進一步加強中學(xué)共青團規(guī)范化建設(shè)的具體對策

中學(xué)共青團承擔(dān)著為包括高校在內(nèi)的各條戰(zhàn)線輸送合格團員的重要職責(zé)，所以中學(xué)階段團員的素質(zhì)關(guān)系到全團的素質(zhì)，工作水平影響到全團工作的水平。為此，發(fā)揚虛功實做、久久為功的工作作風(fēng)，堅持不懈的有序推進中學(xué)共青團規(guī)范化建設(shè)工作至關(guān)重要。

（一）加強中學(xué)共青團教師團干部隊伍建設(shè)并逐步落實相關(guān)待遇。一是把對共青團工作有熱情的年輕教師選撥到團干部隊伍中來。通過近兩年的中學(xué)二級團委建設(shè)和中學(xué)共青團規(guī)范化建設(shè)，形成良性的中學(xué)二級團委換屆體系。要通過換屆，把那些文化素質(zhì)高、有活力、有朝氣、了解學(xué)生需求、有奉獻精神的年輕教師選撥到中學(xué)二級團委的班子中來。二是通過多磨嘴皮的方式循序漸進推進中學(xué)團委書記待遇落實。利用每年的推進例會邀請教育局領(lǐng)導(dǎo)、中心校領(lǐng)導(dǎo)和各中學(xué)校長參會，不斷重復(fù)中學(xué)團委書記待遇問題，使得各級教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)了解中學(xué)共青團的工作任務(wù)和工作重點，了解教師團干部的工作量，請校長在各種工作任務(wù)安排中權(quán)衡教師團干部的工作時間，在本校師資力量允許的情況下減少團委書記的課時量。同時，團縣委利用一年兩次到學(xué)校走訪調(diào)研中學(xué)共青團工作的機會，多向校長了解中學(xué)團委書記的待遇落實情況，使之慢慢形成思維定式加以改變。三是加大對中學(xué)團委書記的團務(wù)知識培訓(xùn)。每個學(xué)期都采取以會代訓(xùn)的方式進行相關(guān)的團務(wù)知識培訓(xùn)，并針對各個時段中學(xué)共青團規(guī)范化建設(shè)推進過程中遇到的困難和問題開展討論，共同尋找最貼合中學(xué)生實際的解決措施，并貫徹執(zhí)行。

（二）著力解決中學(xué)共青團經(jīng)費來源和活動時間受限問題。一是形成縣鄉(xiāng)校三級共同支持中學(xué)共青團解決經(jīng)費來源。強調(diào)學(xué)校支持中學(xué)團委活動經(jīng)費的主體責(zé)任，每學(xué)期都有計劃的從工作經(jīng)費中擠出一定比例用于支持學(xué)校團委活動經(jīng)費；鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委每年從工作經(jīng)費中擠出不少于25%用于支持二級團委相關(guān)活動費用；團縣委通過“以獎代補”的形式從自己的工作經(jīng)費中擠出一部分用于鼓勵中學(xué)團委多多組織開展團員活動，活動開展得多且效果好的就多獎勵，活動一般的就少獎勵，不開展活動的不獎勵。二是以集中活動和分散活動的方式根據(jù)各校作息時間組織開展活動。集中活動如五四青年節(jié)、團員納新儀式、校園文化節(jié)等學(xué)校都會集中安排時間統(tǒng)籌開展；團課培訓(xùn)、三會一課等組織生活由學(xué)校團委書記根據(jù)本校的作息規(guī)律靈活統(tǒng)籌；小型的學(xué)習(xí)活動和團支部活動可以分散開展，各團支部根據(jù)本班級的課程表進行自主安排。

（三）著力發(fā)揮好班主任在嚴(yán)把團員入口關(guān)，控制數(shù)量提質(zhì)量方面的特殊作用。一是邀請校長講“微團課”，每學(xué)期利用一次周全會的前15分鐘，請校長給全校教職工上一堂“微團課”。可以由團縣委把當(dāng)前中學(xué)共青團工作的主要任務(wù)、內(nèi)容、需要班主任和全校師生支持配合的相關(guān)事項等內(nèi)容制作成課件PPT的通稿，由中學(xué)團委書記根據(jù)本校實際加以修改擴充后，交給校長修改定稿。這樣做，可以從校長的角度對班主任和全體教職工關(guān)于做好中學(xué)共青團工作提出要求，并普及團務(wù)知識，讓班主任加以重視引導(dǎo)綜合素質(zhì)好的學(xué)生加入共青團，并支持和指導(dǎo)本班級團支部積極開展“三會一課”等組織生活。二是班主任要把關(guān)本班級團員納新的準(zhǔn)入資格。中學(xué)團委書記在向各班主任傳達學(xué)校團委納新計劃的同時要明確納新的準(zhǔn)入資格，除《團章》規(guī)定的基本條件外，還應(yīng)具備本人主動提交入團申請書，在政治上要求積極進步，在品德方面表現(xiàn)優(yōu)良，在課堂學(xué)習(xí)、少先隊或班級工作、文明禮儀、文藝體育、社會實踐、志愿服務(wù)等方面起模范作用，愿意接受不少于8課時的入團前培訓(xùn)，同時要防止僅僅把學(xué)習(xí)成績的好壞作為入團的首要標(biāo)準(zhǔn)或唯一標(biāo)準(zhǔn)。

（四）用團課培訓(xùn)加強團員意識教育。推行四級團委書記講團課制度，從2015年9月起試行，在每個學(xué)期團員納新前，由校團委制定統(tǒng)一的團課課程表，時間、地點、人員以學(xué)校安排為主，團縣委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委書記、中學(xué)團委書記和班級團支部書記根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一計劃備課、上課并收集課后反饋。

（五）建設(shè)一支高質(zhì)量的學(xué)生團干部隊伍是做好學(xué)校共青團工作的重要保證。校團委要注重加強對班級學(xué)生團干部隊伍的培訓(xùn)，提高他們的團務(wù)知識儲備和政治素質(zhì)，讓他們在班級內(nèi)組織本班級團員利用課余時間開展團課學(xué)習(xí)；通過他們在本班團員中廣泛開展戴團徽、過團日、唱團歌活動，增強團員的身份意識；各班級組織文明禮儀、敬老助殘、服務(wù)同學(xué)等校園內(nèi)力所能及可以開展的服務(wù)性、公益性志愿服務(wù)活動。這些班級團支部的活動僅組織團員參加并允許入團積極分子參與，通過抓團員日常生活的小事入手，把團員和普通學(xué)生區(qū)別開來，引導(dǎo)他們從行動上入團，保持團員的先進性和模范性。

（六）縣鄉(xiāng)團委加強督促檢查，嚴(yán)把入團條件和入團流程。團縣委和鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委要定期不定期到各中學(xué)二級團委進行抽查，重點檢查：沒有達到入團年齡入團，入團申請書和志愿書雷同、空洞、篇幅過短，團課培訓(xùn)的課時量及效果，團務(wù)知識考試情況、擬納新名單公示情況及班級團支部作用發(fā)揮情況等。對存在的問題進行書面反饋，并要求在下批次團員納新中加以整改。

（七）加強中學(xué)團的活動針對性，提高服務(wù)團員的能力和水平。團縣委方面：在下步工作中針對初中學(xué)生團員希望團組織開展什么活動、希望團組織為自己提供什么服務(wù)開展專題調(diào)研，了解團員青年思想狀況，努力在今后中學(xué)團組織活動設(shè)計指導(dǎo)方面有針對性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委方面：在活動設(shè)計及安排上，多向?qū)W校傾斜社會實踐類、志愿服務(wù)類活動。中學(xué)團委方面：需要多和團員交流，了解本校學(xué)生團員的具體需求，從培養(yǎng)形成健康的心理、堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神、具有較強的適應(yīng)能力、良好的人際關(guān)系和積極向上的人生態(tài)度等入手健全服務(wù)機制，關(guān)心學(xué)生團員在成才過程中遇到的各種實際問題。

為抓好基層基礎(chǔ)團務(wù)工作，共青團彌渡縣委自2013年開始對中學(xué)共青團規(guī)范化建設(shè)進行積極探索和實踐，并取得一定成效。目前，全縣團青比從2013年的41.5%下降為21.44%，團員先進性進一步體現(xiàn)，團員意識得到有效增強，基礎(chǔ)團務(wù)進一步規(guī)范，“入團難”成為工作新常態(tài)，共青團基礎(chǔ)性、源頭性、戰(zhàn)略性地位得到鞏固提升。endprint