最好的母親,最好的老師
我見過的母親不計其數,《三袋米》中的母親無疑是最好的母親。母親中年喪夫,遭遇人生最大的不幸,但為了兒子,沒有改嫁。人在難中,家庭窮困,實在顧不得尊嚴。母親患有嚴重的風濕病,關節變形,行走困難,為了兒子讀書,不得不拖著病殘的身軀,出去討飯,供養兒子。為了兒子的自尊,母親拒絕學校給家里捐款。這樣一個含辛茹苦、堅強自立的母親,硬是把兒子送進了清華大學。
我見過的老師不計其數,湯普森夫人無疑是最好的老師。當老師看到自己的學生衣服不整潔時,會怎么做?當老師看到自己的學生性格孤僻、對學習不感興趣時,會怎么做?是呵斥還是呵護?最好的老師不單看到學生的現在,更要了解學生的過去;最好的老師不單看到學生本人,還要了解學生的家庭;最好的老師不單看到學生的缺點,更要看到學生的優點;最好的老師不單看學生的表面,還要看學生的本質。最好的老師能把一個“壞學生”教成一個好學生。
(讀2017年7月《三袋米》和《湯普森夫人》)
苗志學(陜西)
人鳥之間
我不喜歡鸚鵡,是覺得它為填飽肚子不惜降低“鳥格”,太沒骨氣。沒想到讀了此文,我反而要對這小精靈刮目相看了。賈廠長本來是要借鸚鵡之口表揚自己為官清廉、治廠有方的,不想這人云亦云的鳥們偏偏不買賈廠長和“馬屁蟲”們的賬,把吹捧與自我吹捧的大賽,變成了出丑與自我出丑的“洋相”大賽。聽著鸚鵡們的精彩“發言”:“廠興我恥,廠衰我榮”“那好,下不為例啊!”你是否感覺到,這不是人類的鳥,卻比某些口是心非的人強得多?
(讀2017年7月《鸚鵡大賽》)
劉天明(山西)
最大的感恩教育
父母和學校要對孩子進行感恩教育,但絕不能像“朔州市實驗小學學生,聽取感恩教育課程,集體痛哭”那樣。這種大水漫灌式的感恩形式,只能起到一時的效果,并不能起到長期的效果。我認為感恩教育首先要讓孩子對自己父母感恩,感恩他們給了自己的生命和衣食住行。作為父母要引導孩子回報這種感恩,最好的方法是讓孩子做好自己的事,要讓孩子幫助家庭做些自己力所能及的家務事。然后把這種教育擴大到學校、社會,見了老師問一聲“好”,主動幫助別人,愛護公共財物等等。這樣才能培養出一個學會感恩的孩子,為社會培養出一個合格的人才。
(讀2017年7月《“大水漫灌”式感恩教育》)
鄭來福(河南)