APP在大學生就業服務平臺中的應用

曲文瑤　農國圣　宋月瑩　張哲通

摘 要：大學生的就業問題一直都是社會熱點關注的問題，同時就業工作也是高校管理中一項重要的工作。隨著移動互聯網的發展，智能手機受到更多年輕人的青睞，為基于移動終端的手機APP在就業中的應用奠定了契機。基于目前高校灌輸性的就業指導現狀和校園APP的應用現狀，本文根據當代大學生的偏好和需求對校園APP就業服務平臺進行功能設計，在現有的就業指導和分析方法上進行創新，提出改善高校就業服務質量的新舉措。

關鍵詞：服務平臺；校園APP；大學生就業

中圖分類號：TP399 文獻標識碼：A

Abstract：The employment problem of college students has been a hot social concern，at the same time employment job is also very important in the management of colleges and universities.With the development of mobile internet，smart phones favored by more and more young people，based on mobile phone APP laid the opportunity in the employment application.Based on the infusion of employment guidance and campus in colleges and universities to the present situation of the application of APP，according to the preferences and needs of contemporary college students on campus APP employment service platform function design，the existing employment guidance and analysis method on innovation，put forward new measures to improve the quality of university employment service.

Keywords：service platform；campus APP；employment of college students

1 引言（Introduction）

繼2013年“史上最難就業季”以來，每年高校畢業生的總數持續增加，給高校的就業管理工作帶來了新的挑戰。高校傳統的就業數據收集方式往往從就業單位、所在院系、專業、性別、簽約類別、就業年份等維度來分析，得到的只是一般意義上的統計結果，對于指導單個學生的就業以及預測未來的就業情況發揮的作用比較有限[1]。在“互聯網+”的時代下，高校如何運用現代化技術，針對大學生的偏好和獲取信息的習慣提供一種新的就業服務模式是一項刻不容緩的工作。根據“基于全國50所大學學生對手機APP的使用情況”分析，86.4%的大學生認為手機APP對自己的學習和生活產生了積極的影響[2]。因此構造校園APP就業服務系統，為畢業生就業提供個性化服務具有一定的可行性。

2 校園APP的應用現狀（The application status ofcampus APP）

2.1 校園APP的涵義和特征

APP是英文Application的簡稱，由于移動互聯網和智能手機的流行，現在的APP多指智能手機的第三方應用程序。目前，對于校園APP沒有明確的概念，廣義的校園APP是指被學生廣泛使用并具有一定影響力的APP；狹義的校園APP是指以特定學校的學生為面向對象，其功能具有本地化，實用性強和及時性的特點的APP[3]。本文所要研究的是狹義上的校園APP，主要具有四大特征[4]：

（1）便捷性：校園APP的軟件擺脫了時間和空間上的束縛，借助移動網絡，學生可以隨時隨地搜索和傳遞校園相關信息。（2）普及性：智能手機方便攜帶、操作簡單。校園APP以智能手機為載體，大學生幾乎人手一個智能手機。（3）本地性：校園APP以特定學校學生為面向對象，與學生的日常學習生活息息相關。（4）互動性：師生可以通過用文字，圖畫，視頻等多種方式來表達和傳遞自己的情感和思想，實現了前所未有的互動體驗。

2.2 校園APP的功能

目前校園APP的功能設定主要可以歸納為四類：（1）校園資訊：主要包括教務新聞和通知通告，例如學校政策的頒發和調整、學生選課、競賽類報名等。（2）信息查詢：信息查詢的內容比較廣泛，包括教室和課程的查詢，考試時間和成績的查詢等。（3）生活服務：例如二手交易平臺。（4）交友平臺：校園APP打破了傳統的交友模式，具有共同愛好的人可以在線下成為朋友[4]。

3 APP高校大學生就業服務平臺必要性分析（Theanalysis on necessity about employment serviceplatform among undergraduates of APP）

就業率一直是政府和社會高度關注的問題之一。然而，眾多高校所采用的就業指導方法大都沿用多年，對于畢業生的個性化指導沒有起到實質性作用，主要有幾種情況[5]：

（1）學校

目前，大部分高校對畢業生進行就業指導時采用“開設就業指導課程”和“舉辦講座”等方法，而授課的老師或者講座的開講嘉賓只是傳授一些理論上的知識，沒有做出深度的分析和總結，一味地采取灌輸性的政策，使畢業生喪失參與的積極性。

（2）畢業生

高校的官網上都會設置一個就業信息模塊。但“90后”的大學生們已經摒棄了傳統的瀏覽網頁來獲取信息的模式，更多的是對智能手機上種類和功能齊全的APP應用軟件的使用，傳統的網頁發布方式不符合當代大學生獲取信息的方式。

（3）招聘會

每年“畢業季”期間，各個高校都會通過舉辦校園招聘會來為畢業生和用人單位搭建供求平臺。但多次招聘會求職失敗會嚴重影響到畢業生的參與熱情，使其身心疲憊。

由于移動互聯網的發展和智能手機的普遍應用，與大學生聯系緊密的校園APP因為其實用性、便捷性、本地性最終被認可。同學們利用校園APP登錄APP就業服務平臺不受時間和空間的限制，將校園APP應用到就業服務工作中具有一定的可行性和必要性。

4 APP大學生就業服務平臺功能設計（The designof undergraduates' employment service platformfunction on APP）

基于上述對APP高校大學生就業服務平臺必要性及可行性分析，對本平臺服務功能進行了設計，如圖1所示。

4.1 學生檔案模塊

（1）創建電子檔案：在紙質檔案的基礎上校園APP同時為畢業生建立一份電子檔案。對大學生在校所任職務、學習成績、所獲獎學金等級、社團活動、競賽類獲獎情況、實習經歷、就業信息等實時更新。

（2）個人資料的設置：學生登錄校園APP的賬號為自己的學號。使用學號作為賬號的好處有：（1）唯一性：一個學生對應一個學號，不可重復。（2）持久性：相比于手機號和郵箱，大學生的學號只有一個，而且保持不變。登錄之后大學生要填寫三個自己有意愿從事的職業。

4.2 就業信息發布

（1）信息發布：找到一份滿意工作的前提是了解到招聘信息。為了提高畢業生的就業意識和方便畢業生關注就業信息，APP的后臺管理人員及時地在信息發布平臺版面更新招聘信息，囊括本校和同城其他高校的招聘會信息。

（2）信息推送：信息發布平臺根據大學生個人資料中所填寫的職業偏好和點擊記錄采取推送的方式來告知畢業生近日的招聘信息，當畢業生的手機連接到網絡時就會收到，節省一定的時間。

（3）信息公布：信息公布的對象是指已經成功就業的大學畢業生，公布他們的就業去向、就業單位、薪資水平等，為下一屆畢業生提供參考。

4.3 就業個性化指導

（1）就業個性化指導模塊設置大學生職業生涯規劃測試，根據測試結果進行專業化的分析給出的建議更加具有實用性。

（2）相似度分析：根據畢業生檔案中的數據分析畢業生參加過的社團活動、學習成績、關注行業、性格特點、就業單位、就業崗位等，計算畢業生之間的相似度，進行協作篩選。將相似度指數超過60%的畢業生歸為一類，通過對往屆此類畢業生的就業情況分析，為即將畢業的大學生推薦適合的就業單位和崗位提供個性化服務；其次構建大學生個性化發展模型，我們可以通過不同的維度將未能及時就業的畢業生進行分析，從中找出其共同的特點，再通過比較成功就業學生的相關屬性及時指出在校大學生存在的不足，以便其在后續的學習和生活中加以改進，不斷地完善自己，真正的做到因材施教。

4.4 你說我聽平臺

由于近年來大學生的心理問題引發了一系列的社會問題，高校也意識到對大學生的就業心理輔導的重要性。你說我聽平臺提供一個心理輔導窗口，畢業生可以匿名私信的方式及時給心理老師留言或在線咨詢，得到心理老師的開導，還可以依據自己的實際情況選擇是否和心理老師面談。

4.5 校友平臺

校友資源對高校的發展建設發揮著不可替代的作用。利用校園APP，校友可以通過校友平臺告知所在企業的招聘信息，所在行業的就業趨勢和前景，充分利用校友資源可以給畢業生提供更多的就業和發展機會。

4.6 經驗貼平臺

開放經驗貼平臺，是為了讓已經步入社會的校友分享他們的就業經驗。畢業時期不同，校友們對于就業形勢和人才需求的看法自然也就有所差別。由于校友間親身經歷存在的相似性，他們的經驗較網上的一些理論實用的多。

4.7 心靈雞湯平臺

心靈雞湯平臺是一個放松兼勵志平臺。每日由校園APP的后臺管理人員收集一些關于“求職中的那些事”發送到心靈雞湯平臺中。這些故事有振奮人心的，也有滑稽搞笑的，讓畢業生在繁忙的求職過程中放松一下心靈。

5 結論（Conclusion）

在“互聯網+”背景下，高校的就業服務工作也應順時代的進步做出改革和創新。將校園APP應用到就業服務中，充分考慮采取什么樣的方式才能滿足畢業生的需求，從而進行功能設計。因此基于移動互聯網的APP平臺給高校大學生就業提供完善的就業服務及便捷快速的通道具有非常重要的現實意義。

參考文獻（References）

[1] 孫偉其，陸春.大數據在高校中的應用研究[J].中國教育網絡，2014（1）：64.

[2] 金星彤，石雨涵.高校校園拇指文化影響情況分析[J].經濟研究導刊，2015（20）：118.

[3] 孫凈宇，李澈，張震.李雨澈高校校園APP發展現狀初探[J].中國傳媒科技，2014（6）：84-85.

[4] 陳永峰.手機APP在高校公寓維修中的應用研究[J].科技展望，2015（2）：248.

[5] 常海峰，等.“互聯網+”形式下高校就業服務的新舉措可行性分析[EB/OL]，http：//www.cnki.net/kcms/detail/13.1415.C.20160106.1532. 038.html.