與眾不同的女同學

涂志娥

世界上沒有相同的葉子，世界上也沒有一樣的人，這樣才構成了世界的豐富多彩。每一個獨特的個體都能讓我們領略到不同的風景，通過對方，也讓我們更加深入地認識自己、了解自己。

異常行為

我的同學小紋是個初一的女孩子，她平時成績并不算優秀，但是很愛看書，不是看各種網絡言情小說，而是看那種類似《百年孤獨》《荷馬史詩》一類的世界名著或是一些我認為晦澀難懂的書籍。她的課外知識十分豐富，不管我問她什么稀奇古怪的問題她都能答出來。但她一直打心底想遠離自己的同學，可能是平時從她嘴里說出的各種專業詞匯或專業知識我們不懂，所以她認為與我們沒有共同話題吧。雖然她與其他同學相處的時候都是笑臉相迎脾氣超好，但她從來不會主動找人玩。我每次去她家她也不理我，就自己鎖在房間里看那些晦澀難懂的書籍。我也看過她的讀書筆記，滿滿一大本，有摘抄也有自己的思考，簡直就是個讀書狂魔。她平常成績不算優秀，但也不是那種視成績如生命的人，瘋狂地看那些書應該也不是為了考試。她平時看待事情一直特別有主見，有自己的一套規則，一直聽不進別人的意見，即使她自己知道別人的意見是對的，但還是按自己的想法來。如果她的想法錯了，她也會很主動地承擔責任。而且我感覺她有時候會有很強的敵對心，一個才初一的女孩子就開始不相信任何人了。

小紋與父母的關系還可以，但是很少主動與父母對話，大部分時間還是自己在房間里看書，特別喜歡獨處，即使在班級中人緣不大好她也毫不在意。我想，她心中一定有個特別的世界，有一些其他人沒有的想法吧。她的性格一直變化無常，最大的特點也就是瘋狂地看書，然而這好像讓小紋的性情越來越古怪了。

涂老師回復

這位同學，我從文字里沒有看到你直接表達你的問題或者困惑是什么，也不清楚你的目的是什么。我猜測你來信可能是因為對同學小紋的行為感到奇怪，不知道她這樣看似孤僻古怪的性格是不是有什么不妥。看來，你對這位同學很關心哦。

從你的敘述中我們知道，小紋喜歡獨處，她所閱讀的書籍和同齡人的興趣大不一樣，遠遠超出了大家所能理解的范圍。她有想法，有主見，卻并不太在意周圍的人或事，我行我素，所以你感到她心中有一個特別的世界。你對她的這個世界有一定的好奇，你佩服她的知識，又擔心她這樣“越來越古怪”會對將來不利。

我們不是小紋本人，不能憑我們的感覺臆測她會如何想。不知道你有沒有試過把你的感覺和擔心跟她探討呢？她自己又是如何看待的呢？她有沒有覺得自己跟別人不一樣？若她意識到了自己“跟別人不一樣”又作何感受呢？是不是能安于這種不一樣呢？我試著提出這幾個問題，實則我們每一個人都有一個自己的內心世界，而小紋的世界和我們的不一樣。但這是她自己的事情，需不需要他人的關心和干預，一切以她自己的感覺為主。

心理投射

我想我這么說，還是無法讓你心中的疑問和擔憂釋然。那么，請你閉上眼睛，試著感受一下，假若她越來越古怪，越來越封閉自我，甚至有一天不理外界任何人，包括你，或者出現更麻煩的情況，你會有什么樣的感受呢？你又會怎么樣呢？

我之所以這么問，是因為心理學上有一個名詞叫作“投射”，投射一詞在心理學上是指個人將自己的思想、態度、愿望、情緒、性格等個性特征，不自覺地反應于外界事物或者他人的一種心理作用，也就是個人的人格結構對感知、解釋環境的方式發生影響的過程。通俗來講就是說我們眼中看到的，很多是自己心里所想的、所感受的東西向外投注到他人或他物，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這句詩說的就是這個道理。

他人即鏡子 —— 自我了解的途徑

你對這個同學有這么多的疑問和擔憂，可以借此好好覺察一下自己內心是怎么了，為什么對她的狀況有這樣的關注和擔心？反求諸己：是自己擔心自己不合群、被朋友疏遠，擔心自己的性格變得古怪或有其他原因嗎？說不定你能借此機會更深入全面地了解自己。他人即鏡子，通過看到他人時我們自己的感受，可以讓我們看到自己的內心。

當然，我們想要認清真實的自己并不是一件容易的事，了解自我、活出自我是一輩子的功課。在心理學上，有很多實用有效的方法可以幫助我們去達成。我上面講到的，關注自己內心的感受，是其中一種簡單明了的方法。你可以嘗試一下，如果有不明白的，歡迎你聯系我們進一步探討。

感謝你的來信。endprint