創新校企合作新模式

◎ 中國校企協同產學研創新聯盟秘書長 吳井軍

創新校企合作新模式

◎ 中國校企協同產學研創新聯盟秘書長 吳井軍

中國校企協同產學研創新聯盟成立于2015年4月，在科技部、教育部、工信部等相關部門的指導下，聯合各會員單位共同搭建校企協同創新平臺，凝聚高校和社會各界力量，發揮高校及社會各界的優勢，推動校企合作與交流，為社會提供優質的創新創業資源，形成良好的創新創業生態，為實施創新驅動發展戰略作貢獻。

作為校企合作的協同平臺，校企聯盟的服務宗旨是“整合校企創新資源、搭建校企創新平臺、提升校企創新能力”，聯盟的核心理念是深化產教融合，共同開拓創新，培養創新領域人才。

成立兩年以來，校企聯盟舉辦了聯盟年會、高峰論壇、專題研討、主題交流等多場大型活動，開展校企合作好案例征集與評選活動，組織多次多地調研走訪，實地考察了解會員單位需求，與科技成果轉移轉化機構溝通，積極尋找可行的方式為成員單位服務。

深化融合,推進雙創

政策解讀：對雙創相關政策的基本原則、主要目標、重點任務、行動計劃、行動方案的解讀和闡釋對高校開展工作有著重要的意義。為此，校企聯盟特別在活動中邀請領域內的權威或專家，并邀請各高校 （含高職高專院校） 創業教育工作相關負責人及骨干教師，創業園、科技園、孵化器、人才培養創新實驗區建設負責人等到場，聆聽現場解讀，與主旨演講嘉賓進行面對面交流。

2015年4月校企聯盟成立大會期間，我們同時舉辦了“創新創業人才培養新模式高峰論壇”，500多位高校和企業代表們參加了成立大會。全國人大常委會原副委員長、兩院院士、中國產學研合作促進會會長路甬祥，全國政協教科文衛體委員會副主任陳小婭，全國政協教科文衛體委員會副主任、中國校企協同產學研創新聯盟理事長馬德秀等領導到會并作了精彩演講。

經驗分享：為了匯聚可復制、可推廣的雙創模式和經驗，通過典型示范、經驗交流等方式進行宣傳推廣與學習借鑒，校企聯盟積極調研走訪，選取了多家雙創經驗豐富并獨具特色的高校，邀請其進行經驗分享和現場交流。

自成立以來，校企聯盟先后邀請了西北師范大學副校長、昆明學院院長等嘉賓從本校雙創工作開展情況出發進行經驗分享；邀請上海交通大學先進產業技術研究院院長就推動技術集成創新，有效推進技術轉移等問題分享經驗；邀請上海財經大學創業學院執行副院長就該校成功的“匡時班”案例，分享了他們的雙創成果以及本校在實踐過程中積累的創新創業工作經驗。

另外在中國產學研合作促進會支持下，校企聯盟開展了“2016年校企合作好案例”征集評選活動，各高校積極參與，最終評選出13家校企合作好案例。“2017年校企合作好案例”征集評選活動目前正在進行中。

促成合作：雙創不僅是政策解讀與經驗分享，還要落到實處。借助校企聯盟的平臺力量，我們促成了北京中關村軟件園與西北師范大學、廣西師范大學等眾多高校在學院共建、專業共建、實習實訓等多個領域內的合作，并將校企協作的經驗整理匯總分享給成員單位；邀請多個大學生創業團隊進行路演，與現場的企業家們互動；邀請36氪創始人、CEO魏珂，起源于上海交通大學校園內的“餓了么”創始人張旭豪等嘉賓就創業歷程、技術應用等問題與參會的高校和企業代表進行了探討交流。

校企聯盟舉辦形式多樣的創新創業活動，調研走訪、實地考察、促成校企合作、征集評選校企合作好案例；及時傳播雙創信息，探究高校與企業創新創業過程中遇到的問題，針對校企合作中的痛點與難點提供服務。

整合資源,搭建平臺

在服務高校和企業過程中，校企聯盟除了舉辦大型活動，邀請雙創工作經驗豐富的權威專家與雙創相關負責人分享經驗之外，還通過各種小型活動增加與會員單位互動，了解會員單位工作進展，并將不同特色的高校雙創成果在聯盟各個自媒體平臺進行推廣，做成高校的雙創經驗、成果展示，以滿足同類院校經驗共享的需求。

除了多樣的線下活動，在日常工作中通過微信公眾平臺、網站、《校企協同》內刊等多個自媒體平臺與會員單位溝通交流。線下與線上結合，校企聯盟與會員單位間形成了較良好的互動，校企聯盟平臺初步形成。

近期，校企聯盟陸續考察了美國、英國、德國、瑞典、芬蘭等創新國度，以期在滿足會員出國進行創新創業考察、交流，引入國外優秀的創新創業模式，進行本土化應用等需求方面，提供我們的服務。

發揮優勢,提升服務

目前校企聯盟已有高校會員100多家，企業會員50余家。作為整合校企資源，為高校端和企業端提供雙創服務的平臺，聯盟的工作還存在很大的提升空間。

首先是企業會員待擴增。實習實訓、共建專業、共建學院、共建實驗室、共同培養綜合能力強的人才等，都需要高校和企業合作完善協同育人模式，探索更有利于人才培養的創新模式。其次，豐富活動開展的方式，加大成員單位交流溝通的范圍與頻次。最后，我們將用更加開放的心態，向優秀的聯盟學習經驗，提升平臺服務力，與各界人士協同合作，共同推進雙創工作發展。