“狀元”當(dāng)游戲主播不務(wù)正業(yè)？

【文題在線】

閱讀下面的材料，按要求作文。

石悅，2006年以702分的成績(jī)成為內(nèi)蒙古地區(qū)理科高考狀元，本科就讀于清華大學(xué)建筑系，研究生則是在北京大學(xué)深造，并拿到了含金量極高的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。目前是一名網(wǎng)絡(luò)游戲主播，可以說(shuō)是當(dāng)前游戲主播界中學(xué)歷最為顯赫的一位。在某網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)擁有109萬(wàn)的關(guān)注，新浪微博90萬(wàn)粉絲。對(duì)于這名“學(xué)霸”的選擇，有人質(zhì)疑讀完北大研究生卻去做游戲主播是否屬人才浪費(fèi)；有人甚至對(duì)此冷嘲熱諷。

對(duì)此，你有什么看法？要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【思路點(diǎn)撥】

要寫好這篇驅(qū)動(dòng)作文，應(yīng)圍繞著材料中這名“學(xué)霸”的選擇進(jìn)行寫作，為此可從支持和否定兩個(gè)不同的角度進(jìn)行構(gòu)思。

從否定石悅選擇的角度，可立意如下：

1.浪費(fèi)了她所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，也浪費(fèi)了自身的價(jià)值。2.如果每個(gè)人都想按自己的喜好辦事，都不想犧牲自己的興趣，社會(huì)何談進(jìn)步？3.人們過(guò)度追求精神上的虛擬享受，具有高資質(zhì)的人也會(huì)變得眼界狹隘，越來(lái)越多的人才被浪費(fèi)。4.國(guó)家斥巨資于科學(xué)教育，卻培養(yǎng)出了一批學(xué)而不用的人才。他們占著國(guó)家的資源不說(shuō)，還理直氣壯說(shuō)“我喜歡”。5.你們還不如把考上這些高等學(xué)府的精力用于你們現(xiàn)在從事的職業(yè)，讓那些真正喜歡這些專業(yè)的人來(lái)學(xué)習(xí)。

從肯定石悅選擇的角度，可立意如下：

1.選擇從事游戲主播就是“下游”嗎？這只能說(shuō)是人們的一種片面認(rèn)識(shí)，是一種刻板效應(yīng)，一種固定思維。2.從事什么工作是個(gè)人自由，只要不違法違紀(jì)，不違背道德良心，我們就沒(méi)有理由去妄加指責(zé)。3.跨行業(yè)、跨專業(yè)任職不一定都是人才浪費(fèi)，高校教育大多是基礎(chǔ)性教育，各行各業(yè)之間存在著太多的互通性。4.人更應(yīng)該遵從內(nèi)心的意愿行事，做自己感興趣的事情，不能被規(guī)劃束縛了手腳，也不應(yīng)被他人的喜好所左右。5.高考狀元成了游戲主播，這并不是一個(gè)自甘墮落的故事，相反，這給很多在理想與現(xiàn)實(shí)中糾結(jié)的人提供了借鑒。

☆佳作展示一

給石悅的一封信

◎薛 蕊

石悅姐姐：

你好！

我想對(duì)你說(shuō)，如果你真的喜歡做一名游戲主播，那就按照你的喜好去做吧，只要自己不后悔就好。

你畢業(yè)于全國(guó)頂尖的大學(xué)，卻做了一名游戲主播，這其中，你應(yīng)該頂著很大的壓力吧。或是來(lái)自親人的壓力，或是來(lái)自朋友的壓力，或是來(lái)自網(wǎng)友的壓力，但你并沒(méi)有因此而放棄，我為你的勇敢點(diǎn)贊。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上，有太多的人迫于各種各樣的壓力，從事著所謂的很有前途但自己并不是很喜歡的工作，從而被迫放棄了自己內(nèi)心真正感興趣的。而我覺(jué)得，對(duì)于從事哪方面工作的選擇，自己的興趣才是最重要的。你喜歡這份工作，你才會(huì)有做下去的欲望，才會(huì)去探究去創(chuàng)造，才能為這份工作創(chuàng)造價(jià)值。但如果你不喜歡它，只會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，應(yīng)付了事，每日會(huì)活得如同行尸走肉。所以，只要你覺(jué)得你做主播做得開(kāi)心，那就繼續(xù)做下去吧，我支持你。

人各有志。我認(rèn)為，不必在乎那些無(wú)關(guān)緊要的人的看法。你的人生，別人憑什么指手畫腳，你的人生，與他們有何關(guān)系？做你認(rèn)為對(duì)的事，走你認(rèn)為對(duì)的路，過(guò)你認(rèn)為對(duì)的人生。那些對(duì)你冷嘲熱諷的人，無(wú)非認(rèn)為你當(dāng)主播是大材小用，國(guó)家培養(yǎng)你這么多年，你卻“不務(wù)正業(yè)”，但我想問(wèn)，什么叫“正業(yè)”？你做的事傷害別人了嗎？危害社會(huì)危害國(guó)家了還是破壞世界和平了？

其實(shí)人生短暫，活得幸福就好。人的一生，就那么短短幾十年，前二十年在學(xué)習(xí)在成長(zhǎng)，后二十年在養(yǎng)老，真正能實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的也就中間三四十年。我覺(jué)得，只有做自己想做的事，做自己有興趣的事，才能真正地創(chuàng)造自己的價(jià)值，才能最大限度地發(fā)揮自己的作用，不管是否成功，至少你是滿足的，你是幸福的。

為你自己而活，不因?yàn)樗说目捶ǘ淖冏约旱幕罘ā２灰谝鈩e人的看法，否則只會(huì)把自己委屈；不要活在別人眼里，而要活在自己的心里。不要為了努力變成別人喜歡的樣子，到頭來(lái)卻忘了真實(shí)的你自己。

石悅姐姐，如果你真的喜歡，那就勇敢堅(jiān)定地繼續(xù)做下去吧。

祝你開(kāi)心幸福！

×××

××××年××月××日

點(diǎn)評(píng)

本文作者巧妙地采用書信體的形式，并運(yùn)用第二人稱“你”，仿佛在和材料中的石悅促膝交談，有力地表達(dá)了自己對(duì)石悅行為的贊賞與支持；緊緊圍繞著自己的觀點(diǎn)，從興趣、人生及幸福三個(gè)不同的方面進(jìn)行分析，充沛的情感一呼而出，也使得本文觀點(diǎn)鮮明突出。

評(píng)分

基礎(chǔ)等級(jí)38分+發(fā)展等級(jí)19分=57分

☆佳作展示二

大材不可小用

◎張雅晶

具有高學(xué)歷的學(xué)霸石悅轉(zhuǎn)身投入網(wǎng)絡(luò)游戲主播界，這件事情引起人們的爭(zhēng)議。在我看來(lái)，石悅這樣的做法未免有些大材小用。

高考狀元出身并獲得高等學(xué)歷的石悅可謂是前途無(wú)量，她本可以運(yùn)用自己的高智商在自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里以自己的高學(xué)歷、高資質(zhì)成為一名領(lǐng)軍人物，然而她的選擇卻令人驚訝，她轉(zhuǎn)身投入游戲主播界，這樣選擇或許只是她的一時(shí)興起，想要讓現(xiàn)實(shí)學(xué)業(yè)的繁忙和壓抑在游戲中得以舒緩；也或許她是真心喜歡這個(gè)行業(yè)，但即便如此她完全可以將游戲作為自己的副業(yè)。不論是想要放松還是出于喜歡，作為高智商的學(xué)霸想要達(dá)到這一目的應(yīng)該是比較容易的，而不必將其作為自己的主要的事業(yè)，不能僅憑一時(shí)的喜好而放棄自己人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

如果每個(gè)人都想按自己的喜好辦事，那么在某些方面社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步；每個(gè)人都不想犧牲自己的興趣，社會(huì)何談進(jìn)步？作為一名清華學(xué)子尚且不顧帶來(lái)的社會(huì)影響而全憑喜好辦事，那么其他高校的學(xué)子更可能會(huì)以此為例。國(guó)家為你提供了百分之百的優(yōu)勢(shì)而你卻只發(fā)揮了百分之十，這無(wú)疑是一種浪費(fèi)——對(duì)國(guó)家資源的浪費(fèi)，對(duì)自身價(jià)值的浪費(fèi)。當(dāng)然并不是說(shuō)作為游戲主播就不可以具備高學(xué)歷，追求高學(xué)歷是每個(gè)人的資格，生活也是自己的選擇，但是如果你已經(jīng)擁有了最優(yōu)秀的舵手，最先進(jìn)的航船，那么你為何不去選擇在大海中長(zhǎng)風(fēng)破浪而是在狹小的湖泊中四處漂泊？

對(duì)于石悅的做法，我認(rèn)為那不是一種喜愛(ài)，而是一種浪費(fèi)。或許此時(shí)的她并不后悔自己的選擇，但是她不可能憑借游戲主播生活一輩子，“當(dāng)紅主播”畢竟只是暫時(shí)的，等到她想要發(fā)揮自己的才能時(shí)，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己早已被擠出社會(huì)精英的門檻。

社會(huì)中像石悅這樣具有極大潛能的社會(huì)精英最終只是拘泥于狹小的網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的大有人在。網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展吸引著越來(lái)越多的高資質(zhì)人員投入其中，越來(lái)越多的人才被浪費(fèi)。石悅的事并非個(gè)例，足以讓我們警醒。

我們雖然追求快樂(lè)、向往自由，但是以浪費(fèi)自身價(jià)值為代價(jià)的快樂(lè)是一種頹廢，既然擁有大材那便不可小用。

點(diǎn)評(píng)

這篇作文圍繞著作文材料，提出了“大材不可小用”的觀點(diǎn)，照應(yīng)題目；主體部分，作者從人生價(jià)值、資源浪費(fèi)和物質(zhì)浪費(fèi)三個(gè)方面對(duì)這種石悅的選擇進(jìn)行了深入分析，有力地論證了中心論點(diǎn)；最后作者強(qiáng)化觀點(diǎn)，發(fā)出呼吁號(hào)召。全文語(yǔ)言表達(dá)流暢，思路清晰嚴(yán)密。

評(píng)分

基礎(chǔ)等級(jí)38分+發(fā)展等級(jí)19分=57分