一個老人的穿越故事

山東一考生

（一）

“所以您終究還是要回去了，是么，爺爺？”眼前的男孩已長大成人，但眸子里的真誠始終沒變。

“孩子，我已經沒有遺憾，因為，我從這里的人們身上看到了那邊所失掉的東西——對閱讀的熱愛。”老人緩緩回過頭，手扶著時光機的艙門，微笑著說。

（二）

在老人生活的A星球的22世紀，人類的壽命已經突破自然極限，退休不再被提起，因此老人擔任了70年的圖書館館長。70年間，老人醉心于閱讀的同時，他發覺了一個令人悲傷的事實：時光泛黃的不僅是書頁。70年日復一日，老人虔誠地拂拭圖書館的每一本藏書，可這些書的讀者們，像入冬的梧桐樹葉，一天天地消失不見了。滿屋窸窣的翻書聲，漸漸變成了窗外聒耳蟬鳴；踩得脫毛的繡花地毯，漸漸積起了寂寞塵土。清晨，老人打開館門，可直到夕陽余暉染紅了書柜，登記簿上也只有寥寥幾個名字，孤單地躺在那里。

于是，老人乘坐時光機穿越到了地球村中的中國的一個小鎮，時間是21世紀的初的2017年。

（三）

面對來歷不明的店主，小鎮上的人們露出驚異的目光，卻不約而同地被招牌吸引——“24小時共享書店”。

老人眼前又浮現出第一次見到男孩的情形：老人正整理書籍，忽然聽到門口一聲弱弱的“爺爺”，轉頭，只見一個小男孩衣衫襤褸，可那臟兮兮的臉上，卻閃著一雙誠摯的眸子，怯怯的目光如水，觸動著老人的心。“我可以進來看書嗎？我，我認識字。”老人走近，蹲下，說：“進來吧，爺爺給你書讀。”

老人忘記了耳邊的呼嘯，男孩的聰穎讓老人欣慰，在男孩身上，他看到了年輕時的自己，一樣的渴求，一樣的思辨，一樣的不知疲倦。更讓老人欣慰的是，小鎮上的人們漸漸養成了一個習慣，無事便踱到書店，坐下來安靜地讀書。有窮困的學生，有上班的工人，有賣菜的農民，甚至有了流浪漢。老人不在乎他們的身份，他知道，只要閱讀，哪怕讀一頁，讀一行，也是熱愛。

小鎮成了全國閱讀模范鎮，國家領導人對此大加贊揚，并提出全民閱讀的倡議，讓書香彌漫整個國家。

（四）

時光機開始起動離開地球，老人在艙人揮揮手。男孩拼命揮手，站在那里，久久不肯離去。

【點評】1.別具一格，引人注目。現在考場作文，多是議論文，而本文作者卻不走大路，走小路，寫了一篇小小說，不僅如此，他還避開一般小說寫法，玩起了時髦的穿越，寫的是穿越小說，如此，又怎么不會引人注目。

2.兩相對比，謳歌禮贊。這個老人生活在22世紀，是一個圖書館長，可是已經基本上沒有人來讀書了。他十分傷心，乘坐時光機穿越到了21世紀的初的2017年，并開了一家24小時共享書店，來了那么多的人，各色人等都有，但都是為讀書而來。這樣，前后也就形成了對比，對我們現在正在提倡的建設書香社會做了謳歌禮贊。

3.巧用倒敘，構思巧妙。文章分三個部分，第一部分是寫老人要乘坐時光機回到自己所在的22世紀，并且巧妙道出本文主旨：熱愛閱讀。接下來兩個部分是講老人在22世紀的故事，穿越到我們21世紀開24小時共享書店，營造書香社會的故事。運用倒敘，給讀者以懸念，也就吊起了讀者閱讀的胃口。