造智能學(xué)習(xí)和趣味答題的應(yīng)用平臺(tái)，開發(fā)上線了農(nóng)民智能學(xué)手機(jī)App和農(nóng)民手機(jī)應(yīng)用達(dá)人接力手機(jī)App。第三件事就是我們編印并發(fā)布了農(nóng)民手機(jī)應(yīng)用精編版的教材，也就是剛才在會(huì)上發(fā)放的教材；同時(shí)還推出了手機(jī)培訓(xùn)精品課件。現(xiàn)在正在播放的宣傳視頻短片，也是我們組織人員力量拍攝制作的。

接下來(lái)，我們將深刻領(lǐng)會(huì)和積極落實(shí)韓部長(zhǎng)視頻講話和屈部長(zhǎng)的講話的重要精神和有關(guān)要求，將農(nóng)民手機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)這項(xiàng)工作做實(shí)做好，繼續(xù)采用中央校引領(lǐng)示范，體系上下聯(lián)動(dòng)的工作推進(jìn)模式，緊密結(jié)合新型職業(yè)農(nóng)民培育工程、農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃、農(nóng)技人員知識(shí)更新培訓(xùn)項(xiàng)目等，全國(guó)范圍內(nèi)線上線下廣泛開展手機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)工作，為提高廣大農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)、便利生活和增收致富的能力，作出農(nóng)廣人的一份努力。

我相信，在全社會(huì)共同關(guān)注下，在主要聯(lián)盟企事業(yè)單位的共同努力下，農(nóng)民手機(jī)培訓(xùn)工作一定會(huì)讓更多的農(nóng)民朋友共享互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成果。

記者：請(qǐng)問(wèn)王主任，您能否就剛才杭書記所提到的教材和APP進(jìn)行下簡(jiǎn)要介紹？

王伯文：

非常感謝各位媒體朋友能夠宣傳報(bào)道中央農(nóng)廣校在手機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)周中開展的各項(xiàng)工作。剛才我們杭書記已經(jīng)把有關(guān)工作向各位媒體朋友作了全面、細(xì)致的介紹。在此，針對(duì)儀式上發(fā)布的教材、APP以及手機(jī)達(dá)人接力賽等，我來(lái)向大家做一簡(jiǎn)要說(shuō)明。

我們剛才發(fā)布的手機(jī)培訓(xùn)教材是精編版。去年我們發(fā)布了一本官方教材，是針對(duì)教會(huì)農(nóng)民學(xué)習(xí)應(yīng)用手機(jī)而編制的一本教材。手機(jī)技能培訓(xùn)類的書籍是非常少的，因此教材發(fā)布后受到了廣大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和農(nóng)民朋友的廣泛歡迎。

這本教材通過(guò)一年來(lái)的發(fā)行，從培訓(xùn)學(xué)員了解到了一些反饋的意見，我們及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們對(duì)教材架構(gòu)、內(nèi)容進(jìn)行精簡(jiǎn)、調(diào)整，使教材更貼近于農(nóng)民朋友的需求，最終形成了現(xiàn)在這本精編版教材。這本教材剛一發(fā)布，大集上的農(nóng)民朋友以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)看過(guò)之后，都覺得這是農(nóng)民朋友學(xué)手機(jī)又一個(gè)很重要的指導(dǎo)工具，所以我們下一步要把宣傳做到位。通過(guò)各位新聞媒體朋友的宣傳，讓更多的農(nóng)民知道并使用這本教材。學(xué)會(huì)應(yīng)用手機(jī)，不是一件困難的事情，只要選對(duì)了教材，就可以真正學(xué)到便利生產(chǎn)生活的手機(jī)應(yīng)用技能。

“智能學(xué)手機(jī)”APP，全稱“人工智能學(xué)手機(jī)”，它的功能是把眾多的數(shù)據(jù)——教材中的問(wèn)題和這些問(wèn)題的解決方案都輸入到APP當(dāng)中，通過(guò)提問(wèn)題的方式，APP自動(dòng)搜索、整理數(shù)據(jù)，建立關(guān)鍵詞，整理出答案后再以語(yǔ)音的形式反饋給學(xué)員。通過(guò)數(shù)據(jù)的不斷積累，數(shù)據(jù)量越來(lái)越多，回答的精準(zhǔn)度也會(huì)越來(lái)越高。

記者：這些教材都是中央農(nóng)廣校自己開發(fā)的嗎？

王伯文：

是農(nóng)廣校和清華大學(xué)合作開發(fā)編制的。清華大學(xué)天津電子信息研究院對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的掌握較為權(quán)威。我們直接接觸農(nóng)民，農(nóng)民想學(xué)什么我們比較清楚。雙方合作，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，共同編制教材，讓教材既貼近農(nóng)民，又緊跟現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展。