拼音都被母子倆玩壞了

沫沫

兒子拼音學得咋樣？檢查他的家庭作業時，發現了點問題。

韻母好像學會了，卻只是必須按著順序來，ai ei ui ao ou iu順著念沒有問題，單拿出一個來，就死活不認識了。

怎么辦？看來我得幫幫他了。

聲母，溫故知新

我寫他猜：在他的背上、手心里、腿上（哪里方便就在哪里），我用手指隨意寫出聲母，讓他來猜猜看是什么。

左鄰右舍：我隨意說出一個聲母，他按照順序將我說出的聲母的前一個和后一個讀出來，或者寫出來。

心心相印：每人畫出一個九宮格，隨意念出一個聲母，我們倆就填在格子里，隨意填。填滿后，我們倆比比，看看在橫排豎排斜排中有沒有一樣的組成的、心心相印的九宮格。

韻母，我們是這么玩的

相對安靜的游戲——接竹竿（占山為王）：做出2套韻母卡片，隨意打亂順序，像玩撲克一樣每人24張。然后石頭剪刀布，選出一人先出一張卡片，并念出上面的發音；接著另一個人出一張卡片，念出上面的發音。如果兩張卡片有一樣的音節，就可以把兩張卡片一起贏走。如果卡片不一樣，就繼續向下排列，像接竹竿一樣，直到找到一樣的音節就可以贏取所有的卡片。重點是要讀出卡片的發音，沒有讀出發音不能算贏。比如：我的第一張卡片是ei，兒子的是u，下面是我的ao，兒子的是ui，這樣他就可以把u ao ui全部贏走。

相對瘋狂的游戲——跳房子（沖出重圍）：把韻母卡片在地上隨意擺放，我是守護者，兒子是進攻者，倆人依次讀地上的卡片，速度快且讀得正確的贏。如果守護者贏了，可以在地上再擺放一張卡片，如果進攻者贏了，就收走地上的卡片。如果在規定時間內，地上沒有卡片了，就是進攻者勝利。

相對智力的游戲——找相同（電眼掃雷）：隨意拿一本帶有拼音的繪本，隨意抽出一張韻母卡片，再隨意翻開繪本的某一頁，趕緊找含有這個韻母的地方。規定時間內，找的又快又好為勝。

這些游戲，看上去很小兒科，但是孩子覺得有意思，一玩就停不下來。

有的家長會在電腦上找一些拼音類的小游戲或者用手機上的APP，這樣也很好，不過我為了保護孩子的眼睛，沒用。

練整體音節時，兒子對拼音已經熟悉很多了，竟然有了茅塞頓開的驚喜。

他手舞足蹈地告訴我說：“我知道了，我知道了，你看這些z c s zh ch sh r y，它們因為自己沒穿衣服，所以很害羞，就要把i穿起來，但是穿不穿衣服都是它們自己啊，所以它們的名字不會改變！”這神一般的思維，真是棒極了！

兒子繼續說：“w是因為太胖了，所以衣服要大一號，變成u。一共16個音節，9個都是因為太害羞需要穿衣服，而剩下的7個都太喜歡 y了，都爭著要和y交朋友！”

這都是他自己總結的，自己編的故事哪有記不住的道理？

就這樣，兒子的拼音關順利過去了。