李云
“我們在寫話時要注意用關聯詞,有時你關聯詞一用,精彩就隨之而來。”
聽山羊老師這么講,小獼猴皮皮、笨笨熊和乖乖兔都不相信地搖搖頭。是呀,有時用上成語都很難使句子精彩,更何況那普通得不能再普通的關聯詞了。
見他們不相信,山羊老師微笑著說道:“這些云彩就像一位魔術師變來變去的,好像在表演節目。”
皮皮得意地說:“這個句子是我寫的!”
山羊老師說:“你寫得很一般。我來給它用上關聯詞——這些云彩就像一位魔術師,有時將自己變成飛騰的駿(jun)馬,有時將自己變成可愛的小兔,有時將自己變成兇狠的大灰狼,有時……這么多小動物在‘舞臺上,仿佛在表演精彩的節目。”
乖乖兔聽了不禁叫好:“您用‘有時這個關聯詞,把云彩這位魔術師高超的魔術技藝表現了出來,句子一下子精彩多了!”
“河里的小魚自由自在地游來游去。瞧,它們有的擺動著尾巴,有的在水草間自由地穿梭(suo)著,還有的在水面上跳來跳去,好像是要學‘鯉(li)魚跳龍門。”山羊老師又隨口說道。
笨笨熊拍拍手說:“‘有的……有的……還有的……用得就是好,我好像真的看到了它們活動的身影呢。您再舉個例子吧,我還沒聽夠呢!”
“臺上幾個男孩在表演霹(pi)靂(li)舞,時而頭足倒立,時而雙肩支地,時而軀干飛旋,時而滿地翻滾,吸引了很多觀眾。”
聽了這個句子,乖乖兔說:“我也‘時而一把。”大家都以為他要說一個帶“時而”的句子,哪知他跳起了霹靂舞,動作惹得大家哈哈大笑。
練一練:
試著用文中的一組關聯詞寫一段話。