艱難的回歸
——評《出獄》中的人物的身份危機

◎徐瀛

艱難的回歸
——評《出獄》中的人物的身份危機

◎徐瀛

《出獄》是美國著名女戲劇家瑪莎·諾曼的第一部作品。這部戲劇演繹了一個女囚犯從監獄出來一天的生活。諾曼熟練地運用舞臺和戲劇手段展現了女主人公的過去和現在。本文試圖從戲劇場景設置的角度來分析戲劇人物的身份危機的形成過程以及和解。

《出獄》 場景設置 身份危機

一、引言

瑪莎·諾曼，美國當代著名女戲劇家，1947年9月生于肯塔西州路易斯維爾。受到她母親的影響，諾曼的童年十分封閉，這個影響在她戲劇的人物中也有體現。從1979年她的第一部戲劇《出獄》問世以來，諾曼一共創作了11部戲劇。1983年，她的戲劇《晚安，媽媽》獲得普利策戲劇獎。《紐約時報》著名戲劇評論家弗蘭克認為：“諾曼的一項杰出的成就就是讓人們理解悲劇的美國生活。”

《出獄》是她的第一部劇作，講述了主人公阿琳（Arlene）出獄之后，艱難地回歸社會的過程。阿琳童年時受到父親的性侵，而母親是一個屈服于男權社會的女性，沒有保護她，甚至責備、疏遠她。身心受到傷害的阿琳墮落成了小偷和妓女。在度過十一年的監獄生活之后，在鄰居魯比的幫助下，最終走出陰影，回歸社會。約翰西莫認為，這部作品展現了諾曼“杰出的洞察力和誠實的憐憫之心”。克里斯福·畢比認為，這部作品的情節“原創性且引人入勝”。

場景是戲劇中的一個重要因素。阿琳悲慘的過去對她現在的處境有著深遠的影響，當她試圖適應新環境時，過去遭受的苦難——兒時的性侵、賣淫、社會排斥和刑事監禁，這些有如夢魘一般纏繞著阿琳。在如何表現這種影響上，諾曼采用了額外場景（extrascenic space）來展現阿琳過去的經歷。舞臺中央是阿琳出獄之后住的公寓，圍繞這個公寓的是另外一個表演區，用來展現阿琳過去的回憶。諾曼利用這兩個表演區，用兩個女演員向觀眾展示了阿琳的過去和現在、主人公遭遇身份危機的過程以及和解的手段。西利亞·雷恩認為，這部戲劇的主題就是“越獄”，主人公從過去的牢籠中解放出來的過程。本文試圖從戲劇場景設置的角度來分析《出獄》中女主人公的身份危機。

二、家庭——分裂的開始

女性的生存困境是諾曼戲劇中的常見主題，《出獄》中女主人公的困境產生的原因是家庭，這個冷漠破碎的家庭是主人公身份危機產生的根源。禽獸一般的父親和無情冷漠的母親，阿琳的童年注定是個夢魘。某種意義上來說，阿琳是這個貧窮家庭試圖在社會底層生活下去的替罪羊。

她的父親是缺場人物，并沒有出現在舞臺上。母親冷漠的對白和旁白，從側面表現了父親對阿琳的性侵行為。阿琳的身份危機，母親同樣也是幫兇。她對女兒的漠不關心，使得阿琳不敢向她傾訴被父親強暴的現實，找各種借口來掩蓋和隱藏身上的傷。外部舞臺的設置，向觀眾展示了一個受到驚嚇的小女孩的形象。壓抑的空間對其早期性格的形成起到了重要的作用。在這樣的家庭中，她毫無安全感。長期受到侵害也使得她的心靈扭曲。虐殺鄰居寵物青蛙的行為使她得到“前所未有的滿足”，覺得此生從來沒有這樣“快樂”。在受到虐待之后，沒得到關懷的阿琳以暴力方式反饋社會，使得她的學校生涯也異常坎坷。

在學校，她一直被認為是麻煩制造者，因為她的暴力行為，校長認為她應該去特殊教育機構。在被送到特殊兒童學校之后，她放火燒了那里。醫生救了她之后，給她注射了鎮定劑。她的反叛行為并沒有給她帶來自由和身份，反而遭受了更嚴重的懲罰。性虐待使得阿琳認為自己的身體是商品，可以用來交換利益，這也讓她走上了賣淫的道路。從小缺乏關愛，沒有安全感，社交上也遭遇打擊，被前男友當成了肉票。

三、監獄——囚禁之所

監獄在阿琳的一生占據了大部分時間，她被囚禁在監獄中11年。在監獄中，阿琳受了身體和精神上的雙重囚禁。

獄警一貫使用暴力手段使囚犯順從。被阿琳認為是“最好”的獄警比利，其實也包藏禍心。他只是把阿琳看做“小東西”，只要稍微操作，就能跟隨他的意愿。他對阿琳的好，也僅僅是想把阿琳弄上床。給阿琳“嚼過的口香糖”，用這種屈辱的方式來表達他對阿琳的絕對控制。格雷琴·格林認為，比利是“試圖使他對阿琳的強奸行為合理化”。他想要的僅僅是讓阿琳成為一個聽話的性玩偶。

比利是對阿琳的身體囚禁，而監獄的牧師則是進一步對阿琳的精神進行摧殘。監獄牧師和獄警的目的一樣，讓囚犯做一個“順從”的人，區別在于手段不同，牧師用強大的宗教教義來控制囚犯。在無助的阿琳面前，帶著宗教光環的牧師就是權威。他仁慈和令人尊敬的表象，獲得了阿琳的信任，他給阿琳重新取了一個名字（Arlene），告訴阿琳過去的自己（Arlie）是個邪惡的存在，暴力而又反叛，需要“徹底拋棄”。這樣使得阿琳陷入了人格分裂中，討厭另一個自己，最終用刀叉自殺，來試圖殺了“自我”以獲得重生。用生活必需品刀叉進行自殺，這個行為充滿了諷刺意味。這樣宗教性的“獻身”行為，使阿琳幾乎喪命。格雷琴·格林認為，“分裂阿琳靈魂是宗教對阿琳精神的強奸”。

“自殺”過后，阿琳試圖走向新生，但是宗教給她指引的路，現實中走不通。在監獄中，阿琳努力成為模范，也學了一些生活技能，如編織、理發等。諷刺的是，因為她的犯罪記錄，沒人愿意雇傭她做這些職業，她只能做最底層的刷碗工。自我“覺醒”之后，她也反抗比利對她的控制，用絕食的方式來反擊比利對她的“性索取”。阿琳的反社會的行為，其實是長期受到侵害的結果。她在宗教的誘引下，采取的“激進的女權主義的行為——自我毀滅”方式來走出困境，這條路明顯是走不通的。

這些行為，諾曼是通過周邊的附屬舞臺來表演，那個分裂的“自我”對中央舞臺的“本我”也有著重大的影響。周邊的附屬舞臺如同牢籠一般包圍著中央舞臺。這樣的場景設計，表達了過去那個暴力、毀滅的阿琳，包圍著現在的阿琳。如同戲劇的名字一樣，只有實現和過去的自我的和解，才能實現真正的出獄。

四、公寓——和解之地

公寓場景的設置也是十分壓抑的，窗戶上的鐵柵欄提醒了她以前的監獄生活。諾曼讓讀者和觀眾成為主人公恢復的見證人。諾曼認為自己戲劇的主題是“生存，如何生存”，當主人公面臨選擇時候，會讓戲劇變得很有“吸引力”。

重獲自由的阿琳，重新面臨如何生存的問題，再一次面對無情冷漠的母親和貪婪自私的男人們。諾曼認為，“我們的作品反映的是當周圍的人不變的時候，我們應該如何應對”。在姐妹情誼的幫助下，阿琳最終解決了身份危機，實現了和解，接受了過去的自己。

母愛是成長必不可少的，阿琳從冷酷無情的母親那里得不到，最終從鄰居魯比那兒獲得。魯比的角色既是母親又是值得信任的姐妹，她給了阿琳沒有從母親那兒得到的愛。她耐心地傾聽阿琳的遭遇并安慰她。在她遇到選擇時，以自己的經歷來指引阿琳，使阿琳認識到，“殺死”過去的自己并不能走出困境，只有帶著過去的印記生活，才能控制好自己的生活。諾因·波特認為：“阿琳的恢復取決于自己，整合了過去自己的活力和力量以及建立和魯比的新的聯系。”在魯比作為女性的溫柔天性下，阿琳成功地整合了兩個自我。

阿琳周圍的男人們還是試圖“利用”阿琳。卡爾還是和以前一樣試圖控制阿琳，繼續做自己的肉票。他以兒子作武器，來操縱勒索阿琳。他覺得賣淫比刷盤子來錢快得多，利用阿琳對兒子的思戀，“兒子會以一個富有的母親感到驕傲”，以此來脅迫阿琳。他粗魯地處理了阿琳花費很長時間給兒子做的衣服，吃掉了阿琳為兒子精心準備的餅干，這些行為也表明了卡爾還是和過去一樣，并沒有真心關心阿琳，還是想利用阿琳。

抱有同樣心思的還有獄警比利。在阿琳出獄之后，他還是想享用阿琳的身體，把阿琳看成了誘人的“野貓”。在愛情的偽裝下，給阿琳送食物送花，這些行為本質上和在監獄中強迫阿琳吃他嘴里的口香糖的行為一樣，試圖在監獄外延續對阿琳的控制。

和魯比之間姐妹情誼在她擺脫男權的控制中起到了決定性作用。魯比不僅是個好的聽眾，也以自身的遭遇來提醒阿琳遠離過去那些剝削者。在魯比無私的幫助和指引下，阿琳認識到卡爾和比利虛偽外表下的真面目，她把寫著卡爾和比利聯系方式的紙條撕成了碎片，也象征和過去生活的徹底決裂。

諾曼用溫馨的場景來結局。阿琳像媽媽一樣叉著腰，尋找躲在壁櫥中的過去的自己，喊著：“阿琳，你在哪兒？”這一幕也表現了身份危機的最終解決，阿琳和過去的自我實現和解，走向未來。

五、結語

思考女性的生存狀態也是諾曼戲劇作品的一個重要的主題。阿琳的身份危機其實是這個社會底層家庭生存環境造成的，阿琳也是父權社會的犧牲品。《出獄》雖然是諾曼的第一部作品，但是她熟練地運用了各種舞臺技巧，巧妙的舞臺設置，表現了在父權社會下遭受身份危機的底層女性艱難地回歸社會的過程。

[1]Norman，Marsha.Four Plays[M].New York：Theatre Communications Group，1988.

[2]王莉.論瑪莎·諾曼戲劇中的過去和記憶[D].南京：南京大學，2012.

[3]岑瑋. 女性身份的嬗變——莉蓮·海爾曼與瑪莎·諾曼劇作研究. 濟南：山東大學出版社，2009.

[4]Norman，Marsha.“An Interview with Marsha Norman”， By Sherilyn Beard. Southern California Anthology Mar，1985.

[5]劉巖，西方現代戲劇中的母親身份研究[M].北京：中國書籍出版社，2004.

[6]Norman，Marsha. “In Their Own Words: Contemporary American Playwrights.” Ed. David Savran[M]. New York:Theatre Communication Group，1988.

[7]Porter， Laurin. “Contemporary Playwright/Traditional Forms.” The Cambridge Companion to American Women Playwrights. Ed. Brenda Murphy[M].Cambridge:Cambridge UP，1999.

（責任編輯 劉冬楊）

徐瀛，男，碩士，江蘇農牧科技職業學院，講師，研究方向：英美文學）