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——名詞、代詞、形容詞、副詞
湖北武漢鄧楊周供稿
名詞、代詞、形容詞、副詞是中考英語常涉及的幾種重點詞類,涉及題型多樣。以下就中考英語中的名詞、代詞、形容詞、副詞的重點內容進行梳理、總結,希望能幫助各位同學在復習沖刺階段鞏固、加強記憶,及時查漏補缺。
名詞是中考的常考點也是必考點,主要考查:
1)語境中名詞的選擇。根據語境確定名詞的詞義,再根據句法進一步確定詞形。
2)易混名詞的區別。主要是要求區別一些常見的容易混淆的名詞的用法。
(1)可數名詞的單數和復數。
可數名詞有單數和復數兩種形式。復數形式通常是在單數形式后加詞尾“s”構成,其主要變法如下:
1.名詞的數
①一般情況在詞尾加“s”。
例如:doctor→doctors
②以s,x,ch,sh結尾的詞加“es”。
例如:bus→buses
box→boxes
watch→watches
brush→brushes
③以ce,se,ze,(d)ge結尾的名詞加“s”。
例如:orange→oranges
size→sizes
④以輔音母加y結尾的詞變“y”為“i”再加“es”。
例如:factory→factories
但要注意的是以元音字母加y結尾的名詞的復數形式只加“s”。
例如:boy→boys
⑤以o結尾的詞多數都加“es”。
例如:hero→heroes
potato→potatoes
tomato→tomatoes
但詞末為兩個元音字母的詞只加“s”。
例如:zoo→zoos
radio→radios
還有某些外來詞也只加“s”。
例如:photo→photos
piano→pianos
⑥以f或fe結尾的詞,多數變f為v再加“es”。
例如:knife→knives
⑦少數名詞有不規則的復數形式。
例如:man→men
woman→women
tooth→teeth
foot→feet
child→children
mouse→mice
注意:與man和woman構成的合成詞,其復數形式也是“men”和“women”。
例如:an Englishman→two Englishmen
但German不是合成詞,故復數形式為Germans。
man,woman等作定語時,它的單復數以其所修飾的名詞的單復數而定。
例如:men workers
women teachers
有個別名詞單復數一樣,如:Chinese,Japanese,sheep,deer,fish等。但當fish表示不同種類的魚時,可以加復數詞尾。
⑧形式上為單數形式但其意為復數的名詞有:people,police等。
⑨數詞+名詞作定語時,這個名詞一般保留單數形式,中間加連字符。
例如:ten minutes’walk
an 8yearold girl
a tenmile walk
⑩還有些名詞僅有復數形式,如:trousers,clothes,chopsticks,glasses,goods,ashes,scissors,compasses等。
(2)不可數名詞“量”的表示方法。
在英語中,不可數名詞如果要表示“量”的概念,可以用以下兩種方法:
①用much,a little,a lot of/lots of,some,any等表示多少。
例如:The rich man has a lot of money.(這個富人有很多錢。)
There is some milk in the bottle.(瓶子里有些牛奶。)
Is there any water in the glass?(杯子里有水嗎?)
I don’t like winter because there’s too much snow and ice.(我不喜歡冬天,因為冬
天有太多的冰雪。)
②用a piece of這類定語。
例如:a piece of paper/wood/bread
a bottle of orange
a glass of water/milk
a cup of tea
a bag of rice
如果要表示“兩杯茶”、“四張紙”這類概念時,在容器后加復數。
例如:two cups of tea
four pieces of paper
three glasses of water
不可數名詞也可用a lot of,lots of,some,any,much等來修飾。
2.名詞的所有格
名詞的所有格,用來表示人或物的所有,以及領屬關系。
(1)表示有生命的名詞的所有格其單數形式是加“’s”,其復數形式是“s’”。
例如:a student’s room
students’rooms
father’s shoes
(2)如其結尾不是s的復數形式仍加“’s”。
例如:Children’s Day
(3)在表示時間、距離、長度、重量、價格、世界、國家等名詞的所有格要用“’s”。
例如:a twenty minutes’walk
ten miles’journey
a boat’s length
two pounds’weight
ten dollars’worth
(4)無生命名詞的所有格則必須用of結構。
例如:a map of China
the end of this term
the capital of our country
the color of the flowers
(5)雙重所有格。
例如:a friend of my father’s
代詞是代替名詞、形容詞和數詞的詞。按其意義、特征及其在句中的作用分為:人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問代詞、不定代詞和關系代詞等。
1.人稱代詞
(1)主格
第一、二和三人稱的單數:I,you,he/she/it
第一、二和三人稱的復數:we,you,they
(2)賓格
第一、二和三人稱的單數:me,you,him/her/it
第一、二和三人稱的復數:us,you,them
注意:主格作主語,
賓格作賓語。
2.物主代詞
(1)形容詞性物主代詞
第一、二和三人稱的單數:my,your,his/her/its
第一、二和三人稱的復數:our,your,their
用法:不能單獨使用,用作定語,后接名詞。
(2)名詞性物主代詞
第一、二和三人稱的單數:mine,yours,his/hers/its
第一、二和三人稱的復數:ours,yours,theirs
用法:具有名詞的特性,往往單獨使用。用作主語,賓語,表語。
例如:This room is mine,yours is upstairs,and theirs are next to hers.(這個房間是我的,你的在樓上,他們的在她的隔壁。)
注意:形容詞性物主代詞+名詞相當于一個名詞性物主代詞。
例如:This is my pen.(這是我的筆。)=This pen is mine.(這個筆是我的。)
3.反身代詞
英語中用來表示“我自己”,“你自己”,“他自己”,“我們自己”,“你們自己”等意義的代詞稱為反身代詞。
反身代詞第一、二和三人稱的單數:myself,yourself,herself/himself/itself
反身代詞第一、二和三人稱的復數:ourselves,yourselves,themselves
反身代詞可以在句中作賓語,表語,主語的同位語和賓語的同位語。
(1)作賓語,表示動作的承受者就是動作的發出者,主語和賓語指同一個人或一些人。
例如:He called himself a writer.(他稱呼自己為作家。)
(2)作表語。
例如:It doesn’t matter.I’ll be myself soon.(沒關系,我很快就會好起來。)
(3)作主語或賓語的同位語,強調“本人,自己”。
例如:I myself washed the clothes.
=I washed the clothes myself.(我自己洗的衣服。)[作主語同位語]
The child himself drew this picture.(這個孩子自己畫的這幅畫。)[作主語同位語]
You should ask the teacher himself.(你應該問這位老師他自己。)[作賓語同位語]
(4)帶有反身代詞的常用短語:
teach oneself自學
learn...by oneself自學……
help oneself to隨便吃些……吧
enjoy oneself過得愉快
4.不定代詞和復合不定代詞
(1)不定代詞,即不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞。anoth
常er用不定代詞有some,any,no,every,all,each,both,much,many,(a)little,(a)few,other(s),,none,one,either,neither等。some等一般用于肯定句中;any等一般用于否定句、疑問句和條件句中;no等一般用于句中表示否定意義;不定代詞one指代可數名詞,既可指人,亦可指物,它可以代替上文中出現的單數可數名詞,指代復數名詞時可以用ones;none通常只用作名詞,在句中作主語、賓語等。意為“沒有任何(人或物)”,既可指人,亦可指物;both指兩個人、物或群體“都……”;all指三個以上的人、物或群體或泛指一切事物“都……”;each一般用于指兩個或兩個以上的人或物中的“每個”,側重個別;every用于指三個或三個以上的人或物中的“每個”,側重全體;other表示“其他的,別的”,可指人或者物,常與定冠詞the連用作“形容詞或代詞,特指兩者中或兩部分的另一個或另一部分。others相當于“other+名詞”,泛指別的人或物”。
(2)復合不定代詞是由some,any,no ,every加上one,body,thing所組成的不定代詞。復合不定代詞包括:someone,somebody,something,anyone,anybody,anything,anywhere,no one,nobody,nothing,everyone,everybody,everything等。這些復合代詞具有名詞性質,在句中可用作主語、賓語或表語。somebody,someone,something一般用于肯定句;anybody,anyone,anything一般用于否定句、疑問句及條件句。但當anything,anyone,anybody表示“任何事(物/人),無論何事(物/人)”時,它們也可以用于肯定句中。
①復合不定代詞作主語時,謂語動詞用單數形式。
例如:Someone is knocking at the door.(有人在敲門。)
②修飾復合不定代詞的形容詞或其它詞要放在其后,即定語后置。
例如:There is something important on today’s newspaper.(今天的報紙有些重要新聞。)
③復合不定代詞做主語變否定句時,要否定主語:
例如:Something is wrong.(變為否定句)
→Something isn’t wrong.(×)
→Nothing is wrong.(√)
5.疑問代詞、關系代詞
(1)疑問代詞在句中起名詞詞組的作用,用來構成疑問句。疑問代詞有:what,who,whose,whom,which,whatever,whichever,whoever,whomever。疑問代詞在句中應位于謂語動詞之前,沒有性和數的變化,除who之外也沒有賓格的變化。
例如:Who wants to go with him?(誰想和他一起去?)[疑問代詞who做主語。]
Which is the boy’s book?(哪本書是這個男孩的?)[疑問代詞which做表語。]
What are you doing?(你在做什么?)[疑問代詞what做賓語。]
Which girl is Kathy?(哪個女孩是凱西?)[疑問代詞which做定語。]
(2)關系代詞用來引導定語從句。它代表先行詞,同時在從句中作一定的句子成分。關系代詞有主格,賓格和屬格之分,并有指人與指物之分。關系代詞主要有:that,who,whom,whose,which等。其中who,whom只用于指人,which只用于指物,whose,that既可于指人也可指物。關系代詞在定語從句主要用作主語、賓語、表語或定語。
例如:Did you find the pen which you lost?(你的鋼筆找到了嗎?)[關系代詞which在定語
從句中用作賓語。]
A man who sells books in a shop is called a bookseller.(開店售書的人叫做書商。)
[關系代詞who在定語從句中用作主語。]
6.相互代詞
表示相互關系的代詞叫做相互代詞。相互代詞有each other和one another兩種形式。相互代詞可在句中作賓語,定語。作定語用時,相互代詞用所有格形式。
例如:For years,the two sisters looked after one another(each other).(多年來姐妹倆互相照顧。)[作賓語]
They are looking at each other’s pictures.(他們相互看對方的照片。)[作定語]
中考試題對形容詞和副詞的考查涉及形容詞原級、比較級和最高級的各種句型,在句中的位置,易混淆的詞的用法辨析等。從考查形式看,一般有單項選擇、完形填空、詞語運用等。
形容詞主要用來修飾名詞或代詞,表示人或事物的性質、狀態和特征的詞。形容詞在句中可用作表語、定語、補語等。
副詞是用來修飾動詞、形容詞、其他副詞以及全句話,表示時間、地點、程度、方式等概念。
1.形容詞、副詞比較級和最高級的構成
(1)單音節詞和以y,le,ow,er結尾的雙音節詞比較級和最高級的規則變化:

規則原級比較急最高級1)在詞尾后直接加er/est;talltallertallest 2)詞尾是e,只加r/st;nicenicernicest 3)以輔音字母加y結尾的,把y變i再加er/esthappyhappierhappiest 4)重讀閉音節,末尾只有一個輔音字母,雙寫這個輔音字母,再加thinthinnerthinnest er/est
(2)其他雙音節詞或多音節詞,在該詞前面加more/most。
例如:beautiful→more beautiful→(the)most beautiful
(3)由形容詞加-ly構成的雙音節詞和多音節詞,都是在該詞前加more/most。
例如:quickly→more quickly→(the)most quickly
difficultly→more difficultly→(the)most difficultly
(4)不規則變化:

原級比較級最高級good/wellbetterbest bad/badlyworseworst many/muchmoremost littlelessleast farfarther/furtherfarthest/furthest
2.形容詞比較級和最高級的用法:
(1)原級的用法:
用于兩者之間對比,意思為“……和……相同”。結構為:“A+v.+as+形容詞原級+as B”。
例如:Her skin is as white as snow.(她膚白如雪。)
The weather here is not as/so cool as the weather in Harbin.(這里的天氣沒有像哈爾
濱那樣冷。)
(2)比較級的用法:
①A+形容詞比較級+than+B
例如:Beijing is more beautiful than Osaka.(北京比大阪更美麗。)
注意:形容詞比較級前還可以用much,even,still,a little,far,a lot,a bit來修飾。very,so,too,quite不能修飾比較級。
②數字+形容詞比較級+than
例如:I’m two years older than you.(我比你大兩歲。)
She is a head taller than me.(她比我高一個頭。)
③比較級+and+比較級
表示“越來越……”。
例如:The earth is getting warmer and warmer.(地球越來越溫暖了。)
④the+比較級,the+比較級結構,表示“越……就越……”。
例如:The more I study it,the more I like it.(越學它,我越喜歡它。)
⑤which/who+is+比較級
例如:Which city is bigger,Beijing or Tianjin?(哪個城市更大,北京還是天津?)
(3)最高級用法:
用于三者及以上的人或事物的比較,最高級前加the,最高級前有物主代詞,序數詞和名詞所有格時,不加定冠詞,后面跟帶in或of表范圍的短語。
①one of the+最高級
例如:Shanghai is one of the most beautiful cities in China.(上海是中國最美的城市之一。)
Our city is one of the safest cities in the world.(我們的城市是世界上最安全的城市之一。)
②最高級意義的表達方法:

用最高級表達She is the best in herclass.(她是班上最棒的。)用比較級表達She is better than any other students in her class.(她比班上任何其他學生都要棒。)用原級表達No other students in her class is as good as she.(班上沒有其他學生和她一樣棒。)
3.副詞比較級和最高級的用法:
(1)原級主要的句型:
①as+副詞原級+as
例如:Tom runs as fast as Jones.(Tom和Jones跑得一樣快。)
否定:not as/so+副詞原級+as
例如:He didn’t come as/so early as Li Lei.(他來得沒有李磊早。)
②too+副詞原級+to do sth.
例如:Jean rides too slowly to catch up with me.(Jean騎得太慢,追不上我。)
③so+副詞原級+that
例如:Jean rides so slowly that she can’t catch up with me.(Jean騎得太慢,追不上我。)
④副詞原級+enough to do sth.
例如:Jean doesn’t ride fast enough to catch up with me.(Jean騎得不夠快,追不上我。)
(2)比較級的用法:
①比較級+than。當前后使用的動詞相同時,通常用助動詞來代替后面的動詞,該動詞或助動詞可以省略。
例如:Lily runs faster than Mary(does).(Lily比Mary跑得更快。)
②比較級+and+比較級
例如:The days are getting longer and longer in summer.(夏季白天變得越來越長。)
③the more...the more...
例如:The harder you work,the better you will learn.(你越努力就會學得越好。)
(3)最高級的用法:
副詞最高級前一般有the,也可省略。
例如:He works(the)hardest of all the students in the class.(他是班上最用功的學生。)