淺析電視節目后期編輯中如何強化字幕表達的“能力”

李雅琳

摘要：隨著網絡技術的發展，新媒體迅速崛起，新媒體具有交互性、即時性、共享性、多媒體與超文本結合、個性化強，因此對傳統的電視媒體造成了極大的沖擊，電視節目的收視率不斷下降。字幕是電視視覺語言重要的組成部分，在電視節目中有畫龍點睛、強調說明的作用。因此，強化字幕表達能力，能提高電視節目的制作質量。本文主要分析了字幕在電視節目中的作用，并就后期編輯中強化字幕表達能力進行了探討。

關鍵詞：電視節目；后期制作；字幕表達；媒體

引言：

電視節目的制作是一個系統的流程，包括策劃、采訪、拍攝、配音、剪輯、后期合成、輸出等多個環節，節目后期剪輯是電視節目重要的環節，后期剪輯水平直接影響到節目播出的效果。因此，近年來，各大電視臺都非常重視后期剪輯工作。字幕在后期剪輯中重要的視覺元素，為了提高電視節目剪輯質量，應該加強電視剪輯節目中字幕的表達能力，更好的發揮字幕這一視覺元素的作用。

一、字幕在電視節目中的作用

電視節目是聲音和畫面結合的媒介，它兼具聲音、圖像、文字、語言，能夠帶給觀眾視覺、聽覺的刺激，帶給觀眾極大的沖擊力。字幕作為視覺元素重要的組成部分，在電視節目中主要有以下幾個作用：

（一）信息傳遞、說明解釋

信息傳遞是字幕最基本的功能，在電視節目中，介紹主持人、嘉賓、采訪對象、聯系方式等內容，讓觀眾看到電視就一目了然，增加節目的可操作性。此外，現在電視節目越來越多，觀眾的選擇性也多，當觀眾換到一個正在播出的節目中，通過字幕，可以提出節目播出的進展，介紹節目名稱和節目內容，讓觀眾通過字幕對節目作出初步判斷，從而在短時間內，決定對節目的態度，因此節目一定能瞬間吸引觀眾。其次，在電視節目中，有些采訪嘉賓、當事人說話帶有方言或者吐字不清晰，觀眾有時候難免無法理解其所說的內容，而看過字幕能讓電視觀眾更加明白，達到釋義的作用。

（二）美化電視節目

字幕是電視節目包裝的重要元素，將字幕構成欄目的片頭、片尾、片花以及欄目標志等等，向觀眾傳達更加豐富的文化內涵和更加深刻的審美情趣。以湖南衛視的王牌綜藝節目《快樂大本營》為例，快樂大本營五個字對畫面的美化作用非常明顯。在節目期間各個環節，無論是訪談、游戲還是實驗環節，問題都會以字母的形式出現在電視畫面中，字幕的顏色也與湖南衛視定位有關，打造最具中國影響力的電視娛樂品牌，秉承著快樂中國為理念，節目顏色主要以橙色、紅色、等活潑的顏色為主。此外，在節目中還會根據節目需要，將顏色漸變，或者將字幕變大，讓字幕更加醒目也更加美觀，增加了節目的可看性和趣味性。

（三）補充聲畫不足

電視節目雖然兼具聲音、畫面的特點，但是電視畫面轉瞬即逝，有的時候觀眾無法一下子抓住重要信息，這個時候就需要字幕對畫面進行補充。比如遼寧衛視的一檔節目《有請主角兒》，這檔節目邀請了時下社會上一些最熱門最有爭議的人物，還原新聞人物的真實，給觀眾展現更多元的生活面貌。其中有一期采訪了一個60多歲的女人。當時節目就是通過字幕補充畫面：

主持人：大家猜猜她多大了？

字幕：三十多歲？四十多歲？二十多歲？

主持人：現在請您告訴我們您今年究竟多大了？

嘉賓：我今年六十一歲？

字幕顯示：六十一歲？

主持人：不可能，六十一歲能保持那么好？

字幕顯示：我真的有六十一歲了。

在這個環節過程中，字幕就充當了被采訪對象的角色，補充了畫面原本確實的鏡頭，增加了畫面的生動性。

二、如何在電視節目后期編輯中強化字幕表達能力

在電視節目后期編輯中，無論使用什么樣的字幕形式，都是為了讓觀眾更好的了解電視節目，提高電視節目的收視率。因此，電視節目后期制作人員在制作節目的時候，要盡可能的強化字幕的表達能力，讓字幕能更好的服務于電視節目。

（一）言簡意賅、簡明扼要

電視節目后期編輯工作對編輯人員的要求比較高，在引用句子的時候，需要編輯人員本身具備良好的文學素養，才能更好地將詩詞歌賦引入到節目中，增加電視節目的文化內涵，起到畫龍點睛的作用。或者言簡意賅，簡明扼要，讓觀眾一下子就了解畫面中的內容。在電視后期編輯中，如果想要名言警句提高字幕的藝術魅力，要與節目內容巧妙的聯系在一起。比如中央電視臺2015年在中秋節期間，曾經連續幾天報道了全國各地旅行情況，對旅行中的一些不文明行為進行了批評。其中有兩期節目的標題分別是《如此證清白，雙方都受傷》、《不文明游客，如何拉黑》，從內容上看，兩期節目的內容完全不同，但是編輯后期制作通過兩個標題，讓觀眾很容易了解了節目內容，可謂言簡意賅。

（二）漫畫圖片增加節目的人文情懷

字幕作為畫面的重要視覺元素，解釋說明知識基本功能，字幕更多的是修飾畫面、藝術加工的作用。近兩年來，從中央到地方電視臺，為了吸引年輕的觀眾，讓節目更加形象化、具體化，在電視節目中，大量使用了漫畫圖片，增加了節目的可靠性。因此，電視節目后期編輯過程中，要充分吸收平面設計的經驗，提高字幕傳播效果。在這方面，湖南衛視可謂一直走到全國電視臺的前列。從2012年湖南衛視推出的《爸爸去哪兒》，湖南衛視就開始在節目中，大量使用漫畫元素，得到了廣大電視觀眾的喜歡。比如在第一季的時候，孩子們在找蔬菜的時候，天天看到掛著的水果是西瓜蕩秋千。后期根據天天語言，在畫面上配上了卡通畫的西瓜在當著秋千的動畫圖，文字配合畫面，畫面上還出現了葫蘆娃，以及畫外音：妖精，快還我爺爺。這種跳脫的畫面和字幕很容易讓觀眾進行產生聯想。

（三）提高電視從業者的業務素質

近年來，隨著網絡媒體的興起，給傳統的電視媒體帶來了一定的沖擊。不少媒體從業者為了提高電視節目的收視率，故意夸大其詞，利用文字制造噱頭，吸引觀眾的注意力。雖然一定程度上能增加節目收視率，但是長期以往，很容易喪失電視媒體的影響力和公信力。因此，各級電視臺要加強對電視從業者的培訓，努力提高電視人的業務能力和綜合素質。在思想方面堅決擁護中國共產黨，擁護黨的政策方針，遵紀守法，增強自身法律知識；文化上，積極了解中國民族文化，全面提高語言的表達能力，才能更好地將字幕運用在電視節目中。只有電視人樹立良好的價值觀、世界觀，人生觀，為社會傳遞更多的正能量，充分發揮媒體監督輿論的功能。

結束語：

電視節目后期編輯是影響復雜、系統的工作，對后期編輯人員的要求很高。字幕是后期編輯重要的內容，想要提高電視節目的制作質量，就必須加強字幕編輯工作，根據節目內容和節目形式，采取不同的字幕形式和字幕內容，從而滿足電視觀眾多樣化的需求，不斷提高電視節目的質量和制作效率，才能提高電視電視節目的收視率。

參考文獻：

[1] 熊麗娟.電視新聞編輯如何強化字幕表達的“能力”[J].新聞研究導刊，2015，（23）：86-87.

[2] 陳青源.“情景”包裝字幕在電視少兒節目中的應用與變革[J].中國記者，2015，（7）：99-100.endprint