論孩子學鋼琴的必要性

陳乃嘉

（廈門大學 藝術學院，福建 廈門 361005）

摘 要：現代社會，學鋼琴的孩子越來越多，為什么要讓孩子學鋼琴，學鋼琴的意義又在哪里，只知道一味跟風的家長并不能解釋出其中的原因。

關鍵詞：學鋼琴；好處；意義

中圖分類號：G613.5；J624.1-4 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）18-0271-01

英國作家雨果說過，開啟人類智慧大門的三把鑰匙是：字母（語文）、數字（數學）、音符（音樂）。這句話充分說明了音樂在兒童成長過程中所起到的重要作用。而鋼琴被稱之為“樂器之王”，就足以看出鋼琴在音樂學習中所占有的獨特地位。

那么，孩子為什么要學習鋼琴呢？

首先，鋼琴的學習可以促進孩子的大腦發育。我們的大腦是由兩部分組成的——左腦和右腦。右腦通常被稱為“音樂腦”。許多美國知名腦醫學教授都曾對酷愛音樂的人的腦細胞做過研究。研究表明，音樂有利于我們大腦智力的開發。而大腦發育有兩個重要的音樂才能發育期：一是學前的2～6歲，二是學生期的12—15歲。就學習鋼琴而言，4～5歲的兒童已經有了一定的手指綜合控制力，是開始學琴的最佳時期。

我們不難發現，有些會彈鋼琴的孩子，當聽到音樂時，有的會隨著音樂的律動上下起舞，有的會給家長描述自己所聽到的聲音，甚至描繪出一幅畫面。還有的會到鋼琴旁隨意的按下幾個琴鍵。光是這些對音樂的敏感度、想象力，就足以促使孩子大腦的各個細胞得到開發。大量事例也可以證明：從幼年開始學習鋼琴的孩子，入學后，在理解能力、接受能力、想象力和創造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。

其次，鋼琴的練習和演奏都是一種生動的動態系統，始終要求聽覺的專注、十個手指各自獨立的前提下靈敏積極的活動，雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合。通過手、眼、耳、腳、口、腦、身的并用，鍛煉人的協調能力，反應能力，記憶能力。同時，演奏鋼琴需要相對熟練的技術、技巧，需要有規律的、科學的、恒久的訓練。這種訓練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，孩子學習鋼琴對于培養堅強的意志、頑強進取的品質，以及踏實、嚴謹、科學的作風，都有良好的作用。

最后，也是我個人認為最重要的一點，就是彈鋼琴的孩子會培養出一種“與眾不同的氣息”，而這種氣息就是我們通常所說的一個人由內而外散發出來的氣質。在日常生活中，我們或許有過這樣的經歷。在一群剛放學的孩子當中，盡管穿著相同的校服，我們也可以很快的找出哪些孩子是學音樂的。而這種判斷的依據，并不是這個孩子長得很漂亮，很出眾，而是這個孩子身上有著別的孩子身上所沒有的一種獨特的東西——氣質。

相信大家一定在現實或電視中看過有很小的孩子在鋼琴前優雅的彈上一曲，即使是一些很短小的曲子，我們仍然會被他們演奏中那種涵養所吸引。這種涵養可能來自于演奏者的自信，自如和淡定。研究發現，從小學音樂的人，只要取得過一點成績的，都是會有些小驕傲的，覺得自己與眾不同。更何況，能完整地彈出動聽的音樂。那種被關注的感覺和自我的認可感會大大增加他們的自信心。久而久之，他們就會培養出自我分析，在公共場合舉止大方得體，淡然面對困難的行事作風。而這種作風，正是同齡人中所缺少的，也是同齡人模仿不來的一種氣質。

不是每一個人不經訓練就可以用美妙的聲音來唱歌，不經形體訓練就可以用優雅的儀態來展示個人氣質的，能夠擁有這種氣質大多是受過音樂訓練的人，因為音樂語言內在的旋律感，能夠使訓練者的行走有內在彈性和富有韻律，包括坐立儀態都變的動靜有致、充滿節拍感，那看不見的樂音聯想空間，能使我們的臉龐寫滿靈氣，并且經過長時間的磨練之后，能夠在日常談話，或者商務交涉中，根據場景和談話對象，很自然的選用不同音色交談，用自己的語言音樂魅力來俘虜聽眾，使聲音具有抑揚頓挫的奇妙柔和與美感。這就好比學習美術讓我們培養了在生活中穿衣打扮、鞋帽包具、服裝配色等形狀、顏色的審美，學習舞蹈讓我們走路抬頭挺胸、動作敏捷、給人留下挺拔健美的印象一樣。音樂不僅豐富了孩子的業余生活，使孩子的生活變得豐富多彩，還能讓孩子不論身處何方，時常煥發出常人所不能擁有的光芒，在人群中更為耀眼。而如此迷人氣質，是學校文化課程所不能培養出來的。

從小就讓孩子接觸音樂，接觸鋼琴，培養這些獨有的習慣和氣質。等他們大了，你就會發現，你的孩子在潛移默化中已經將這些優秀的行為帶到了生活。當他和其他孩子同做一件事時，能以不同的角度去思考進而能有更高的質量，更快捷的方法去解決問題。當他工作后參與社交應酬時，以優美的歌聲和良好的樂感，節奏感感染人心而獲得大家的青睞時，他所表現出來的自豪感也能促使他獲得更大的成功。

正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”，千萬不要等到已經和別人家的孩子產生了差距再想著去彌補，如果到那時的話，為時已晚。

由此可以看出，學鋼琴不僅僅掌握的是一門樂器，更重要的是培養孩子在生活中的能力。通過這些能力，能夠讓孩子在激烈的社會競爭中脫穎而出，終身受益。這是一筆無價的、具有永恒魅力的精神財富。

參考文獻：

[1]琴童媽媽100問[M].長沙：湖南文藝出版社，2013.