農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生管理研究

黨仲強

2014年2月，我校主持了陜西省“十二五”規(guī)劃課題《農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生管理研究》。課題組成員經(jīng)過認真研究，制定了研究方案。經(jīng)過兩年的研究，按期完成了研究任務(wù)。

一、農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生的管理途徑

1.農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生德育管理的途徑。我們堅持普法教育，培養(yǎng)守法公民；開展明理教育，培養(yǎng)文明公民；實施優(yōu)良傳統(tǒng)教育，為國立德樹人；加強愛國主義教育，強化愛國情懷；注重感恩教育，使學(xué)生懂得報恩。同時在校園文化建設(shè)方面，創(chuàng)設(shè)濃厚的育人環(huán)境，營造文化氛圍，做到環(huán)境育人，提高學(xué)生的德育水平。我們開展法律講座、現(xiàn)場參觀、家?；?、走進村社敬老院，重大傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展紀(jì)念活動、演講賽、文體活動、觀看教育專題片等形式的教育活動。同時建立學(xué)生成長檔案袋，記錄成績，等級評價，敦促成長。

2.農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生智育教育的關(guān)鍵點。首先，提高學(xué)校的溫馨度，激發(fā)學(xué)生愛校愛學(xué)的興趣。我們經(jīng)常改變學(xué)生寢室、食堂、教室、活動室布置，增加情趣，使寄宿生愛校愛學(xué)。其次，創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的氛圍，教師要在教學(xué)中建立學(xué)科學(xué)習(xí)小組，進行合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)，開展合作學(xué)習(xí)交流，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。再次，注重學(xué)法指導(dǎo)，開展積極陽光型的評價，要求教師運用激勵性評價，及時反饋，推動學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)教師做學(xué)生的代理爸媽，對問題學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，抓住課堂進行學(xué)法指導(dǎo)，建立學(xué)情檔案，重點跟蹤薄弱學(xué)生，實施親情連線。

3.農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的途徑。在眾多的習(xí)慣中，生活自理習(xí)慣、良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣、優(yōu)良的道德品質(zhì)和文明行為是最為重要的。每學(xué)期，我們分年級組織“寄宿生生活技能大比武”，涵蓋整理內(nèi)務(wù)、疊被子、洗衣服、釘扣子、打掃衛(wèi)生、洗碗筷等項目，確保一學(xué)期一個重點。開展手抄報比賽、書畫比賽；以校園小廣播為平臺，專門開辟了“我主播，我快樂”版塊。要求學(xué)生不使用手機，留守兒童使用手機，必須經(jīng)過代理爸媽。在使用網(wǎng)絡(luò)上，倡導(dǎo)拒絕游戲，開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)和查找資料。建立家校聯(lián)系卡制度，組建班主任、生活老師微信群，及時與家長溝通。

二、寄宿制促進了農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的全面健康發(fā)展

1.提升了學(xué)生的思想道德和智育水平，良好行為習(xí)慣得到培養(yǎng)。課題開展以來，學(xué)校管理層、班主任集體參與，在不斷的理論學(xué)習(xí)和反復(fù)的實踐中，不斷探索學(xué)校管理渠道，實施管理嘗試，開展多種形式的教育活動。如法制報告會、祖國在我心中演講會、家長開放日、經(jīng)典誦讀、演唱會等各種形式的活動，學(xué)生的思想道德水平得到了很大的提高。在連續(xù)三年的全縣質(zhì)量考評中，我校位居前列。學(xué)生在各類學(xué)科競賽中取得了優(yōu)異的成績。學(xué)生往返校園不乘三無車輛，不獨自往返家校，安全意識增強了。課間社團活動參加積極，經(jīng)典誦讀、花樣跳繩、舞蹈繪畫等井然有序。

2.寄宿學(xué)生獨立生活能力得到提高，自理能力得到加強。就餐時，學(xué)生取食用餐不嘈雜，進餐喝湯不浪費，餐后殘羹不亂倒。大同學(xué)禮讓小同學(xué)，幫小同學(xué)打飯洗碗。在宿舍生活中，孩子們學(xué)會了整理內(nèi)務(wù)、洗衣服，學(xué)會了保管自己的物品。宿舍值日生負責(zé)打掃衛(wèi)生、鎖門、關(guān)燈、關(guān)空調(diào)，使孩子們學(xué)會了生活，自理能力得到強化。三年來，沒有出現(xiàn)過一例學(xué)生用餐不當(dāng)而造成的燙傷、宿舍打架鬧矛盾的案例。今年十一月份，淳化縣教科研及學(xué)校管理現(xiàn)場會在我校隆重召開，我校在大會上作了寄宿制學(xué)校學(xué)生管理經(jīng)驗交流，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)及同行的肯定與贊揚。

3.找到了學(xué)生特長發(fā)展之路，促進了學(xué)校特色發(fā)展。寄宿制學(xué)校學(xué)生在校時間長，可支配時間多，我們不斷拓寬渠道，開辟各種形式的可供學(xué)生自由選擇的社團活動。一是建立書畫活動室，組織書畫特長生每周開展兩次室外寫生課教學(xué)。學(xué)生書畫創(chuàng)作熱情高漲，優(yōu)秀作品層出不窮。2013至今，獲得“宋慶齡基金會繪畫大賽”優(yōu)秀獎；全國“藝術(shù)之星”書畫大賽，77名學(xué)生獲獎；“全國童星舞臺校園藝術(shù)節(jié)”現(xiàn)場繪畫比賽，獲得1金、2銀、1銅。二是開展豐富多彩的課間活動。經(jīng)典誦讀與陽光體育相結(jié)合的跳繩、搖呼啦圈、跳皮筋活動，瘋狂英語“讀、背、賽”活動，增加了學(xué)生的積累。

編輯 聶蕾endprint