基于B/S開發(fā)的校園安全防控系統(tǒng)

文｜卞海娟

基于B/S開發(fā)的校園安全防控系統(tǒng)

文｜卞海娟

一、研究背景與意義

隨著我國高等教育的普及，在校生人數(shù)出現(xiàn)了大規(guī)模的增加，當前我國在校生人數(shù)已經(jīng)達到了世界第一，于是對學校的安全管理系統(tǒng)提出了更高的挑戰(zhàn)。由于過去學校建立過程中不重視安全防控，因此管理人員與學生的比例出現(xiàn)了失衡，導致學校的管理難度巨大，各種安全事故層出不窮。當前學校的安全問題主要體現(xiàn)在設(shè)備房屋等硬件設(shè)施老舊，管理人員人數(shù)少素質(zhì)低，安全教育工作沒有落到實處，學生安全意識不強等方面。因此提高學校的安全管理水平，保障學校的安全運行和學生教職工的人生財產(chǎn)安全，需要引入新的技術(shù)和思想，以系統(tǒng)化的方式來達到防控安全問題的目的。

二、校園安全防控系統(tǒng)的需求分析

（一）易用性

從事校園安全管理工作的員工大多數(shù)文化水平不高，對于電腦技術(shù)的掌握程度不高。在引入一個新技術(shù)時，這些員工往往并不會愿意去學習過于細節(jié)的操作方式。如果軟件的操作復雜，使用難度較大，那么安全管理員工會產(chǎn)生抵觸情緒，對安全防控系統(tǒng)敷衍了事，使新技術(shù)得不到應(yīng)用，達不到提升校園安全水平的目的。

（二）聯(lián)網(wǎng)查詢功能

由于校園管理時，危險源很分散，從事安全管理的人員一般有各自的負責區(qū)域和工作內(nèi)容，而校園的安全管理是一個系統(tǒng)性工作，存在統(tǒng)籌管理的必要性，因此需要安全防控系統(tǒng)能夠?qū)⒄麄€管理范圍內(nèi)的問題匯總處理，分塊查詢，指派到人。

（三）智能化

在當前校園安全管理工作的實踐中，絕大部分的安全問題都具有相似性和重復性，因此安全防范系統(tǒng)需要對于各種危險點能夠分類進行歸納，對于處理辦法和處理專人能夠通過系統(tǒng)的自動工作來減少人工的工作強度，提升防控效率和效果。器端進行，避免了對于客戶端軟件升級的繁瑣操作，對移動客戶端的要求也有所降低，使用一般的智能手機接入Web即可完成所有操作，硬件需求和軟件需求較低，并集中到了服務(wù)器上。

（二）物質(zhì)條件方面

當前學校的硬件基礎(chǔ)已經(jīng)有了很大改善，數(shù)據(jù)中心、機房、寬帶的布設(shè)都已基本完成，運行Web服務(wù)器并不需要額外購置硬件。而在移動客戶端方面，隨著智能手機的普及，絕大部分校園安全管理人員都已經(jīng)具備了上網(wǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，不需要額外的器材配備。

（三）人力資源方面

B/S模式的開發(fā)難度小，開發(fā)成本相對較低。服務(wù)器的管理，設(shè)置和維護都可以由學校信息中心的計算機專業(yè)教職工完成，無需額外的技能培訓和人員配置。校園安全管理人員的素質(zhì)也滿足了B/S模式的需求，通過界面設(shè)計，將所有操作集約化，人性化，只需要掌握基本的網(wǎng)絡(luò)操作就可以勝任B/S安全管理系統(tǒng)的使用和操作。

四、校園安全防控系統(tǒng)設(shè)計

（一）總體方案

本安全防范系統(tǒng)服務(wù)于校園安全管理人員，需要具備對于危險點信息輸入、修改、查詢、瀏覽等功能，基于這些功能的管理，又需要配備用戶賬戶管理、權(quán)限設(shè)置、文檔管理、信息搜索的功能。在系統(tǒng)界面上以目錄的形式呈現(xiàn)，對于各級目錄，不同權(quán)限的管理員可以進行查詢，修改，刪除，新增等操作。

（二）硬件方案

本方案的硬件方案采取星型拓撲結(jié)構(gòu)，將服務(wù)器置于信息中心內(nèi)，通過100M網(wǎng)卡與互聯(lián)網(wǎng)相連，遠程客戶通過互聯(lián)網(wǎng)訪問服務(wù)器，獲取服務(wù)器提供的信息。

三、B/S系統(tǒng)的可行性分析

（一）技術(shù)方面

系統(tǒng)基于B/S模式開發(fā)，所有客戶端都使用Web為接入端。與傳統(tǒng)的C/S模式相比，減少了客戶端的需求，在系統(tǒng)編程上避免了C++、Delphi等較為復雜的系統(tǒng)語言，編程難度小，維護成本低，另一方面，所有的升級和維護操作均可以在服務(wù)

（三）模塊設(shè)計

系統(tǒng)的主要功能有：

用戶可以登錄系統(tǒng)瀏覽當前存在的安全隱患危險點和處理方法，在完成處理后可以提交處理方法和處理結(jié)果。

不同用戶可以分級別管理，普通用戶可以登錄、瀏覽，管理員可以登錄、瀏覽、修改、添加和刪除、對于不同的安全問題分類和制定解決建議。

可以對案例進行儲存，對不同的案例進行關(guān)鍵詞查詢和分類。

系統(tǒng)應(yīng)該包括四大模塊，分別為：管理員系統(tǒng)，文件管理模塊，用戶系統(tǒng)，查詢和提交模塊。

在管理員系統(tǒng)中實現(xiàn)管理員的認證，管理員操作的授權(quán)，對于用戶、事件、危險點、進行添加、修改、刪除等操作。文件管理模塊實現(xiàn)對于危險點的管理，解決案例的管理，和對于工作人員的指派。查詢與提交系統(tǒng)完成讓用戶查詢當前危險點信息和解決方式的功能，并可以在解決之后對于處理辦法和處理效果進行提交，由管理員審核后刪除危險點信息，納入解決案例中。

（四）數(shù)據(jù)庫設(shè)計

在本系統(tǒng)中數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用主要包括以下幾個方面：用戶及管理員身份的數(shù)據(jù)、案例信息的數(shù)據(jù)、處理方法和處理責任人的數(shù)據(jù)。

在本系統(tǒng)中使用SQL Sever2000作為數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，新建數(shù)據(jù)庫，建立數(shù)據(jù)表如下：

數(shù)據(jù)表 功能user 存放用戶信息cases 存放案例信息task 存放任務(wù)處理信息

在user中，存放管理員和用戶的基本信息，包括名稱、部門、密碼、權(quán)限等，數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)如下：

字段名 數(shù)據(jù)類型 說明username nvarchar 用戶名department nvarchar 部門priority nvarchar 權(quán)限password nvarchar 密碼

在cases中，存放案例信息和解決方式等信息，數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)如下：

字段名 數(shù)據(jù)類型 說明title nvarchar 事件名稱number nvarchar 事件編號content nvarchar 事件內(nèi)容dealing nvarchar 事件處理方式state nvarchar 處理狀態(tài)

在task中，存放與安全問題相關(guān)的負責關(guān)系等信息

字段名 數(shù)據(jù)類型 說明tasknumber nvarchar 任務(wù)編號dangername nvarchar 危險源dealer nvarchar 處理人executetime nvarchar 處理時間

（五）頁面實現(xiàn)

在系統(tǒng)的前臺界面中，包含登錄窗口、系統(tǒng)說明、各功能模塊入口的信息，以達到便于用戶使用的特點。

進入系統(tǒng)后，可以通過危險源管理的各個分系統(tǒng)進行基于用戶權(quán)限的工作。對于管理員用戶來說，可以通過危險源管理修改各個危險源的信息，通過在頁面上的操作即可在原有的基礎(chǔ)上進行修改，不需要重新進入數(shù)據(jù)庫操作。在事件管理系統(tǒng)中，通過對于事件的添加、刪除、信息修改、查看和查找等操作可以達到用戶需要的功能，不同的事件都有對應(yīng)的建議解決方式，管理員也可以對于不同的事件進行危險源歸類和解決方式的修改，以便于后續(xù)工作的效率提高。在系統(tǒng)中還設(shè)計了查詢功能，可以根據(jù)關(guān)鍵字查找相應(yīng)的危險源、事件、解決方式、部門、用戶，當發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫中有匹配的對象時，則返回查找到的對象和類型，當無法查找到時，則顯示“未找到對應(yīng)結(jié)果”。用戶信息管理功能可以讓管理員對用戶進行添加、刪除、權(quán)限管理，而普通用戶只能修改自己的密碼，查看事件、解決方式和危險源，提交處理結(jié)果。

五、結(jié)語

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，許多校園問題都可以通過信息技術(shù)得到很好地解決。當前校園安全管理問題上，管理人員缺乏安全管理經(jīng)驗，管理部門缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃能力和經(jīng)驗的累積及傳授方式對于校園安全管理工作的質(zhì)量帶來了巨大的限制。而基于B/S的校園安全管理系統(tǒng)，基于Web信息交互界面，能夠很好地達到在校園安全管理者數(shù)量和熟練程度有限的情況下，在短時間內(nèi)提高仙緣安全處理能力和反應(yīng)速度的功能，具有很高的適用性和通用性。

通過增加硬件上的布局和軟件上的頁面開發(fā)，可以在本系統(tǒng)的基礎(chǔ)上增加功能和針對性，更好的解決具體狀況下的校園安全管理問題。

作者單位：江蘇省海門市第一中學