廣東省廣州市海珠區(qū)梅園西路小學大隊輔導員 郭 華
傳承紅色基因,實現(xiàn)“筑夢鑄魂”
廣東省廣州市海珠區(qū)梅園西路小學大隊輔導員 郭 華
紅領(lǐng)巾心向黨,聽黨的話、跟黨走
《少先隊改革方案》中指出:“教育引導億萬少年兒童聽黨的話、跟黨走,自覺培育和踐行社會主義核心價值觀,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。”
近年來,全國各地少先隊組織積極創(chuàng)新愛黨教育活動內(nèi)容和形式,從“利用紅色資源進行愛黨教育”到“重走習爺爺調(diào)研之路”,再到“少數(shù)民族隊員心向黨”……以形象化、情感化、榜樣化、行動化的方式,引領(lǐng)少先隊員知黨、愛黨,聽黨的話、跟黨走。
專題策劃與執(zhí)行:李滄海 柯 英 王曉穎
《少先隊改革方案》的基本原則中指出:少先隊要“牢記隊的使命,以思想引導為靈魂”。因此,“在少先隊工作中加強對少年兒童的思想政治引領(lǐng)”不僅是少先隊工作的重點,也是廣大輔導員努力探索的新課題。如何向隊員講好黨的歷史,樹立起黨的光輝形象,培養(yǎng)他們熱愛黨的樸素感情呢?下面,我們就一起看看廣州市海珠區(qū)梅園西路小學的做法。

“‘五老’牽手紅領(lǐng)巾”進校園活動
近年來,梅園西路小學少先隊堅持開展中國特色社會主義和中國夢教育,注重運用紅色教育資源,將少先隊活動落小、落細、落實,不斷創(chuàng)新“紅領(lǐng)巾心向黨”活動。
學校自2005年起將優(yōu)秀電影引進課堂,建立了紅色電影資源庫,收集了《飄揚的紅領(lǐng)巾》《英雄小八路》《地下少先隊》《紅孩子》《草原英雄小姐妹》《建黨偉業(yè)》《亮劍》等上百部紅色影片,并向各中隊提供“網(wǎng)絡(luò)點播電影”服務(wù)。各中隊根據(jù)電影資料庫目錄,查找影片編號,便可隨時播放影片。如今,組織隊員們觀看紅色電影已成為學校少先隊的常規(guī)活動。輔導員一方面借此幫助隊員們了解隊史、團史、黨史,另一方面引導他們理解中國共產(chǎn)黨在革命和建設(shè)事業(yè)中堅強不屈的奉獻精神。一部部經(jīng)典的紅色革命影片迅速成為對隊員們進行愛黨、愛國教育的生動教材。學校也先后被命名為“電影課實驗學校”“全國電影課示范學校”。
“電影長廊”是隊員們在學校利用課間分享觀后感、互薦影片、交流影評的陣地。少先隊大隊部在此基礎(chǔ)上還發(fā)動全體隊員參與紅色影視游戲的開發(fā),采用“跳飛機”“擲骰子”的方式,創(chuàng)建了“紅色電影之旅”游戲活動。在這里,隊員們通過游戲?qū)W隊史、唱紅歌、講紅色故事、走紅色之旅、編紅色童謠……這樣既有意義又有意思的紅色影視資源深受隊員們的喜愛,成為隊員們的精神食糧,更讓他們在潛移默化中接受著愛黨、愛國教育。

《“英雄中隊”成長手冊》
每個人都有自己崇拜的英雄模范和偶像。據(jù)調(diào)查,當前把娛樂明星作為偶像的少先隊員較多。因此,“引導少年兒童學習英雄榜樣,幫助少年兒童把崇拜轉(zhuǎn)化為向上的動力,讓紅色基因的種子在他們心中生根發(fā)芽”顯得尤為重要。
在創(chuàng)建“英雄中隊”活動中,學校少先隊大隊部組織各中隊評選“我最喜愛的英雄人物”,并以革命先鋒、英雄模范的名字命名中隊。這對隊員們來說,既是一種榮譽也是一種激勵,并讓他們有了學習的榜樣。各中隊紛紛自主設(shè)計布置“英雄角”,豐富“英雄中隊”文化;隊員們講英雄故事、唱英雄贊歌、定奮斗目標,形成了學英雄事跡、創(chuàng)英雄中隊、做英雄傳人的良好氛圍。“雷鋒中隊”會定點服務(wù)街道工療站、老人院,開展“紅領(lǐng)巾送溫暖”活動,還在校園內(nèi)設(shè)立了多個“志愿服務(wù)崗”,發(fā)揚了助人為樂的精神。“王二小中隊”自編自演微電影《智勇雙全的王二小》,改編了歌曲《王二小放牛郎》并天天傳唱,讓王二小的光輝形象深入隊員心中。“鄧世昌中隊”組織隊員們參觀鄧世昌紀念館,走近這位杰出的愛國將領(lǐng),學習他盡忠職守、愛國奉獻的優(yōu)良品質(zhì)。有的“英雄中隊”還在教室里設(shè)立了“爭當小英雄”評比欄,引導隊員們把學英雄落實在行動上,把英雄榜樣的作用發(fā)揮得淋漓盡致。目前,學校共有29支“英雄中隊”。2015年,海珠區(qū)文明辦、海珠區(qū)少工委等單位還對學校10支“英雄中隊”進行了命名和授旗。

國旗傳遞活動
就這樣,學校少先隊以創(chuàng)建“英雄中隊”為載體,引導隊員們在學習英雄事跡的過程中,在心中樹起了一座座精神豐碑;在傳承英雄精神的實踐體驗活動中,把自己的理想志向與國家、人民的利益聯(lián)系起來,更好地理解接班人的誓言,讓“英雄中隊”的光榮旗幟永遠飄揚!
少先隊活動課已被列入國家課程。如何將學校的影視文化與紅色教育兩大特色融入少先隊活動課,增強對隊員愛黨、愛國情感和行為的引領(lǐng)?從2012年起,學校共“研磨”出9節(jié)優(yōu)秀活動課案例,并逐步形成了“少先隊電影活動課”的模式,產(chǎn)生了較好的教育成效。
其中,《唱響十八大,童心頌黨輝》少先隊活動課選用電影《建黨偉業(yè)》的片段,讓隊員重溫黨的光輝歷程:在紅船上召開的黨的第一次代表大會,雖然只有13名代表參加,卻為黑暗中的中國點燃了一盞明燈,照亮了漫漫革命路。活動緊扣“紅領(lǐng)巾心向黨”主題,以“十八大勝利召開”為契機,給隊員們講“十八大”會議的主要精神,和隊員們共同分享“十八大”成果。活動以小見大,從細節(jié)入手,通過對比看變化,讓隊員感受到了黨的偉大成就。《火紅旗幟引我行》少先隊活動課則抓住紀念抗戰(zhàn)勝利70周年這一時機,把抗戰(zhàn)英雄、參加閱兵的戰(zhàn)士請進了校園,并引入電影《百團大戰(zhàn)》的片段,讓隊員們在活動中明白了旗幟的寓意;通過與英雄人物面對面交流,懂得了戰(zhàn)爭年代旗幟象征“保衛(wèi)祖國,不怕犧牲”,和平年代旗幟象征“報效祖國,勇于擔當”。從“英模旗幟”到“星星火炬”旗幟,一面面紅色的旗幟引領(lǐng)隊員們把愛黨、愛國、愛集體的行動落實到為隊旗添光彩上。
國慶節(jié)時,學校還舉行了“黨員與隊員的國旗傳遞儀式”,召開了以“聽黨的話,做梅園好少年”為主題的第十二次學校“少代會”。
看紅片、建陣地、編教材,搞活動……紅色基因就這樣在循序漸進的教育活動中,將愛黨、向黨的情懷注入每個隊員的血脈和心扉。