扶貧攻堅應建立思想扶貧機制

文 王德華 許星

扶貧攻堅應建立思想扶貧機制

文 王德華 許星

脫貧攻堅工作深入推進，焦點逐步集中到深度貧困人口。尚未脫貧的人口中，致貧原因相對復雜，脫貧攻堅工作難度相對增大，尤其是部分貧困人員的“等、靠、要”思想，嚴重制約著他們脫貧的步伐。因此，要擺脫貧困，貧困人員的內在意志是決定性因素，扶貧必先扶志。

正確認識貧困人員的思想狀況，是扶志的前提。目前，我們所接觸的貧困群眾，那些在思想上不適應脫貧致富的表現(xiàn)主要是：缺乏“自力更生，豐衣足食”的觀念，等靠要；缺乏創(chuàng)新意識，對于新技術新門路沒有興趣，也缺乏認識；缺乏法治意識，想咋個做就咋個做；狹隘自私，對社會、周圍群眾和管理者有偏見，有些還有較大抵觸情緒，封閉自己，怨天尤人；只看見今天，缺乏長遠眼光，吃完用完了事；有些人還有一定的封建迷信，認為自己“命該如此”。這些狀況我們應該正視、重視，因事制宜，對癥下藥，讓他們首先從思想上擺脫貧困。解決好了這部分人員的思想覺悟、思想認識問題，才能提升農(nóng)村整體法制水平、文明水平，建設和諧文明新農(nóng)村，構建法治文明社會。

夯實農(nóng)村基層黨支部，提高黨員素質和技能，是扶志工作的基礎。我們黨有教育群眾、發(fā)動群眾、引導群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，農(nóng)村基層黨組織肩負著扶貧攻堅“火車頭”的重任。黨支部必須在教育、發(fā)動、帶動群眾脫貧致富過程中更加有擔當。打鐵還需自身硬。我們要追求脫貧攻堅最佳效果，先要夯實基層黨員這個基礎。要在農(nóng)村黨員中實實在在地開展群眾路線教育活動、“三嚴三實”教育實踐活動、“兩學一做”學習教育等，切實提高農(nóng)村黨員的黨性修養(yǎng)、執(zhí)行政策的水平、主動承擔責任的意識，把幫助貧困群眾脫貧致富當成自己分內的責任。要努力提高黨員發(fā)展經(jīng)濟的意識、能力，增強生產(chǎn)、經(jīng)營技能，使他們成為幫助貧困人員脫貧致富的行家里手。在此基礎上，才能建設高素質的、富有戰(zhàn)斗力的黨組織，去實現(xiàn)扶貧攻堅的目標。

建立思想扶貧機制，是保持脫貧致富成效，提升農(nóng)村整體文明程度的保證。幫助貧困人員具備適應時代發(fā)展需要的思想覺悟、認識能力，才能讓他們發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，主動脫貧致富，保證脫貧效果的穩(wěn)定性長期化，提高農(nóng)村社會整體的文明水平。

把思想教育工作列入扶貧議程，貫穿于整個扶貧過程，直至貧困人員產(chǎn)生思想轉變，從“要我脫貧”到“我要脫貧”。

善于利用現(xiàn)有的黨課、夜校、遠程教育等平臺，開展形式多樣、生動活潑的教育活動，從多側面、多角度開展思想工作。黨組織的活動，盡量吸收更多的積極分子參加，擴大傳播面。

把思想教育融入生產(chǎn)活動，與各種農(nóng)村產(chǎn)銷協(xié)會、合作社、幫扶單位、農(nóng)技專家、經(jīng)營人員配合，各自承擔一部分教育工作，做到思想工作與生產(chǎn)經(jīng)營活動相結合。這樣的工作方式最靈活，也易被群眾接受。

思想教育工作是細致的工作，是長期的工作，是一個潛移默化的過程，需要我們有高度的責任感，有幫扶貧困兄弟的寬厚愛心，有長期堅持不懈的耐力，于細微處見精神。思想工作是最難的工作，人的問題是最大的問題。我們要有堅定的信仰，有高遠的見識，有實際的措施，有引導的功夫，面對不同的思想認識，都能條分縷析，就人、就事、就物說理，以小見大，正確導向，久久為功。（責編：陳暉）

（作者單位：綿陽日報社）