經典誦讀成就博學少年

文｜楊秀珍

經典誦讀成就博學少年

文｜楊秀珍

“十八大”以來，黨把“立德樹人”作為教育的根本任務。為了繼承和弘揚中華優秀傳統文化，更好地培養學生良好的思想品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，使中華優秀傳統文化內化于心、外化于行，丘北縣錦屏鎮中心小學校從2014年9月開始，全面深入開展中華優秀傳統文化教育，確立了“德智雙修、和諧發展”的辦學理念，提出了“培養有民族文化根基的現代人”的培養目標，秉承著“德禮并舉、智美并重、立足細微、和諧育人”的教育理念，弘揚中華優秀傳統文化，傾力營造知書達理、好學求進的書香校園，辦學效益日漸提升，贏得了良好的社會聲譽。

加強領導，提高認識 學校成立了以校長為組長的領導小組，多次召開會議，統一認識，協調活動，全體師生從思想上高度重視此項工作。教務處和德育處共同制定了“弘揚中華優秀傳統文化，構建和諧書香校園”活動方案，具體落實到班級，確保活動的順利開展。

整合資源，凸顯特色 首先，加強校園文化建設，積極為學生營造學習中華優秀傳統文化的校園環境。三年來，學校在校園的圍墻、教學樓走廊、各功能室等區域分別建設了國學文化長廊、傳統體育活動長廊、傳統民間技藝長廊、樓層主題文化、國學小花園、文墨堂、書香閣等傳統文化的學習陣地，讓學生潛移默化地感受傳統文化的熏陶。其次，完善課程設置，全面落實中華優秀傳統文化教育。教育部在《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》中，提出分學段有序推進中華優秀傳統文化教育，強調把中華優秀傳統文化教育系統融入課程和教材體系，創立融愛國、處世、修身于一體的傳統文化育人體系，重塑民族精神和道德體系，提升國家文化軟實力。學校自2014年9月起，每周增設了一節國學文化課、一節閱讀課、一節鄉村學校少年宮活動課。國學文化課、閱讀課通過誦讀《三字經》《千字文》《弟子規》等經典、孝親尊師、知禮感恩等內容，用傳統經典文化浸潤一顆顆稚嫩的童心，在日常行為中用一言一行來演繹傳統文化的精髓，在舉手投足間踐行日常教育的規范；鄉村學校少年宮活動課通過云南花燈、抽陀螺、滾鐵環、中華武術、棋藝、刺繡、陶藝、書畫、剪紙、京劇、中醫、漢服與絲綢、茶道、器樂等6個大類60余個小項的豐富活動，實現學生全員參與的目標。在這里，每一位教師都是輔導員，每塊方寸之地都是活動場所；在這里，全校同學乃至周邊孩子找到了自己的快樂舞臺，增長了知識，學習了技能，鍛煉了身體，培育了興趣，發挖了潛能，發展了素質，鄉村學校少年宮成了孩子們弘揚和傳承中華優秀傳統文化的重要陣地。

多彩活動，凸顯成果 為使傳統文化教育落實落地，也為了檢閱教育效果，學校每學年都結合兒童節、國慶節、建軍節、重陽節等重要節日，開展“誦讀經典美文，爭做博學少年”競賽、“道德講堂”“歌唱童年歌唱黨，快樂童年大家唱”歌詠比賽、“師生書畫”評比、“鄉村少年宮活動成果”評比、“感恩教育”專題講座、“人小志氣大，流汗不流淚”小軍訓、“大課間活動”“主題演講”等活動。如大課間活動，學校立足校本，凸顯民族性、時代性與國學文化的有機結合，編創了三段式大課間活動。第一段：在鏗鏘有力、節奏鮮明的《少先隊行進曲》《紅領巾心向黨》旋律中，孩子們邁著整齊的步伐，以班為單位按學校統一劃定的區域進入活動場地；第二段：全體師生跳起民族舞（壯、彝、苗），展現家鄉美；第三段：師生吟誦《三字經》。三段式大課間活動既修身養性，增加智慧，又提高了學生閱讀能力，豐富了傳統文化教育的形式與內涵。小軍訓活動是孩子們的開學第一課，軍訓以“人小志氣大，流汗不流淚”為口號，訓練并初步培養了孩子們堅強的意志、吃苦耐勞的品質及良好的行為習慣，給他們留下美好印象并樹立起遠大的人生理想。師生書畫展旨在發展師生特長，促進學生全面發展，促進教師專業成長，展現師生藝術風采，傳承中華優秀傳統文化。

除此之外，學校還積極參加州委、縣委、教育局及地方政府組織的各種活動比賽。2016年11月，學校參加了由丘北縣縣委、縣文廣體局組織的“花燈進校園暨鄉村學校少年宮才藝展演比賽”，我校的花燈節目《校園美》《園丁與花朵》榮獲第二名，鄉村學校少年宮展演節目《華夏之韻》《腰鼓咚咚》榮獲全縣第一名。

“風勁正是揚帆時，擊鼓奮進譜新篇。”在今后的辦學過程中，學校將以特色發展為前提，以提高師生素養為核心，以實施基礎教育課程改革為契機，以提高辦學水平為重點，秉承“德智雙修，和諧發展”的辦學理念，遵循“精管理、強特色、重內涵、塑品牌、上臺階”的既定步調，堅定不移地做好“傳承國學經典，弘揚優秀文化”工作。聚勢譜寫中國夢新的美麗篇章。

（作者單位：云南省丘北縣錦屏鎮中心小學校）

責任編輯：嵇玲