芻議戲劇影視文學(xué)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)的構(gòu)建

王澤君

【摘 要】如何為戲劇影視文學(xué)專業(yè)的學(xué)生搭建一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，成為了需要一線教學(xué)人員重點(diǎn)研究的問題之一。基于此，本文旨在提高戲劇影視文學(xué)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)構(gòu)建的有效性，分析了構(gòu)建戲劇影視文學(xué)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)的重要性，并就如何切實(shí)做好平臺(tái)構(gòu)建工作提出了幾點(diǎn)建議。

【關(guān)鍵詞】戲劇影視文學(xué)專業(yè)；教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)；構(gòu)建建議

中圖分類號(hào)：G42 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）14-0223-01

一、構(gòu)建戲劇影視文學(xué)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)的重要性

一方面，教學(xué)實(shí)踐是高校教學(xué)活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)中必不可少的成分，尤其是處在當(dāng)今時(shí)代的今天，對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力提出了新的要求，需要學(xué)生具備專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，更具有一定的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、分析能力、解決問題的能力和創(chuàng)新的能力等，所以，現(xiàn)階段，教學(xué)實(shí)踐的重要性越來越突出，就需要教師通過為學(xué)生構(gòu)建有效、專業(yè)的實(shí)踐平臺(tái)來提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

另一方面，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐，不僅能夠加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的記憶，而且能夠在實(shí)踐的過程中讓學(xué)生對(duì)理論知識(shí)有新的認(rèn)識(shí)、新的見解，在實(shí)踐的過程中也能夠讓學(xué)生明確自身的不足和缺陷，有助于其學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性的提高，從而能夠形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。

二、戲劇影視文學(xué)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)構(gòu)建建議

（一）選擇適合學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)組織形式。選擇一個(gè)或者幾個(gè)適合學(xué)生特點(diǎn)和需求的教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)組織形式，是教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)得以有效構(gòu)建的前提和基礎(chǔ)。就目前情況來看，學(xué)生都是90后和 00后，這類學(xué)生在自我認(rèn)定、價(jià)值觀、消費(fèi)觀等方面都有著自身的獨(dú)特性，而戲劇影視文學(xué)專業(yè)的學(xué)生屬于藝術(shù)類的學(xué)生，所以，這類學(xué)生又具有明顯的性格特征和心理傾向，同時(shí)又具有一定的基礎(chǔ)，表現(xiàn)能力、交流溝通能力也比較強(qiáng)。基于學(xué)生的這些特點(diǎn)，通過社團(tuán)、工作室的形式來為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)就比較適合，具有很強(qiáng)的可行性。而從學(xué)校層面來看，社團(tuán)、工作室這種實(shí)踐平臺(tái)不需要投入太多的資金，經(jīng)營起來也比較方便。

（二）確保實(shí)踐平臺(tái)的專業(yè)性。在確定了平臺(tái)的組織形式之后，就要確定平臺(tái)的基礎(chǔ)設(shè)備和實(shí)踐內(nèi)容。可以說，不論是社團(tuán)還是工作室本身就具有一定的專業(yè)性，聚集到社團(tuán)和工作室的同學(xué)都是有著同樣的興趣愛好的，在此基礎(chǔ)上需要學(xué)校和教師做的就是兩個(gè)方面的工作，一是為學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的開展提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)準(zhǔn)備，通過與各大影視基地的聯(lián)系或者是相關(guān)行業(yè)公司的聯(lián)系，讓學(xué)生有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)；二是提高社團(tuán)或者是工作室的專業(yè)性和特色，引導(dǎo)學(xué)生建立自己的宣傳口號(hào)，明確自己的組織理念等，讓學(xué)生能夠在相對(duì)專業(yè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、實(shí)踐和成長。例如，星空校園影社就是一所高校戲劇影視文學(xué)專業(yè)組織的社團(tuán)，它的宣傳口號(hào)是“璀璨星空，沒你不行”，其組織理念就是“專業(yè)、交流、實(shí)踐、共享”，而且該社團(tuán)不僅直接服務(wù)于學(xué)院、學(xué)校組織的專業(yè)課堂教育教學(xué)活動(dòng)，還使得社團(tuán)成員擁有了更多學(xué)習(xí)、實(shí)踐、交流的機(jī)會(huì)，可以說是取得了不錯(cuò)的實(shí)踐效果。

（三）豐富平臺(tái)的活動(dòng)內(nèi)容。可以說，不論是社團(tuán)還是工作室，為了讓戲劇影視文學(xué)專業(yè)的學(xué)生有更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高其參與的熱情和積極性，并能夠從中真正學(xué)習(xí)到一定的知識(shí)和技能，得到潛移默化的提高，就需要社團(tuán)或是工作室能夠有豐富多樣的實(shí)踐內(nèi)容，而這也是平臺(tái)構(gòu)建的重要內(nèi)容之一。

平臺(tái)活動(dòng)內(nèi)容的構(gòu)建可以從以下幾個(gè)方面著手：一是結(jié)合平臺(tái)的優(yōu)勢，緊扣大學(xué)生“三觀”進(jìn)行素質(zhì)培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠從經(jīng)典的戲劇影片中汲取營養(yǎng)；二是專業(yè)的教師、專業(yè)的工作人員要對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)，也就是說能夠在教師和一線工作人員的指導(dǎo)下共同完成電視臺(tái)、電臺(tái)等媒體機(jī)構(gòu)的劇本創(chuàng)作、拍攝、影片評(píng)價(jià)等實(shí)際工作；三是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人文情感的熏陶力度，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，為學(xué)生舉辦相關(guān)的講座和交流會(huì)等讓學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)資源、知識(shí)、見解、想法的相互交流和共享，從而使得學(xué)生的能力和專業(yè)素養(yǎng)都得到一定程度的提高。

三、結(jié)語

總的來說，對(duì)于戲劇影視文學(xué)專業(yè)來說，學(xué)生需要更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，也只有為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，才能將學(xué)生所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)得到深化和升華，從而讓學(xué)生真正明確戲劇影視文學(xué)專業(yè)的價(jià)值和獨(dú)特魅力，對(duì)于其今后專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)際工作的開展都有著十分重要的促進(jìn)作用。而戲劇影視文學(xué)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)的構(gòu)建方式是多種多樣的，我們需要做的就是從多方面著手，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)校的實(shí)際經(jīng)營情況來選擇適合的實(shí)踐平臺(tái)，并且做好平臺(tái)搭建工作，做到不斷分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。也只有這樣，才能為社會(huì)輸送更多的復(fù)合型人才，為戲劇影評(píng)行業(yè)的發(fā)展注入新的活力，促進(jìn)其更好發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[2]齊慧平.藝術(shù)院校戲劇影視文學(xué)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式芻議[J].劍南文學(xué)，2016（9）.endprint