魔宮探險

★徐 征

魔宮探險

★徐 征

前言：少年宮新建了一個數學魔宮，里面有各式各樣好玩的數學奇觀。要想走完這個魔宮，需要動手動腦認真思考。怎么樣，來試一試吧！

1.進門難題

小熊和小猴結伴來到了數學魔宮，他倆到了魔宮門口，呵，門上有個圖，下有留言：欲進此門，請算此題！

在下面的空格里填上1、2、3、4，使橫行、豎行的三個數相加都得11。

小猴故意說：“好復雜哦，只有一個數這讓我們怎么解答呀！”

小熊說：“圖中最中間的一個數是6，而6+5=11，所以要想使橫行、豎行的三個數相加得11，只有橫行、豎行的另兩個空格中的數相加都得5才行。”

聽了小熊的話，小猴豎起了大拇指，說：“我知道了。”

小熊上前填出了數字，只聽“吱”的一聲，門打開了。小熊一本正經地說：“只要好好動腦，沒有問題能難倒咱們！”

2.鐘面玄機

進了大門，里面果然有許多好玩的數學游戲。兩人玩了平衡木，擺過了積木，還搭了許多漂亮的小房子。突然，小猴指著墻上的一個圖案說：“看，這個鐘面沒有指針，可是我聽到了指針走動的聲音，嘀嗒，嘀嗒……”

小熊走近細看，只見墻上有字：把這個鐘面用兩條直線分成3塊，使每塊上的數相加的和都相等。

“這怎么分？”“應該先找出規律。”

“嗯，我看出來了：1+12=2+11=…=6+7，把這12個數分成3組就行了。”

“OK！”小熊和小猴分好了鐘面，指針跳了出來：鐺……鐺！在美妙的鐘聲中，一個新的大門又打開了！

3.數字貓

小熊和小猴過了新門，繼續前行，有兩只“數字貓”擋住了去路。

小熊想繞過去，可是轉來轉去無路可行。怎么辦？看到第二只數字貓的尾巴上有一個“？”，小猴忽然明白了：“小熊，別忙活了，只要把這個問號變成數字就行了。”

“可是怎么變呢？”小熊歪著頭發現了第一只貓的尾巴上是“4”，“難道是4？”

“噓！不要亂說，”小猴提醒小熊，“你要先找規律再計算。”

“8、5、2、1，怎樣得到4呢？”小熊動起了腦子，很快就有了答案。

小熊和小猴終于走出了魔宮，受到了獅子大王的獎勵。聰明的小朋友，你能走出來嗎？

（答案在本期內找）