校園草本植物地理成分分析

李榮喜 許雯 梁春輝

摘要 [目的]了解廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院北校區(qū)草本植物的地理成分。[方法]通過調(diào)查廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院北校區(qū)草本植物，應(yīng)用植物區(qū)系地理成分分析方法分析了校園草本植物的分布和運(yùn)用情況。[結(jié)果]廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院（北校區(qū)）的草本植物有170種，隸屬于51個(gè)科，128個(gè)屬。校園草本植物具有明顯的熱帶性，處于熱帶分布的科占91.3%；處于熱帶分布的屬占87.3%。其中，泛熱帶分布的科（共15科）和屬（共54屬）都占有最大比例，分別是65.2%和53.0%。校園草本植物中的被子植物占據(jù)極大的優(yōu)勢(shì)，裸子植物數(shù)量較少，只有11種，占6.5%；植物優(yōu)勢(shì)科和優(yōu)勢(shì)屬分別是菊科（含24屬）和簕竹屬（含6種）。從校園草本植物來源來看，中國鄉(xiāng)土植物有87種，占總種數(shù)的51.2%；外來植物83種，占總種數(shù)的48.8%，其中屬于入侵植物的有46種，占外來植物的55.4%。[結(jié)論]該校園中存在著大量的入侵植物，它們的分布將影響很多鄉(xiāng)土植物的正常生長，且影響一個(gè)地區(qū)的生物多樣性。

關(guān)鍵詞 校園植物；地理分布；入侵植物；園林綠化

中圖分類號(hào) S731.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 0517-6611（2017）34-0010-03

Abstract [Objective] The aim was to understand the geographical element of herbaceous floristic in Guangdong AIB Polytechnic College. [Method] The distribution of herbaceous floristic in Guangdong AIB Polytechnic College was investigated and analyzed by analysis methods of geographical components of flora. [Result] There were 170 species of herbaceous plants in Guangdong AIB Polytechnic College （North Campus）， belonging to 51 families and 128 genera. The floristic composition and distribution of flora on campus geography herb showed that campus herbs had obvious tropical， among them the tropical families accounted for 91.3%， and the tropical genera accounted for 87.3%. The tropical distribution of the family （15 families） and genera （54 genera） had the largest proportion， respectively， and was between 65.2% and 53.0%. Secondly， campus herbaceous plants of angiosperms occupied a great advantage， and the gymnosperm quantity was less， only 11， accounting for 6.5%； plant dominant families and genera were Asteraceae （24 genera） and Bambusa （6）. From the herb source， the Chinese native plants had 87 species， accounting for 51.2% of the total species， and had 83 species of exotic plants， accounting for 48.8% of the total species， among them 46 kinds belonged to the invasive plants， accounting for 55.4% of the exotic plants. [Conclusion] It can be seen that there are a large number of invasive plants in the campus， and their large distribution will affect the normal growth of many native plants， and affect the biodiversity of a region.

Key words Campus plant；Geographical distribution；Invasive plant；Landscaping

植物區(qū)系是指一定地區(qū)或國家所有植物種類的總和，是植物界在一定的自然地理?xiàng)l件下，特別是在自然歷史條件綜合作用下發(fā)展演化的結(jié)果[1]。 對(duì)低強(qiáng)度綠地草本植物區(qū)系進(jìn)行調(diào)查研究，可以有效地了解本地區(qū)草本植物的自然分布狀況與外來入侵植物的分布，有利于本地區(qū)鄉(xiāng)土植物的保護(hù)。而外來入侵種是指通過有意或無意的人類活動(dòng)被引入到自然分布區(qū)以外，在自然分布區(qū)外的生態(tài)系統(tǒng)中存在、繁殖、發(fā)展、擴(kuò)散，并導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上產(chǎn)生變化的種[2]。近年來針對(duì)草本植物區(qū)系的調(diào)查研究和入侵植物的研究有很多，如趙娟娟等[3]對(duì)城市野生草本植物種類構(gòu)成特征的分析；強(qiáng)勝等[4]分析外來雜草在我國的危害性及其管理對(duì)策。但是對(duì)于校園內(nèi)草本植物區(qū)系的調(diào)查及其與入侵植物的關(guān)系等問題的研究還較少。

筆者通過調(diào)查廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院北校區(qū)草本植物，應(yīng)用植物區(qū)系地理成分分析的方法分析了校園草本植物的分布、應(yīng)用情況，以期為營造校園植物的生態(tài)多樣性、建設(shè)南亞熱帶區(qū)域特色的嶺南校園植物景觀提供理論依據(jù)。

1 自然地理概況與研究方法

1.1 自然地理概況

廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院（北校區(qū)）位于廣州市增城區(qū)，學(xué)院占地面積80.5 hm2，地理坐標(biāo)為113°36′27.89″E、23°17′16.07″N。地理上屬南亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，地處低緯，具有溫暖多雨、光熱充足、溫差較小、夏季長、霜期短等氣候特征。年平均降水量為1 623.6～1 899.8 mm，年平均日照時(shí)數(shù)為1 820～1 960 h。通過了解得知由于養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)問題，校園綠地的養(yǎng)護(hù)管理水平較為薄弱，養(yǎng)護(hù)力度一般。

1.2 研究方法

對(duì)廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院草本植物進(jìn)行實(shí)地調(diào)查、鑒定，并結(jié)合吳征鎰等[5-6]的《世界種子植物科的分布區(qū)類型系統(tǒng)》和《中國種子植物屬的分布區(qū)類型》以及秦仁昌的1978 年蕨類植物分類系統(tǒng)[7]進(jìn)行植物地理成分統(tǒng)計(jì)分析。在研究的內(nèi)容中，中國鄉(xiāng)土植物是指原產(chǎn)于中國的植物；外來植物是指原產(chǎn)于中國境外的植物[8]。

2 結(jié)果與分析

2.1 校園草本植物組成

通過校園草本植物實(shí)地調(diào)查并參考《中國植物志》和《中國自然標(biāo)本館》，得出廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院草本植物共有 171 種（含亞種和變種），隸屬于 51 科 128 屬。其中，被子植物占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，共有40科117屬159種，分別占草本總植物科數(shù)的 78.4%、屬數(shù)的 91.4%、種數(shù)的93.5%；蕨類植物較少，僅有11科11屬11種（表1）。

大型科有2種，分別是禾本科和菊科，占總科數(shù)的 3.9%，所含種數(shù) 62 種，占總種數(shù)的36.5%；中型科僅有莎草科1種，占總科數(shù)的 2.0%，所含種數(shù) 10 種，占總種數(shù)的 5.9%；小型科主要有唇形科、大戟科、茜草科、莧科、玄參科等21科，占總科數(shù)的41.2%，所含種占41.8%；單種科最多，主要有報(bào)春花科、車前科、防己科、胡椒科、桔梗科等 27 科，占總科數(shù)52.9%，所含種占15.9%。可見，禾本科、菊科、莎草科、唇形科、大戟科、茜草科、莧科、玄參科等是校園草本植物的優(yōu)勢(shì)科，它們是構(gòu)成校園植物景觀的重要成分，主要以野生雜草地被的形式存在。

根據(jù)吳征鎰等[5]的《世界種子植物科的分布區(qū)類型系統(tǒng)》進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，校園草本植物科的地理成分有6個(gè)分布類型（表 3），組成上屬世界分布的有禾本科、菊科、莎草科、唇形科、廖科、莧科、玄參科等，共 28 科；屬泛熱帶分布的有大戟科、胡椒科、爵床科、山柑科、天南星科、蕁麻科、紫草科、防己科、堇菜科等，共 15 科，占總科數(shù)的 65.2%；屬東亞及熱帶南美間斷分布的有紫茉莉科和烏毛蕨科，共 2 科，占總科數(shù)的 8.7%；屬舊世界熱帶分布的有芭蕉科和木賊科，共2科，占總科數(shù)的 8.7%；屬熱帶亞洲至熱帶大洋洲分布的有姬蕨科和瓶爾小草科，共 2 科，占總科數(shù)的 8.7%；屬北溫帶分布的有百合科和美人蕉科，共 2 科，占總科數(shù)的 8.7%。

2.3 屬的組成與地理成分分析

根據(jù)吳征鎰[6]的《中國種子植物屬的分布區(qū)類型》的地理成分劃分，得出廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院草本植物地理成分統(tǒng)計(jì)（表 3）。

泛熱帶分布：共54 屬，占總屬數(shù)的 53.0%，如鐵莧菜屬、蓮子草屬、簕竹屬、豐花草屬、青葙屬、積雪草屬等。

熱帶亞洲和熱帶美洲間斷分布：共 14 屬，占總屬數(shù)的 13.7%，如藿香薊屬、美人蕉屬、萼距花屬、山香屬、紫茉莉?qū)俚取?/p>

舊世界熱帶分布：共 8 屬，占總屬數(shù)的 7.8%，如鏈莢豆屬、水蔗草屬、天門冬屬、艾納香屬、弓果黍?qū)俚取?/p>

熱帶亞洲至熱帶大洋洲分布：共 4 屬，占總屬數(shù)的 3.9%，有廣防風(fēng)屬、山菅屬、蜈蚣草屬、通泉草屬。

熱帶亞洲至熱帶非洲分布：共 4 屬，占總屬數(shù)的 3.9%，有野茼蒿屬、牡竹屬、六棱菊屬、貫眾屬。

熱帶亞洲（印度至馬來西亞）分布：共 5 屬，占總屬數(shù)的 4.9%，有海芋屬、水竹葉屬、姜黃屬、翅果菊屬。

北溫帶分布：共 8 屬，占總屬數(shù)的 7.8%，如紫菀屬、風(fēng)輪菜屬、稗屬、畫眉草屬、綬草屬等。

東亞和北美間斷分布：共 1 屬，占總屬數(shù)的 1.0%，為山螞蝗屬。

東亞分布：共 3 屬，占總屬數(shù)的 3.0%，有斑種草屬、紫蘇屬、黃鵪菜屬。

中國特有：共 1 屬，占總屬數(shù)的1.0%，為綠竹屬。

2.4 鄉(xiāng)土植物和外來植物組成

分析從校園草本植物種級(jí)水平上看，鄉(xiāng)土種 87 種，占 51.2%；外來種 83 種，占 48.8%，其中外來入侵物種 46 種，占外來物種的 55.4%。

校園草本植物在科內(nèi)種數(shù)組成上，禾本科最多，有21屬34種，其中大部分竹亞科為栽培引進(jìn)種，如觀音竹（Bambusa multiplex var.Riviereorum）、孝順竹（Bambusa multiplex）、泰竹（Thyrsostachys siamensis）、勃氏甜龍竹（Dendrocalamus brandisii）等，其他外來種有莠狗尾草（Setaria geniculata）、狗牙根（Cynodon dactylon）、囊穎草（Sacciolepis indica）、兩耳草（Paspalum conjugatum）、牛筋草（Eleusine indica） 5 種；菊科（24 屬 28 種）有蘇門白酒草（Conyza sumatrensis）、白花鬼針草（Bidens pilosa var.Radiata）、黃鵪菜（Youngia japonica）、藿香薊（Ageratum conyzoides）、假臭草（Praxelis clematidea）、苦苣菜（Ixeris polycephala）等 21 種，由此可見，菊科中外來物種占據(jù)了絕大多數(shù)（87.5%）；莎草科（5 屬 10種）有香附子（Cyperus rotundus）1 種外來種。此外，6 種以上的科（含 6 種）有 7 科，共 99 種，其中外來種有 47 種，如斑地錦（Euphorbia maculata）、飛揚(yáng)草（Euphorbia hirta）、白花蛇舌草（Hedyotis diffusa）、蓮子草（Alternanthera sessilis）、紫蘇（Perilla frutescens）、凹頭莧（Amaranthus lividus）、豐花草（Borreria stricta）等。

校園草本植物屬內(nèi)種的數(shù)量組成上，最大的是簕竹屬（6種），其中外來種 2 種，為觀音竹（Bambusa multiplex var.Riviereorum）和孝順竹（Bambusa multiplex）；其次為蓮子草屬（4 種），全部為外來種，分別是巴西蓮子草（Alternanthera brasiliana）、錦繡莧（Alternanthera bettzickiana）、蓮子草（Alternanthera sessilis）、喜旱蓮子草（Alternanthera philoxeroides）；大戟屬（4 種）有外來種 3 種，為斑地錦（Euphorbia maculata）、飛揚(yáng)草（Euphorbia hirta）、通奶草（Euphorbia hypericifolia）；豐花草屬（4種）有外來種 2 種，為豐花草（Borreria stricta）和闊葉豐花草（Borreria latifolia）；莎草屬（4種）外來種為香附子（Cyperus rotundus）1 種；含 3 個(gè)種的屬有 5 屬，其中外來種有蓼屬的水蓼（Polygonum hydropiper），耳草屬的白花蛇舌草（Hedyotis diffusa），莧屬的凹頭莧（Amaranthus lividus）、反枝莧（Amaranthus retroflexus）、綠穗莧（Amaranthus hybridus），雀稗屬的兩耳草（Paspalum conjugatum Berg）。

3 結(jié)論

通過對(duì)廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)草本植物科屬的分布區(qū)類型統(tǒng)計(jì)，得出該校園的草本植物區(qū)系類型如下：

（1）植物區(qū)系較為復(fù)雜，共有草本植物170種，隸屬于51科，128屬。具有很明顯的熱帶性，處于熱帶分布的科有91.3%；處于熱帶分布的屬有87.3%。其中，泛熱帶分布的科（共15科）和屬（共54屬）都占有最大比例，分別是65.2%和53.0%。

（2）在屬種的組成上，禾本科、菊科、莎草科在屬數(shù)（39.1%）和種數(shù)（42.3%）上占據(jù)了很大的比例，且在地區(qū)的分布上占據(jù)了很大的分布空間。但亦有很多科都是單科單屬單種，如報(bào)春花科、胡椒科、桔梗科等，且在地區(qū)的分布上很稀疏。說明了該校草本植物的分布分化嚴(yán)重，優(yōu)勢(shì)科擠占了大量的生存空間，嚴(yán)重影響了生物的多樣性。

（3）在鄉(xiāng)土植物與外來植物的組成上，外來植物占據(jù)了

48.8%，其中入侵植物占了很大比例（55.4%），以菊科、禾本科、大戟科為最多。大部分入侵植物已經(jīng)難以根除，它們的大量生長亦嚴(yán)重影響了其他草本植物的生存空間。

4 討論

對(duì)校園草本植物區(qū)系的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該綠地草本植物生物多樣性豐富，植物區(qū)系較為復(fù)雜，調(diào)查結(jié)果與相關(guān)研究結(jié)果基本一致[9]，必須進(jìn)一步提高綠化養(yǎng)護(hù)的力度，尤其針對(duì)草本植物進(jìn)行綜合管理。校園內(nèi)草本植物的組成中存在著大量的外來植物和入侵植物，并形成了優(yōu)勢(shì)科屬，在后續(xù)綠化養(yǎng)護(hù)過程中，必須對(duì)該類植物進(jìn)行重點(diǎn)防治。外來植物入侵后缺少競(jìng)爭者而大量繁殖，極大地影響了本地鄉(xiāng)土物種的正常生長與分布，影響了本地的生物多樣性[10]，對(duì)園林綠化景觀影響較大。有學(xué)者提出防止植物侵入綠地的有效手段是構(gòu)建以本土植物為主的穩(wěn)定植物群落的研究觀點(diǎn)[11]。在日后的綠地管養(yǎng)中，優(yōu)先使用鄉(xiāng)土樹種，減少綠地的頻繁開挖破壞，也是園林綠地管養(yǎng)的重點(diǎn)[12]。在后續(xù)的校園草坪綠化、蔭地、路沿綠化過程中，建議學(xué)校可以多選用本地的鄉(xiāng)土草本植物種類，結(jié)合考慮觀花、彩葉、攀緣類的草本植物種類，如玉簪（Hosta plantaginea）、金邊闊葉山麥冬（Liriope muscari）、紫葉酢漿草（Oxalis triangularis）、大吳風(fēng)草（Farfugium japonicum）、莢果蕨（Matteuccia struthiopteris）、沿階草（Ophiopogon bodinieri）、花葉絡(luò)石（Trachelospermum jasminoides）等，進(jìn)一步提升校園植物的景觀效果和生態(tài)效果。

中國蕨類植物的地理成分組成與種子植物區(qū)系基本一致[13]，但該次調(diào)查結(jié)果顯示，校園內(nèi)蕨類植物品種較少（11科11種）。這與蕨類植物特殊生態(tài)環(huán)境的要求有關(guān)，蕨類植物占優(yōu)勢(shì)的地理成分依次為亞洲熱帶分布、亞洲帶—大洋洲熱帶分布、東亞分布與舊世界熱帶分布等[14-16]。因此，校園內(nèi)可適地營建一些園林小品，創(chuàng)造出適合蕨類植物陰濕溫暖的環(huán)境，豐富校園蕨類植物的種類。

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