董曉睿 內蒙古師范大學數(shù)學科學學院
層次分析法的運用研究
董曉睿 內蒙古師范大學數(shù)學科學學院
層次分析法(簡稱AHP)作為一種定性與定量分析方法相結合的綜合性評價方法,經過近半世紀的發(fā)展,已經廣泛運用在不同的領域中。如不同部門之間的電力分配、選購一款合適的手機、旅游出行問題的決策等等。本文基于此背景下,介紹了層次分析法的概念、特點及其研究的步驟。并且,進一步探討研究了層次分析法在不同領域中的運用。
層次分析法 定性 定量 綜合性評價
在解決某一類問題的過程中,往往會有很多的因素相互制約、相互干擾,往往得不到一個較好的結果。此時就需要將這一決策系統(tǒng)的不同因素分開分層,把復雜的因素層次化,并基于此逐層的分析比較不同因素的重要性,為最終決策提供科學、準確的依據(jù)。
所謂層次分析法,是指將一個復雜的多目標決策問題看做一個系統(tǒng),借助MATLAB和EXCEL等軟件,將目標分解為多個目標或準則,進而將不同目標分為若干層,具體如圖1所示。通過定性、定量指標模糊量化方法算出層次單排序和總排序,以作為目標、多方案優(yōu)化決策的系統(tǒng)方法,稱為層次分析法。

圖1 層次分析法分層
層次分析法具有鮮明的特點。首先,層次分析法是將原本雜亂的因素逐層分類整理,因此分析起來思路很清晰,只需要一層一層的分析即可。另外,也有助于分析人員的思維系統(tǒng)化、模型化表現(xiàn)出來。其次,雖然層次分析法所用的定量數(shù)據(jù)不是很多,但是它可以包含所需的各種因素及其關系。最后,層次分析法更適合解決多目標、多原則的復雜問題決策的分析。
當然,層次分析法也有一些很明顯的缺點。例如,它不能為決策者提供新的解決策略,只能夠從既有的方案中選取最優(yōu)。可能方案之外還會存在更加簡潔、高效的策略,可是在此方法在不能夠體現(xiàn)出來。另外,此方法分析過程中所需要的因素不能過多,當指標過多時,分析權重難以確定,因此分析出來的結果往往難以令決策者信服。
層次分析法主要的分析步驟如下:
步驟1:確定并分析系統(tǒng)中各個因素,確定每一層次中最重要的元素,并以此為依據(jù)分析下一層的因素,構造出兩兩比較的判斷矩陣。每一層均以此類推;
步驟2:根據(jù)步驟1中構建的判斷矩陣,分析其相對權重,并進一步對其一致性進行檢驗。
步驟3:從最下層對最上層進行總排序權重,其計算是根據(jù)總排序一致性比率進行的檢驗。若通過,則說明可以按照此層次法進行分析決策,否則就需要重新進行構比較矩陣。以此類推,最終得到一個合適的結果。
最后,得到各方案對于總目標的總排序。
經過多年的發(fā)展,層次分析法的運用領域也越來越多,尤其是在安全科學、環(huán)境科學、管理學方面發(fā)揮著重要作用。
4.1 在安全科學領域中的運用
在安全科學領域的運用總結如下表格1所示。

表1 層次分析法在安全科學領域運用
4.2 在環(huán)境科學中的運用在環(huán)境科學領域的運用總結如下表格2所示。

表2 層次分析法在環(huán)境科學領域運用
4.3 在管理學中的運用
在管理科學領域的運用總結如下表格3所示。

表3 層次分析法在管理科學領域運用
層次分析法作為系統(tǒng)分析的數(shù)學工具之一,在很多重大問題上都發(fā)揮著重要的作用。當然,運用此方法的過程中也需要注意揚長弊端,并非是任何決策都適用于層次分析法。為了防止分析失敗,在分析過程中需要注意幾個方面。一是將問題的因素分解是需要把握主要因素,切勿遺漏或者添加無關的因素。二是,合理安排每一層次的因素,注意各因素之間的關聯(lián)性,相差懸殊的因素不宜相互比較分析。
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