同在藍天下 快樂共成長

段德光

近年來，隨著大理經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，吸引了大量外來人口到大理務(wù)工經(jīng)商，外來人口子女教育問題愈加受到關(guān)注。

大理經(jīng)濟開發(fā)區(qū)是國家級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，為了讓大量涌入開發(fā)區(qū)的外來人口子女上好學，開發(fā)區(qū)加大資金投入，加快學校布局調(diào)整，大力實施中小學標準化建設(shè)和校舍安全工程建設(shè)，先后新建、改擴建了一批新學校，增擴學生容量達1 000多人，有效地增加了全區(qū)中小學的容量，提高了接納外來人口子女就學的能力。

大理經(jīng)濟開發(fā)區(qū)育才中學主要承擔著大理市乃至大理州外來人口子女的教育教學管理工作。學校以推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作為契機，通過擴容和提質(zhì)，統(tǒng)籌安排外來務(wù)工人員子女在本地接受中小學教育，改善了外來人口子女受教育的質(zhì)量。2017年秋季學期，全校共有學生1 428人，外來人口子女就學人數(shù)621人，占全校學生人數(shù)的43.49%。

開發(fā)區(qū)接收外來人口子女就學在大理市已基本體現(xiàn)了“以流入地區(qū)政府管理為主，以全日制公辦中小學接收為主”的原則。據(jù)統(tǒng)計，在育才中學就讀的600多名外來學生來自全國19 個省（市）155個縣。為了促進外地學生和本地學生的融合，育才中學積極開展各種教育活動，開展外來人口子女家庭教育情況課題研究和外來人口子女社會融合研究，切實關(guān)心、關(guān)愛外來人口子女，讓所有學生在同一片陽光下健康成長。在平時的教育教學工作中，教師特別關(guān)注關(guān)心外來人口子女，讓外地學生和本地學生和諧相處，共同進步。育才中學的王藝璇是來自山東濰坊的一名初三學生，父母在大理做建材生意多年，她從上小學開始就在大理開發(fā)區(qū)就讀。在平時的學習生活中 ，她跟來自五湖四海的同學相處很好，跟大理當?shù)氐耐瑢W相處也很融洽。除了學習，她的生活也能融入大理當?shù)厝说纳盍晳T中，現(xiàn)在連講話都有些像本地口音了。她說，學校的老師對她很好，一有問題就及時找她談話。每天處在育才中學這樣好的學習環(huán)境中，面對負責而又和藹的老師，上學的心情特別好。她下定決心要好好學習，爭取考一所好高中，再考一所好大學。

大理經(jīng)濟開發(fā)區(qū)創(chuàng)新工業(yè)園區(qū)地處鳳儀鎮(zhèn)，隨著園區(qū)社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和外來企業(yè)的不斷增加，外來務(wù)工子女人數(shù)也在不斷增加，原來位于鎮(zhèn)上的鳳儀鎮(zhèn)中心完小和鳳儀鎮(zhèn)三中的生源容量已遠遠不能滿足外來人口子女的就讀需求。為解決外來人口子女在鳳儀鎮(zhèn)上學就讀問題，開發(fā)區(qū)投入大量資金對鳳儀鎮(zhèn)三中進行改擴建，對鳳儀鎮(zhèn)中心完小進行異地新建。這兩個遷建項目，是大理經(jīng)濟開發(fā)區(qū)2015年的重點建設(shè)項目之一，對于改善鳳儀鎮(zhèn)辦學條件、整合教育資源、優(yōu)化教育布局有著重要意義。承擔外來人口子女最多的鳳儀鎮(zhèn)中心完小，現(xiàn)有教學班24個、學生1 008人，其中外來務(wù)工子女人數(shù)達509人。新校區(qū)占地40畝，辦學規(guī)模為36個教學班，能容納學生1 800人，規(guī)劃總建筑面積2.5萬平方米，其中包含教學綜合樓、餐廳、階梯教室以及200米塑膠跑道等教學設(shè)施和場所，總概算投資8 566萬元。

鳳儀鎮(zhèn)中心完小校長田杰介紹說，這幾年來，學校不折不扣地執(zhí)行外來人口子女就學政策，只要符合條件，來者不拒，不僅讓外來人口子女進得來，而且學得好。學校積極采取加強外來務(wù)工子女的關(guān)愛措施，認真落實《義務(wù)教育法》，讓進城務(wù)工子女平等接受教育。學校給他們免費體檢，建立家校制度，提供一切機會，讓他們能夠充分享受社會的關(guān)愛。學校通過各種手段措施，對外來人口子女在入學、營養(yǎng)餐、評優(yōu)獎勵、學籍管理、升學考試等方面與其他學生一視同仁，保障了每個外來人口子女同當?shù)睾⒆酉硎芡瑯拥慕逃谒{天下快樂成長。