郭毅
風(fēng)卷起淺色的簾子,外面的寒意不時(shí)地涌進(jìn)屋子。少年靜靜地趴在桌上,臉朝著墻壁,面容慘白而冷漠。
少年的兄長,是太陽一般的存在,熱情優(yōu)秀,備受矚目。對(duì)于這樣優(yōu)異的兄長,少年是自豪而驕傲的,同時(shí),也有痛恨。
深夜時(shí),少年接到了兄長的來電。那時(shí)簾子不知已被吹起又放下了多少次,夜色濃烈如陳年的釀酒。“抱歉,我可能要遲到了,路過的人家孩子走丟了,我著急幫他們找,就忘記了……”兄長忘記了和少年一起吃晚飯。
少年深吸了一口氣,壓抑住心頭的不滿與憤懣,壓低了嗓音,故作懶散道:“我猜你工作太忙我就先吃了,現(xiàn)在人已經(jīng)在床上躺著了。你是做好事嘛,多好呀,早些回來就行。”風(fēng)將簾子拋了起來,將它揉成了各種模樣。這樣的事情,已經(jīng)發(fā)生過許多次,可這一回,風(fēng)與簾子卻是越發(fā)瘋狂。
今天,是少年的生日。原本是個(gè)開心的日子。但是兄長,向來心思敏銳的兄長,幼時(shí)愛他護(hù)他的兄長,卻將這件事情全然拋腦后了。
樓道里響起了腳步聲,少年騰地站起身,沖到了門前。然而他卻沒有開門,他不知這時(shí)該擺出什么樣的表情去見一身疲乏的兄長。歡喜,抑或是怨恨?
鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音順著門縫竄進(jìn)了耳朵里,而在午夜時(shí)分又顯得格外清晰,少年下意識(shí)地,死死地摁住了門。門外面的兄長感到奇怪,用力敲打著說:“你醒著嗎?”
少年忽地反應(yīng)過來,猛地向后退了幾步。看著渾身泥濘的兄長走進(jìn)了屋子里,他的衣角和發(fā)尖都滴著污水。兄長似是察覺到少年的目光,有些不好意思地笑了一下,說著“不小心跌了一跤”這樣輕松的話,便拖著一身的臟亂慢慢地走向衛(wèi)生間。兄長似乎瞥見了墻上的日歷,看到這一天的日期不知被什么人用紅色的筆圈了起來,他停住了,細(xì)細(xì)思索著,今天究竟是什么日子?
少年又回到了簾子旁,這時(shí)的風(fēng)仍胡亂地吹著。他埋怨著兄長,也埋怨著自己。
“差點(diǎn)忘記了,今天是你的生日啊,你這個(gè)糊涂鬼,自己也不記得了吧?”兄長終于記起來了,他目光灼灼地看著少年,嘴角彎起。少年覺得自己此時(shí)該是感到開心的,卻實(shí)在是沒有力氣再扯起嘴角了。
兄長身后的鐘表,時(shí)針那樣明確地指著“1”,已是深夜一點(diǎn)鐘了!
沒辦法了。沒辦法了。這樣一來,一切他想要的或不想要的都徹底的遲到了。
飄忽不定的風(fēng),停下來了。淺色的簾子也安靜地貼著窗,不再動(dòng)了。少年在想,此時(shí)姍姍來遲的兄長,笑得如此燦爛的兄長,說著“生日快樂”的兄長,還有一直以來不斷幫助陌生人而傷到自己、忽略家人的兄長,臉色其實(shí)是慘白的。少年還在想:對(duì)家人的愛,可以遲到,但不該遺忘!
(江西奉新縣第二中學(xué)初二·23班)
模擬評(píng)分:50分
評(píng)分理由:作文結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容充實(shí),感情真摯。
開頭采用環(huán)境描寫來襯托人物的心理活動(dòng),為下文情節(jié)的展開作鋪墊。
“簾子”在文中出現(xiàn)了多次,它形象地反映了主人公內(nèi)心波動(dòng)的情緒,使作文更有可讀性。
結(jié)尾一句“對(duì)家人的愛,可以遲到,但不該遺忘”深化了主題。人生有很多事情因?yàn)樯聿挥杉憾t到,但只要我們不遺忘,那就依然足以溫暖彼此。