彌渡縣率先實現義務教育發展基本均衡

吳澤海 皋利民

2015年底，彌渡縣順利通過國家督導檢查，成為大理州第一家、云南省第一批義務教育發展基本均衡縣。

彌渡縣是國家級重點貧困縣，縣級財政財力有限。為推進義務教育均衡發展，彌渡縣采取多種方式籌集資金，優先發展教育，傾力投入教育。2009年以來，全縣累計投入5.3億元資金，排除危房25萬平方米，新建校舍31萬平方米。走進彌渡壩子，從最北邊的紅巖鎮到最南邊的牛街彝族鄉，從城區到鄉村，從鄉村到邊遠民族山寨，最醒目的建筑就是學校，最美的環境就是校園。無論走進哪一所學校，看到的都是窗明幾凈的教室，平整的操場，花園般的校園，現代化的教學設備。農村和山區的孩子，也能像城里孩子一樣平等享受教育，全縣城鄉教育駛入了均衡發展、協調發展的快車道。

彌渡縣國土面積1 523平方千米，總人口32.9萬，全縣山區、半山區占90%，人口多、耕地少，要完成生均占地面積、生均校舍建筑面積等10項硬指標，只有搬遷新建或擴建學校。彌渡縣充分利用電視、廣播等媒體，大力宣傳推進義務教育均衡發展工作的重大意義和目標任務，做到家喻戶曉。通過廣泛宣傳，全縣上下達成了推進義務教育均衡發展的共識，新建學校、改擴建學校的征地工作得到了老百姓的大力支持。全縣近年來新征土地987畝，整體搬遷新建學校18所，改擴建學校88所。

2009年，縣委、縣政府決定新建寅街鎮初級中學，當地百姓不僅讓出了122畝土地，還搬遷了60多座墳墓。經過3年的建設，建成教學綜合樓、學生宿舍、學生食堂、辦公樓、教師周轉房等校舍及圍墻、校園道路、籃球場、400米瀝青環形跑道運動場、綠化、亮化等附屬工程，建筑總面積2.5萬平方米。寅街鎮初級中學2012年9月開始招生，現有32個教學班、1 700名學生。現在走進寅街中學，校園井然有序，綠樹成蔭，花團錦簇，儼然一所現代化的農村初級中學。

彌渡縣堅持“缺什么補什么，缺多少補多少”的原則，2015年采取企業參與建設、政府購買服務的融資租賃方式，向企業融資3 100萬元，建設教育信息化項目，購置電子白板和交互式一體機810套，建成“云教室”4間，優質課、示范課綜合錄播教室1間，便攜式錄播設備9套，購置計算機4 612臺，全縣義務教育學校全部實現多媒體教學。投資3 600多萬元，先后配置了標準化體育、藝術、教學儀器、圖書等教育設施設備，使全縣現代教育技術裝備水平大幅提升，校際間的辦學條件差距不斷縮小。目前，離縣城150多千米的牛街彝族鄉保邑、木掌完小等最偏遠的山區學校，師生都能通過互聯網，了解大山外精彩的世界，獲取更多的信息和知識。

教師是立教之本、興教之源。彌渡縣大力營造尊師重教的濃厚氛圍，每年教師節，縣委、縣政府對涌現出的優秀教師、優秀班主任、先進教育工作者給予嘉獎。2008年以來累計招聘新教師600多人，大部分新招錄教師充實到山區、農村中小學校任教。注重補充山區學校音、體、美教師，為農村和山區學校注入新鮮血液，促進校際間師資力量均衡。通過開展“國培計劃遠程培訓”“鄉村骨干教師培訓”等多種形式的培訓，積極為教師提供學習、交流、研討的機會，提升教師的專業能力。2017年3月，牛街鄉民族中學夢想教室建成，成為師生認識世界的又一扇窗戶。2017年8月，舉辦TIP英語教師培訓班，對全縣80名中學英語教師進行全封閉培訓。英語教學長期以來是彌渡縣初、高中教學的“短板”，此次培訓針對這一實際，聘請美國外語專家以全封閉、純英語教學的形式進行，主要通過聽說、閱讀、游戲、電影、演講等一系列的實踐活動，建立英語思維，突破口語瓶頸，著力提高參訓教師的英文素養、英語思維、口語交際及教學能力。

牛街民族中學教師董燕萍說：“學校很重視對我們教師的培養和發展，多次從校外請進資深的教育專家給我們授課，學校領導也多次帶領我們走出校門，去外面的優秀學校學習。是學校給了我成長和提升的機會，我愛這所學校，我也以在這里工作而感到驕傲。”

教育意味著明天，也昭示著希望，承載著夢想。同在一片藍天下，彌渡縣成千上萬的孩子們，猶如一株株美麗的山茶花，吮天地之靈氣，在云嶺高原上傲然綻放。