心之所感，思之所悟

尼坤

李叔同：著名音樂家、美術教育家、書法家、戲劇活動家，是中國話劇的開拓者之一。他從日本留學歸國后，擔任過教師、編輯之職，后剃度為僧，法名演音，號弘一、號晚晴老人，后被人尊稱為弘一法師。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”這首耳熟能詳的歌曲《送別》，歷經幾十年風雨依然經久不衰。它的作詞、編曲都是李叔同。在他身上，還有很多個第一，很多個頭銜。他主編了中國第一本音樂期刊《音樂小雜志》，是國內第一個用五線譜作曲、最早推廣鋼琴的人。他在浙江省立第一師范學校擔任藝術教師期間，講解和聲、對位，是將西方樂理傳入中國的第一人，還是“學堂樂歌”的最早推動者之一。不僅如此，他所教的學生桃李滿天下，著名畫家豐子愷、音樂藝術家劉質平都深受其影響，在對我國藝術的發展與推廣上，均做出了杰出的貢獻。

傳統教育的啟蒙

1880年，李叔同出生在一個官宦家庭里。父親李筱樓飽讀詩書，曾是進士，當過吏部主事，后辭官經商，先后創辦了幾家錢鋪，掙得偌大一份家業。同時，李筱樓喜愛做慈善事業，還愛好佛學，這對李叔同一直有著深刻的影響。不過，在清朝晚期的傳統家庭里，多多少少都透露出腐朽的氣息，李叔同的家也不例外。李筱樓妻妾成群，李叔同的母親19歲時嫁給當時已68歲的李筱樓，李叔同也只是李筱樓眾多兒女中的一員。因此，年老體邁的李筱樓對李叔同的教育并不多，并在李叔同5歲時去世。失去父親的李叔同以及年輕的母親，在這個恃強凌弱的家里飽受人情冷暖。幸好，李叔同的母親堅強、善良，他自己聰慧、好學。他從啟蒙開始，跟著自家乳母學《名賢集》中的格言詩，向兄長請教、通讀《神童詩》《今古賢文》《史記》《漢書》《文選》等，為他打下了一定文學基礎。不僅如此，他抓緊時間，學習任何他感興趣的東西，比如還向他家賬房先生徐耀延學習篆刻，師從趙幼梅和唐靜巖學習詩詞、書法。于是，這些興趣愛好，也讓李叔同在藝術界小有名氣。

結交名士

1898年，攜母親避禍的李叔同，來到了上海。在這段時間里，他結交了很多文壇名士，并與許幻園等人，組成了“天涯五友”，一起進行撰文、唱歌、奏樂等活動。這讓李叔同對音樂有了進一步的交流與進步。1901年，李叔同進入了南洋公學特班。在學校里，他不僅接受思想上的啟蒙、新的教育方式，而且認識了擔任校長的蔡元培。蔡元培先進的教育理念、對音樂教育的重視，為李叔同之后在藝術上的成就埋下了伏筆。1905年，學習了幾年日文的李叔同選擇去日本留學。在東京美術學校，他一邊攻讀油畫，同時學習音樂，并與留日的曾孝谷、歐陽予倩、謝杭白等創辦“春柳劇社”，演出話劇《茶花女》《黑奴吁天錄》《新蝶夢》等。

在日本這段時間里，李叔同清晰地認識到音樂強大的激勵作用，特別是合唱時，振奮人心的場面，讓他久久不能忘懷。于是，他與學習過西洋音樂的沈心工、曾志忞等人，進一步地提高樂理知識，學習西洋樂器，明確了用“樂歌”來改變、提高國民的思想境界。于是，他創辦了我國第一部音樂刊物《音樂小雜志》，提倡音樂“琢磨道德，促社會之健全，陶冶性情，感精神之粹美”的社會教育功能。雖然只辦了一期，但在當時，獨立為一門并不受重視的學科創辦期刊，其意義不在于它的影響力，而在于他開辟了中國音樂史冊的先河。他還出版了供學校教學用的《國學唱歌集》，從《詩經》《楚辭》等古詩詞中選出13篇，配以西洋和日本曲調等供學生學習演唱。

其實，早在出國前，李叔同就已經從事音樂教育工作了。他與黃炎培組成教育團體“滬學會”，他采取唱歌的方式引導學生的愛國之心。

執教一方，授業解惑

1912年，李叔同應浙江省立第一師范學校的校長經亨頤的邀請，擔任該校的藝術教師。李叔同教學認真、嚴謹，他自答應邀請后，就提出了自己的設備要求：每個同學要有一架風琴，繪畫室石膏頭像、畫架等也不可缺少。在當時那樣的情況下，這樣的要求委實算苛刻的。即使面對資金短缺的情況，李叔同也對此不讓步。在他看來，學生們要學習音樂，樂器的匹配是必須的。惜才的校長，想盡辦法，弄到了五六十架風琴、兩架鋼琴，還特意請李叔同來學校過目。于是，李叔同在這所學校一待就是6年。也是在這段時間，豐子愷、劉質平成為了他的學生，接受他的思想啟蒙。據豐子愷回憶起這段學習時光，也頗為感慨：“……我做中小學生的時候，圖畫、音樂兩科在學校里最被忽視。那時學校里最看重的所謂英、國、算，即英文、國文、算術，而最看輕圖畫、音樂… …因此學生上英、國、算時很用心，而上圖畫、音樂課時很隨便，把它當作游戲……然而說也奇怪，在我所進的杭州師范里（即浙江省立第一師范學校），有一段時期情形幾乎相反：圖畫、音樂兩科最被看重，校內有特殊設備（開天窗，有畫架）的圖畫教師，和獨立專用的音樂教室（在校園內），置備大小五六十架風琴和兩架鋼琴。課程表里的圖畫、音樂鐘點雖然照當時規定，并不增多，然而課外圖畫、音樂學習的時間比任何功課都勤；下午四時以后，滿校都是琴聲，圖畫教室里不斷有人在那里練習石膏模型木炭畫，光景宛如一藝術專科學校。”不得不說，這些都歸功于李叔同的努力，是他治學的嚴謹，以及對音樂、繪畫的熱愛與教育理念，為這批學生創造了機會。

出家后，仍關心音樂教育事業

眾所周知，李叔同在中年時期就選擇出家，成為弘一法師。雖然心在紅塵外，但他仍然關心中國音樂教育事業的發展。他的學生吳夢非曾經說弘一法師，在出家之前認為音樂可以弘揚民族精神，出家之后仍在物質上和精神上支持上海藝術專科。

拋開李叔同一生為教育所做的貢獻，他還醉心于音樂歌曲創作。假如算上他為其他人作詞或作曲的作品，他一生創作的作品不少于100首。現在南京大學的校歌也是他譜曲的。當之無愧，李叔同是值得敬仰的藝術大師、音樂教育家。