喬凱凱

在印度東部的阿姆比卡普爾,有一所叫希克沙蒂爾的學(xué)校。近來(lái),校長(zhǎng)瑪利亞·托馬斯一直憂心忡忡,因?yàn)閷W(xué)校里的學(xué)生越來(lái)越少,很多十來(lái)歲的孩子都紛紛輟學(xué),更多的正值入學(xué)年齡的孩子也都在大街上到處瘋玩,完全沒(méi)有入學(xué)的打算。為了改善這種狀況,托馬斯親自到孩子的家中,想要說(shuō)服家長(zhǎng)把孩子送來(lái)學(xué)校上學(xué),可家長(zhǎng)們卻都大叫著說(shuō)“學(xué)費(fèi)太貴了,完全超出了我們的承受能力”。
家長(zhǎng)們的話讓托馬斯也無(wú)可奈何。確實(shí),印度政府在教育上的經(jīng)費(fèi)預(yù)算僅有3.9%,這意味著父母要想讓孩子上學(xué)必須支付高額的學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)。2016年公布的一項(xiàng)全國(guó)性調(diào)查顯示,2008年到2016年間,學(xué)生個(gè)人教育費(fèi)用的支出上漲了175%,每個(gè)學(xué)生每年多支付了6788盧比(約合100美金)。普通教育的平均支出已經(jīng)上漲了三倍之多,而這種支出上漲從幼兒園時(shí)期就開(kāi)始了,許多家長(zhǎng)捐贈(zèng)和支付的費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了在德里大學(xué)獲得學(xué)位的成本,甚至超過(guò)了一些管理機(jī)構(gòu),這對(duì)于印度農(nóng)村地區(qū)的很多家庭來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是難以承擔(dān)的。
在走訪過(guò)程中,托馬斯發(fā)現(xiàn),近20%年齡在7、8歲的孩子連數(shù)字1到9都認(rèn)不全,這讓他痛心不已——孩子是未來(lái)的希望,可是如果沒(méi)有知識(shí),他們的未來(lái)、整個(gè)社會(huì)的未來(lái)只會(huì)更加糟糕!于是,托馬斯決心為這些上不起學(xué)的孩子們做點(diǎn)什么!在托馬斯的大力奔走和演說(shuō)之下,當(dāng)?shù)氐膶I(yè)人士和企業(yè)家決定出資幫助這些貧困的家庭,來(lái)應(yīng)對(duì)印度飛速上漲的教育費(fèi)用。……