以書為友

湯悉捷

聽媽媽說，我小時候讀的第一本書就是《看圖識物》。書里沒有文字，只有一張張精美的圖片，圖片上有各種動物、植物。媽媽時常帶著我打開書，一一指認，小小的我看得津津有味。這就是我的第一本書。

上幼兒園時，媽媽給我買了很多繪本故事——精美的圖案，有趣的情節(jié)，都深深地吸引了我，我對書籍的情感又深了一層。

上小學了，能認識拼音和一些漢字了，媽媽便給我買了許多帶拼音的書籍。《夏洛的網(wǎng)》讓我懂得了友誼的珍貴，朋友間的信任和愛護；《長襪子皮皮》帶我認識了一位機靈、勇敢、樂觀、堅強的小女孩兒——皮皮，她陽光的一面也感染著我，激勵著我……

現(xiàn)在，我已經(jīng)是小學高年級的學生了。在課堂上，老師帶領我們在知識的海洋里遨游，凡是老師提到的書籍，我都想一一閱讀。

老師常提醒我們：“要學好語文這門課程，最重要的是多讀書。只要書讀多了，你的寫作水平自然會提高，語文成績也就會進步。”聽完老師的一席話，我頓時覺得找到了知音，也更加堅定了我要與書為友的決心！

如今，讀書已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分。是書讓我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我從中獲取精神營養(yǎng)，讓我在閱讀中慢慢成長。

（指導教師：孫曉文）

總評：

小作者按照成長的軌跡，回顧自己與書結緣的故事，如同帶著我們一起穿越了時光。從圖片書到經(jīng)典文學作品，書與她的成長結下了不解之緣。就像每一個愛看書的孩子一樣，她對于所讀過的書如數(shù)家珍，讓人不禁為她豐富的精神生活點贊。endprint