淺談如何設計室內照明控制電路安裝實訓

周波

【摘 要】室內照明電路安裝實訓，設計主要考慮的因素，識圖能力如何培養以及實訓中安全的控制，如何貫徹安全第一，預防為主。

【關鍵詞】照明電路安裝實訓；安全設計

室內照明控制電路安裝實訓是電氣專業學生的一項技能實訓，通過該實訓的訓練，能讓學生知道交流電路中相線，中性線的含義和概念。能正確掌握和使用電工工具和儀表。培養學生運用所學知識進行實際操作，提高學生的動手能力。在本次安裝實訓中，能正確讀懂原理圖和安裝圖。

其中照明配電系統圖是用圖形符號、文字符號繪制的，用以表示建筑照明配電系統供電方式、配電回路分布及相互聯系的建筑電氣工程圖，能集中反映照明的安裝容量、計算容量、計算電流、配電方式、導線或電纜的型號、規格、數量、敷設方式及穿管管徑、開關及熔斷器的規格型號等。通過照明系統圖，可以了解建筑物內部電氣照明配電系統的全貌，它也是進行電氣安裝調試的主要圖紙之一。

照明系統圖的主要內容包括：

1.電源進戶線、各級照明配電箱和供電回路，表示其相互連接形式；

2.配電箱型號或編號，總照明配電箱及分照明配電箱所選用計量裝置、開關和熔斷器等器件的型號、規格；

3.各供電回路的編號，導線型號、根數、截面和線管直徑，以及敷設導線長度等；

4. 照明器具等用電設備或供電回路的型號、名稱、計算容量和計算電流等。

而照明平面圖的主要用來表示電源進戶裝置、照明配電箱、燈具、插座、開關等電氣設備的數量、型號規格、安裝位置、安裝高度，表示照明線路的敷設位置、敷設方式、敷設路徑、導線的型號規格等。

照明平面圖是整個實訓識圖中難點和重點，也是學生不太好掌握的內容之一。在識圖前期，要求學生掌握必須的圖形符號和基本構件，并且對照圖紙和圖紙說明大體了解電氣系統的結構，并結合主標題的內容對整個圖紙所表述的電路類型、性質、作用有較明確認識。

識讀系統原理圖要先看圖紙說明。結合說明內容看圖紙，進而了解整個電路系統的大概狀況，組成元件動作順序及控制方式，為識讀詳細電路原理圖作好必要準備。在掌握了基本的理論識圖能力后，要求學生能結合實際的圖紙和具體的現場來進行識圖。采取的措施是理論結合現場講解，通過指導學生對典型圖紙結合具體現場進行理解。同時培養和建立學生的空間想象力，達到對相關圖紙的理解能力。

在進行具體實訓操作時，還應該讓學生掌握和了解與之相關的標準和規范。眾所周知，質量管理與標準化有著密切的關系，標準化是質量管理的依據和基礎，產品（包括服務）質量的形成，必須用一系列標準來控制和指導設計、生產和使用的全過程。因此，標準化活動貫穿于質量管理的始終。因此讓學生知道標準，規范的重要性，顯得非常重要。同時，在實際施工過程中，依標準規范施工，依法律施工，依合同施工，也是要在整個實訓中貫穿的內容，讓學生知道真正的施工過程是怎樣實現的。

在進行電路安裝實訓時，最關鍵的步驟就是實訓的具體操作。如何開展操作，主要有項目小組法，示例法等，我個人建議采用老師演示同時配合傳統的“傳，幫，帶”教學方式來進行實訓的開展。

因為眾所周知的原因，電氣安裝實訓涉及到用電，這就帶來一定危險性。為了避免安全事故發生，有些學校采取所謂的“仿真”實訓，有的學校甚至采取不帶電參觀式實訓，這些都是不可取的，對實訓的效果打了個大大的折扣。這樣也失去了實訓的目的。所以在設計實訓時首先確保在真實的環境下開展，這是必須的第一步。

因此在實訓中安全工作的重要性就顯得尤為重要。學生安全意識淡薄，危險性認識不足。這是普遍存在的共同點。在實訓中如何把好安全關。具體做法如下：首先通過安全警示教育片的觀摩和討論，加強安全意識的教育和培養。其次建立安全等級考試制度，通過相關安全的考試才能進入實訓現場。另外還要建立嚴格的實訓安全考核制度：譬如現場發現有違反安全制度的隱患存在時，應立即責令停止操作，并要求即刻離開現場。同時要寫出深刻檢查。情節嚴重的此次實訓可以直接記為不合格。

在實訓時要分組，同時嚴格控制每組人數。這樣方便在現場巡查時及時發現問題。而且要配備兩名老師，一名現場指導，一名現場安全巡查。這樣能夠確保安全制度的落實。

綜上所述，再設計照明電力安裝實訓時，既要考慮照明實訓的特點，也要考慮安裝實訓的共性。最后，在實訓時一定要以安全第一為首要任務。

參考文獻：

[1] 喬新國，余建華.動力與照明實用技術[M].北京：中國水利水電出版社.

[2] 張樹臣.輕松看懂建筑電氣施工圖[M].北京：中國電力出版社.endprint