利用信息，寫簡單的研究報告

鐘事金

偉大的數(shù)學(xué)家祖沖之對老師說的“圓的周長是直徑的3倍”這一說法產(chǎn)生懷疑，于是反復(fù)演算、研究，最后將“圓周率”精算到小數(shù)點(diǎn)后第七位。偉大的科學(xué)家牛頓被蘋果砸中，他想為什么蘋果會掉下來呢？后來通過研究，發(fā)現(xiàn)了萬有定律。世界上很多偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都是源于生活中的一個現(xiàn)象或事件。針對某種現(xiàn)象、事件或問題進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查，對得到的材料進(jìn)行認(rèn)真分析研究，之后把它寫成書面報告。我們稱它為“研究報告”。

如何寫簡單的研究報告呢？

首先，我們要善于提問。著名的教育家陶行知曾說：“創(chuàng)造始于問題，有了問題才會思考，有了思考，才有解決問題的方法，才有找到獨(dú)立思路的可能。”要寫好研究報告，就得會提問。我們有很多人就喜歡問為什么：生命是怎么出現(xiàn)的？為什么天上的星星會眨眼睛？為什么會笑得肚子痛？……是不是所有的問題都適合我們做研究呢？不是的。因為有些問題涉及的面太廣，比如，“生命是怎么出現(xiàn)的？”什么問題適合研究呢？“關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀”“班上同學(xué)近視情況及其原因分析”“如何擁有一筆好字”“同學(xué)愛好與學(xué)習(xí)成績之間是否有關(guān)系”等貼近生活、易于操作的問題適合研究。因此，我們不僅要有疑問，還要學(xué)會選擇適合研究的問題。

確定了研究的主題后，就要搜集相關(guān)材料和信息。搜集信息的方法有很多種：問卷調(diào)查、網(wǎng)上查詢、查閱書籍報刊、走訪詢問、做實驗、跟蹤記錄等。每種研究的方法達(dá)到的效果不同，我們在選擇的時候，方法不能太單一。有的同學(xué)只采用了網(wǎng)上查詢這一種方法，導(dǎo)致研究的結(jié)果不嚴(yán)謹(jǐn)；有的同學(xué)采用的方法不合理，導(dǎo)致研究的方向有偏差。比如，“關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀”這個主題就可以使用問卷調(diào)查、網(wǎng)上查詢、走訪詢問等多種方式綜合開展研究。通過走訪詢問，可以掌握李姓的一些歷史和故事；通過網(wǎng)上查詢，可以了解李姓大致的人口數(shù)量；通過閱讀書籍、報刊，了解李姓的來源和李姓名人。因為有了多種方法的使用，才能保證研究的科學(xué)性。

通過多種途徑獲取了許多的材料和信息之后，就要開始整理了。怎樣整理材料呢？首先要從所搜集到的材料中篩選出與所研究主題有關(guān)的信息。然后，對篩選出的信息進(jìn)行分類分組，可以通過制作表格的方式，也可以采用連續(xù)日記的形式，還可以使用作比較的方式，對信息進(jìn)行統(tǒng)計匯總。以“關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀”這一研究為例，可以這樣整理資料：

用表格的形式將所整理的資料匯總，既直觀，又便于讀者閱覽。

把研究整理的信息和資料匯總之后，要得出本次研究的結(jié)論。闡述結(jié)論的語言要簡單明了、條理清楚。

以“李姓歷史和現(xiàn)狀”為例：

1.我國的李姓源遠(yuǎn)流長，傳說東夷族首領(lǐng)皋陶曾任堯帝的大理官（掌管刑法的官），其子孫以官名為姓，即理氏。商朝末年，理氏改為李氏。唐朝時，“李”為國姓，從資料中發(fā)現(xiàn)，唐朝開國元勛中，有諸將徐氏、安氏、杜氏、郭氏、麻氏、鮮于氏等因立功被皇帝賜予李姓。我們認(rèn)為，大量別的姓氏改為李姓，是李姓在唐朝成為第一大姓的主要原因，這也為后來李姓人口的快速增長奠定了基礎(chǔ)。

2.在歷史長河中李姓人才輩出。有春秋末期思想家李耳，戰(zhàn)國時期水利專家李冰，唐太宗李世民，大詩人李白，北宋女詞人李清照，明朝藥物學(xué)家李時珍，明末農(nóng)民軍領(lǐng)袖李自成，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一李大釗……我們?yōu)槔钚兆嫦葎?chuàng)造的輝煌感到自豪。

3.李姓是當(dāng)代中國人口最多的姓氏，也是世界上人口最多的姓氏。據(jù)統(tǒng)計，李姓人口總數(shù)超過一億。

研究報告作為一種常用、實用的應(yīng)用文，它廣泛地運(yùn)用于生活當(dāng)中，只要我們從小就做生活的有心人，善于發(fā)現(xiàn)，勤于實踐，也許你也能成為未來的祖沖之、牛頓！