黨委（黨組） 理論學習中心組學習經(jīng)驗集萃

黨委（黨組） 理論學習中心組學習經(jīng)驗集萃

中央直屬機關：切實在深入學習上作表率

中直機關工委把深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神作為重大政治任務，明確提出，中直機關要“切實在深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神上作表率，在同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致上作表率，在貫徹落實黨中央各項決策部署上作表率”，堅持以“三個表率”為強大思想武器，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，推動中直機關形成深入學習“三個表率”、深刻理解“三個表率”、廣泛宣傳“三個表率”、切實落實“三個表率”的濃厚氛圍。

一是始終堅持把學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神作為重大政治責任，充分發(fā)揮應有的示范帶頭作用。從黨的十八屆一中全會開始，中直機關就組織干部群眾認真學習領會總書記的每一篇重要講話，并對講話作了認真梳理和全面闡述。

二是以部委中心組學習為“龍頭”，以黨員領導干部為重點，以黨委、總支、支部為單位，組織開展座談討論、主題宣講、理論研討等多種形式的學習教育活動。引導黨員干部深入學習講話提出的重大理論觀點、重大戰(zhàn)略思想和重大工作部署，學習貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法，學習總書記高度的政治責任、鮮明的人民立場、真摯深厚的為民情懷、實干興邦的崇高風范和勇于擔當?shù)木衿犯瘛?/p>

三是始終堅持把習近平總書記系列重要講話精神作為指導實踐、推動工作的強大思想武器，不斷增強同黨中央保持高度一致的思想自覺和行動自覺。堅持理論聯(lián)系實際，引導黨員干部緊密聯(lián)系思想實際、工作實際、改革發(fā)展實際，認真對照講話精神查找和解決思想認識、發(fā)展理念、工作思路、工作作風等方面的問題，真正使講話精神成為黨員干部思想和行動的有力指導和重要遵循。

中央國家機關：努力在學習講話精神上走在前

黨的十八大以來，中央國家機關把學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神作為首要的政治任務，著力發(fā)揮部門黨組（黨委）中心組學習和工委中心組擴大學習兩個“龍頭”的示范帶動作用，推動學習貫徹講話精神不斷深入，努力做到在學習講話精神上走在前、在用講話精神統(tǒng)一思想步調(diào)上走在前、在以講話精神指導推動工作上走在前，為完成黨中央、國務院重大決策部署提供重要保證。

一是以部門黨組（黨委）中心組學習帶動機關基層黨組織和黨員干部學習，在思想上政治上行動上與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。中央國家機關以高度的政治自覺，積極推動學習貫徹講話精神，特別是緊緊抓住部門黨組（黨委）中心組學習這個“龍頭”，突出率先學、專題學、深入學、督促學，突出高位推動、多層次、廣覆蓋、重實效，取得了較好效果。中央國家機關各部門積極響應中央號召，認真落實中央要求，在黨組（黨委）中心組示范帶動下，從機關到直屬單位到行業(yè)系統(tǒng)都行動起來，帶頭學習貫徹講話精神，帶頭堅定政治方向、嚴明政治紀律，帶頭維護中央權威、確保中央政令暢通，切實以講話精神為指導完成好擔負的各項任務。

二是以工委中心組擴大學習帶動廣大黨務干部學習，堅持以總書記關于機關黨的建設重要論述為指導開創(chuàng)中央國家機關黨建工作新局面。中央國家機關把組織黨務干部學好總書記關于機關黨的建設的重要論述作為推動面上學習的重要方面，切實使總書記重要講話成為機關黨建的基本遵循，進一步明確工作方向和重點。

北京市委：把認真學習、深刻領會講話精神作為首要政治任務

北京市委以中心組學習為主要形式，把認真學習、深刻領會講話精神作為首要政治任務，堅定不移貫徹落實中央各項決策部署，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，不斷夯實首都改革發(fā)展的思想基礎。

黨的十八大以來，北京市委把習近平總書記系列重要講話作為中心組學習的重中之重和核心內(nèi)容，精心組織、持續(xù)推動，不斷加深對新一屆黨中央治國理政思想和要求的理解和把握。

圍繞學習貫徹習近平總書記重要講話精神，中共北京市委專門制訂了中心組學習計劃，組織市級領導班子集體學習和中心組專題學習。利用首都資源優(yōu)勢，邀請中央有關部門負責同志和專家學者，分專題進行權威解讀和深入輔導。通過多種學習方式，努力在學深悟透上下功夫、在融會貫通上下功夫。

在市委中心組學習中，中共北京市委堅持結合首都的職責、功能定位和面臨的任務，聯(lián)系實際想、帶著問題悟，做到學以致用、學用結合。按照中央要求，市委在帶頭自覺學習貫徹講話精神的同時，認真履行組織推動的責任，以市委中心組學習引領帶動全市各級領導機關和領導干部學習，引導廣大黨員干部緊密聯(lián)系工作實際，更好地履行好首都工作的職責。

廣西壯族自治區(qū)黨委：充分發(fā)揮示范帶頭、輻射拓展和引領導向作用

自治區(qū)黨委一貫高度重視黨委中心組學習和建設，充分發(fā)揮中心組在學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神中的示范帶頭、輻射拓展和引領導向作用，確保學習貫徹總書記系列重要講話精神不斷深入，落實到位。

自治區(qū)黨委中心組不僅示范帶頭作用突出，而且輻射拓展作用明顯。一是向自治區(qū)各級黨委中心組學習輻射拓展。自治區(qū)黨委明確把學習總書記系列重要講話精神作為全年各級黨委（黨組）中心組學習的重要內(nèi)容，貫穿全年理論學習的始終。二是向領導干部專題培訓輻射拓展。各市各部門各單位在抓好中心組學習的基礎上，組織大規(guī)模的講話精神學習培訓。三是向自治區(qū)廣大黨員干部理論學習輻射拓展。在自治區(qū)黨委中心組的引領下，自治區(qū)各地區(qū)各部門各單位按照要求，以促進改革發(fā)展穩(wěn)定為目標，以解決重大現(xiàn)實問題為切入點，組織有針對性地學習和研討總書記系列重要講話精神，有效促進了自治區(qū)經(jīng)濟社會各項事業(yè)發(fā)展進步。

貴州省委：把干部帶頭學和教育引導群眾學結合起來

黨的十八大以來，貴州省委中心組深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，突出計劃性、深刻性、廣泛性、實效性，緊緊圍繞學習講話精神這個首要政治任務，精心組織、科學謀劃，不斷把學習引向深入、推向新的階段。一是強化組織領導。省委在充分發(fā)揮中心組作用基礎上，組建了“習近平總書記系列重要講話精神學習研究小組”，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促考核，既著眼當前學習，又前瞻未來五年的學習研究。二是強化系統(tǒng)安排。省委中心組制定了長期、中期、近期學習目標，每季度至少組織1次為期3天的集中學習，從內(nèi)容到方式都做好周密安排。正確處理好工學矛盾，確保集中時間、集中精力，做到總書記每篇講話下發(fā)后，都在第一時間包括利用晚上或雙休日傳達學習，用制度管學習、促學習。三是強化干部培訓。扎實抓好省市縣三級干部大培訓，特別是抓好“一把手”的專題培訓。

貴州省委中心組把干部帶頭學和教育引導群眾學結合起來，使講話精神為全省廣大干部群眾所接受、所掌握、所運用。一是抓好領導干部學習。省委中心組成員親自抓、帶頭學，充分發(fā)揮領導、示范、帶動、督導和統(tǒng)籌作用，帶動全省各級領導干部深入學習。二是抓好基層黨員學習。推動學習由黨政領導機關向基層延伸，由領導干部向普通黨員延伸。

沈陽市委：打造“深學常學實學”中心組理論學習品牌

沈陽市委高度重視黨委中心組學習，按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，嚴格對標看齊，精心組織實施，力求知行合一，努力打造“深學、常學、實學”的中心組理論學習品牌，不斷提升理論素養(yǎng)，增強實踐水平，助推振興發(fā)展。

一是研讀馬列經(jīng)典，悟透講話精髓，以“深學”補足精神之“鈣”。沈陽市委中心組成員認真研讀馬克思主義經(jīng)典著作，系統(tǒng)掌握中國特色社會主義理論體系，學深學透習近平總書記系列重要講話精神，努力實現(xiàn)信念上的堅定不移和理論上的與時俱進。近幾年，沈陽市委中心組多次舉行馬列經(jīng)典專題學習，通過潛心研讀、討論交流、中心發(fā)言、情景誦讀等多種方式，原原本本讀著作，聯(lián)系實際深思考，在重視看家本領、夯實看家本領的過程中取得了豐碩的學習成果。沈陽市委中心組成員秉持“先學一步、學深一層、學實一些”的態(tài)度，帶頭學講話、談學習體會，帶頭講黨課、作輔導報告，帶頭宣傳理論、講解方針政策，真正做到學之愈深、用之愈堅、行之愈遠。

二是創(chuàng)新學習方式，完善學習制度，以“常學”提高學習科學化水平。沈陽市委中心組積極探索新常態(tài)下組織學習的特點和規(guī)律，創(chuàng)新學習方式，豐富學習載體，努力使學習體現(xiàn)時代特點、貼近干部需求、富有實際成效。沈陽市委中心組在不斷創(chuàng)新學習形式、摸索學習方法的同時，注重把好的經(jīng)驗做法固定下來、堅持下去，形成了一系列富有成效的學習制度，推動黨員干部學習久久為功。

三是理論聯(lián)系實際，注重成果轉(zhuǎn)化，以“實學”提升服務振興的實踐本領。沈陽市委中心組注重把理論學習同主觀思想和客觀實踐緊密結合起來，努力讓學習成為“富腦袋”和“富口袋”的重要法寶，確保學習取得實實在在的成效。

大連市委：建立市委常委會集體學習制度

“新年第一課”已經(jīng)成為市委常委會集體學習的慣例，并堅持形成集體學習制度。從“新年第一課”開始，大連市委常委會集體學習制度逐步完善規(guī)范，市領導以身作則、率先垂范，廣大干部勤學善思、學以致用，已成為一種自覺行動。

大連市委中心組集體學習的主題與黨中央、省委和市委當前和今后一個時期的重大戰(zhàn)略舉措一一對應，以破解大連改革發(fā)展中出現(xiàn)的新問題、新情況為重點，內(nèi)容豐富，針對性強。堅持以問題為導向的學習主題設置模式，使集體學習成為汲取新知識、破解新問題、推動新發(fā)展的有效載體，為市委、市政府的決策提供有力的智力支持和理論參考。

作為全國首批學習型城市的創(chuàng)建者，大連市委、市政府始終把學習作為事關全局的重大戰(zhàn)略任務來抓。大連第一次建立市委常委會集體學習制度，以制度形式確保學習的連續(xù)性、穩(wěn)定性、權威性和學習系統(tǒng)化。學習靠自覺，更靠制度，一次制度創(chuàng)新，必將推動社會運行機制的發(fā)展。大連市委常委會集體學習緊緊抓住國家戰(zhàn)略方針政策要點，并根據(jù)大連發(fā)展的實際需求，邀請各領域權威專家前來授課，使集體學習起到以最快速度擴展知識結構、增加知識儲備的作用，有效提高了領導干部掌握全局工作的能力，不斷開創(chuàng)大連建設發(fā)展的新局面。

日積月累，久久為功。市領導以身作則，率先垂范，市委常委會集體學習制度、黨委（黨組）中心組學習制度為全市黨員干部樹立了榜樣。以此為引領示范，各級黨委（黨組）建立中心組學習制度，制定學習方案，出臺學習規(guī)則，廣大干部堅持不懈努力學習，為全社會營造出全民學習、終身學習的良好文化氛圍。