在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中融入財經(jīng)意識的思考

牛雨欣

高中階段是我們身心發(fā)展走向成熟的一個關(guān)鍵階段，也是我們整體素質(zhì)養(yǎng)成的一個關(guān)鍵時期。在當前的教育領(lǐng)域中，有部分學(xué)者建議在高校開展財經(jīng)相關(guān)的課程，在高中時期就開始培養(yǎng)我們的財經(jīng)意識與理財能力。財經(jīng)意識可以使人根據(jù)實際的需求，制定有計劃、有步驟的錢財管理、投資方案，合理的安排消費投資，有正確的錢財意識與消費觀念。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的理財意識

在高中數(shù)學(xué)習(xí)題中，經(jīng)常會看到有關(guān)財經(jīng)、理財?shù)闹R，如10000元在銀行存一年，本利和為多少？某公司每月的生產(chǎn)成本與收益之間存在某個函數(shù)關(guān)系，公司每月至少要生產(chǎn)多少產(chǎn)品才能獲益？又如在某一個項目中，甲、乙兩個工程隊的工作效率與成本各不相同，在一定的時間期限內(nèi)，選擇哪個工程度能使項目的成本花費最低，等等。

其他還有如最佳投資、最小成本、最大經(jīng)營利潤等函數(shù)問題，銀行利息、增長率、分期付款等數(shù)列問題，最低投資、最低成本等不等式問題，以及概率、統(tǒng)計等與財經(jīng)有關(guān)的問題，這些題目并不僅僅是為了讓我們解決其中的數(shù)學(xué)問題，還在潛移默化的培養(yǎng)我們的理財意識與理財能力。

我們身邊的不少同學(xué)都已經(jīng)充分地認識到合理理財?shù)闹匾裕虼嗽谄綍r的生活消費中，都比較注重對于消費合理性地考量，將錢財都用到刀刃上。同時，在與同學(xué)平時的交流過程中，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都產(chǎn)生了今后炒股、投資的念頭，這在很大程度上表明不少同學(xué)具有經(jīng)濟頭腦，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中融入財經(jīng)意識，對于我們今后的成長和發(fā)展有較大的促進作用。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中融入財經(jīng)意識的作用

數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分，數(shù)學(xué)素質(zhì)是公民所必須具備的一種基本素質(zhì)，在當前我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中蘊藏著諸多財經(jīng)意識。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中融入財經(jīng)意識可以幫助我們使用數(shù)學(xué)知識來解決財經(jīng)問題。在當前，我們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中融入財經(jīng)意識的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

比較關(guān)心國情與經(jīng)濟發(fā)展的人們，經(jīng)常會聽到一些專業(yè)的財經(jīng)術(shù)語，如GDP（國內(nèi)生產(chǎn)總值）、CPI（居民消費價格指數(shù)）、PPI（生產(chǎn)者物價指數(shù)）等，以及國民經(jīng)濟增長率、對外貿(mào)易、人口增長率、就業(yè)率等。這些都與數(shù)學(xué)知識有較大的關(guān)聯(lián)，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中融人相關(guān)的財經(jīng)意識，可以使我們進一步了解這些知識。

當今時代，人們的生活基本離不開銀行業(yè)務(wù)，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，儲蓄問題涉及的也比較多，如存款利息單利、復(fù)利的計算等。另外，在當前個人住房貸款問題是當前社會熱議的話題，我們可以就這個問題進行討論，研究出較為合理的還款方法等，既與當前的實事息息相關(guān)，又運用鞏固了數(shù)學(xué)知識。

目前社會，人們的收入與物價的變化都比較大，人們的日常消費行為也在發(fā)生著較大的變革，這里面特包含著許多的數(shù)學(xué)知識。如蔬菜在淡季、旺季的價格差極大，肉類食品的價格也時常調(diào)整。在2008年1月，就出現(xiàn)豬肉價格飛漲的情況，到10月份價格又開始猛跌。這就可以運用數(shù)學(xué)知識，在合理情況下，考慮怎樣用最少的花費來購買食物。

在我們平時見到的市場營銷活動中，常會見到商品促銷或返券的活動，商家在開始舉辦活動之前，要進行促銷活動的策劃、資金預(yù)算等，以保證最后盈利。我們可以嘗試著計算一下，怎樣利用有限的資金、時間，使其獲得的利潤最大、消耗最小。

近年來，我國的彩票業(yè)蓬勃發(fā)展，基本上各個城市都有彩票銷售點，人們購買彩票、談?wù)摬势敝歇劦娘L(fēng)潮一直不減。其實彩票中獎的可能性與數(shù)學(xué)知識中的概率問題息息相關(guān)，在我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，也會經(jīng)常看到計算彩票中獎概率的題目。這些知識更能聯(lián)系實際，可以讓我們用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，來揭示各種雜志上發(fā)表談?wù)摬势钡奈恼轮兴f中獎號碼沒有規(guī)律、或有“規(guī)律”的片面性。

財經(jīng)教育的思考與建議

財經(jīng)意識的培養(yǎng)和教育不只是家長的事，我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識時也有不少可利用的素材和情景，可以潛移默化的培養(yǎng)我們的理財意識，并且比其他學(xué)科更具有優(yōu)勢。不過我們高中生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識時融入財經(jīng)意識的培養(yǎng)，還要注意以下幾點思考與建議。

總有人會有這樣的疑問：既然理財能實現(xiàn)財富的夢想，那么讀書還有何意義嗎？實際上，讀書與理財不僅時間上不沖突，尤其是數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)更有助于理財能力的提高。知識就是財富，我們不應(yīng)只顧理財與投資而放棄學(xué)業(yè)。讀書也算是一種合理投資，提升自身能力不可或缺的機會。而理財是一種觀念，是一種生活態(tài)度。

金錢本無善惡，它本是滿足基本生活的物質(zhì)保障，是提升幸福生活的物質(zhì)條件。實質(zhì)上，理財理的就是“金錢”，要讓金錢成為你的仆人，而不要做金錢的奴隸。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，要對金錢觀有正確的認識，樹立“君子愛財，取之有道”的觀念。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中融入財經(jīng)意識、理財意識，同時也要清楚自己對相關(guān)知識的接受能力，不要想著“一口吃個胖子”。要從一點一滴的積累做起，耳濡目染，潛移默化，把數(shù)學(xué)知識運用到理財生活中，創(chuàng)造更多的財富。

有許多人總想買彩票就能中大獎，甚至我們身邊的同學(xué)也有這樣的想法。每天花10元買彩票，希望能中幾百萬，下半輩子就不用那么辛苦了。實際上，我們要清楚的認識到——抱有中彩票、一夜暴富的妄想實不可取，原因有兩個：全世界的數(shù)學(xué)家?guī)缀醵疾粫ベI彩票，因為他們知道，在買彩票的路上被汽車撞死的概率，遠高于中大獎的概率：即便你中了大獎成為億萬富翁，不懂得理財早晚也會破產(chǎn)。其實，買彩票最好的心態(tài)是捐款給讀不起書的人——讀書人是幸福人。

當前我們的主要理財策略，還是要以勤儉節(jié)約和積極儲蓄為主。股票、基金、期貨、債券、房地產(chǎn)、金銀珠寶等風(fēng)險投資，可延緩至大學(xué)期間研究學(xué)習(xí)。就業(yè)創(chuàng)業(yè)后進行投資為宜。

學(xué)會正確的理財是我們高中生應(yīng)該掌握的一項基本能力，也是促進我們以后不斷學(xué)習(xí)和成長的關(guān)鍵所在。作為高中生，我們要有意識的培養(yǎng)自己的財經(jīng)意識和理財觀念，學(xué)會合理理財、合理消費，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。由于我們還處于高中學(xué)習(xí)階段，手中并沒有足夠的資金來進行有效地投資和理財，因此可以積極的與家長和老師進行溝通，讓他們幫助自己來實現(xiàn)有效的理財，提升自己的理財能力，為今后的發(fā)展和成長打下堅實基礎(chǔ)。

（作者單位：晉城一中）endprint