女兒厭倦練琴，該放棄還是堅持

女兒7歲了，兩年前，她對鋼琴很感興趣，央求我們讓她學琴，并且學習的最初階段進步很快。但是最近，她對練琴表現得比較排斥。都說課外班要根據興趣進行，她到底是對學琴失去了興趣，還是一時的懶惰呢？我們是該放棄，還是勸她堅持？

解答一：

董麗燕

兒童教育專家

聽說過一萬小時定律嗎？這是佛羅里達州立大學心理學家安德斯·艾利克森提出的。他認為，在鋼琴等技能領域，想要完成從新手到大師的過渡，必須經過大約一萬小時的練習。在練習過程中，大量重復機械的動作，長時間看不到效果和成就，想彈好鋼琴的理想與停滯不前的現實矛盾，都會讓人望而卻步。每個學琴小有成就的孩子，都有一部堅持訓練的“血淚史”，都需要家長和老師在他怠惰或放棄時，給予他鼓勵、喚醒、督促。

問到孩子是不是對鋼琴失去了興趣，你可以觀察一下，當她聽到優美的鋼琴曲時是興奮、欣賞，還是無動于衷？看到別人嫻熟流暢地彈奏，是羨慕向往，還是煩躁不安？多注意觀察就可以找到答案。如果她內心還是向往的，就要鼓勵她堅持下去。理性地告訴孩子，她目前處于學習的“高原期”，是鞏固階段，也在為下一飛躍集聚能量，要通過繼續堅持，迎接下一個飛躍。

堅持，是對她養成持之以恒的意志品質的錘煉，也是對自己的選擇的負責，自己選擇的道路，要堅持走下去！

解答二：

蘭心

資深心理咨詢師

很多孩子的“藝術生涯”，都有著類似的情節，這只是在揭示學習的本質，再喜歡鋼琴的孩子也會存在學習的困難期。這時父母大多面臨兩種選擇—放棄或繼續堅持。但是，在決定繼續堅持之前，父母必須考慮這樣做有必要嗎？這個問題的答案，涉及最初讓孩子學琴的目的。如果練琴只是想讓孩子增加閱歷、提高鑒賞能力，那完全可以順其自然；但如果你認為至少要考到某級別才能功成身退，那你可以想辦法堅持一下試試。

當然，在孩子單憑興趣無法支撐枯燥的練琴過程時，父母要付出很多努力，和孩子共渡難關。比如，幫助孩子降低練琴的難度，待孩子狀態好轉再挑戰新的難度；也可以換一個孩子更喜歡、授課方式更有趣的老師，激發孩子的興趣。在日常安排中，可做靈活調整，比如增加練琴次數、縮短每次練琴的時間。在這些外力的支撐下，孩子更容易度過困難期。同樣，父母也可以找到一些激勵孩子的方式，比如，先練琴、后看動畫片。既完成了練習任務，又學會延遲滿足。當然，精神獎勵也很重要，告訴她父母希望看到她有毅力的表現，希望她成為自律的人。慢慢地，孩子就能找到更多堅持下去的動力。