我們畢業(yè)了

陽光灑滿了窗臺，映照著窗外枝繁葉茂的大樹和熙熙攘攘的人群。望著熟悉的風(fēng)景，我的心中涌起一股酸澀。

六年前，我還是個(gè)害羞的小姑娘，初踏入校園時(shí)，只想躲在媽媽的身后，卻又因?yàn)楹闷妫滩蛔√匠霭雮€(gè)小腦袋細(xì)細(xì)打量：班主任老師笑臉親切，班上的同學(xué)熱情爛漫。他們像一塊小小的磁石，將我牢牢吸引。很快我就融入到這個(gè)集體中，并榮幸地成為一名少先隊(duì)員。

風(fēng)兒輕拂過我的臉頰，胸前的紅領(lǐng)巾也跳起了歡快的舞蹈，不知不覺，我已經(jīng)升到了三年級。這期間，我當(dāng)上了英語課代表，做了英語老師的小助手。但因?yàn)榭傇跀?shù)學(xué)考試中因粗心“收獲”一兩個(gè)小叉，得了一個(gè)新名號——“粗心大王”。直到升上四年級，我終于收斂了急躁的性子，課上課下都爭取做到最好。

五年級開始，學(xué)業(yè)日益繁重。我徜徉在知識的海洋里，生活在才學(xué)的森林中，與同學(xué)們一起上課、一起吃飯、一起活動(dòng)、一起不在乎形象地大笑。我們在一起經(jīng)歷了12個(gè)學(xué)期、72個(gè)月，最后卻只留下一張畢業(yè)照。

這張畢業(yè)照也許是我最丑的照片，可每次看了之后，總有一股暖流涌上心頭。我們的友誼不是永不吵架，而是吵架之后還能互相讓步，重新牽手。

終于，畢業(yè)的日子到了，我們最后一次整齊地坐在教室里；最后一次一起跳第九套廣播體操；最后一次聽老師喋喋不休的叮囑；最后一次擁抱好朋友，道一聲珍重。

遙想這六年里，我收獲了友情，雖然平淡，卻用點(diǎn)滴溫存陪伴彼此；我收獲了師生情，在老師的關(guān)心和愛護(hù)下，我從害羞的孩子成長為舉止大方的少先隊(duì)員；我收獲了對家庭更深的感悟，它不僅是我生活了多年的居所，還承載了我成長的歡笑和淚水，承載了父母的愛與期待。而成長就意味著：雖然我再也回不到那段時(shí)光，但是我可以用回憶來彌補(bǔ)，可以把期待投向未來。

夏天到了，又是一年畢業(yè)季。空氣中升起一縷思緒，苦苦的、酸酸的、澀澀的。不過有什么關(guān)系呢？即使離開了明媚的春天，盛夏也是值得期待的好時(shí)節(jié)呢！