畫在手掌里的愛心

李萍

上課鈴響了，我一進教室，發現小博的座位上空著。班長告訴我：“李老師，小博在許老師那里。因為他躲在教室里，沒去上體育課?！?/p>

“沒去上體育課？”真是出乎我的預料，我們班的孩子都非常遵守常規，更何況是孩子們最愛的體育課。

快下課時，許老師拉著小博的手，將他送回教室，無奈地說：“這么長時間，一句話也不說。”許老師的話，讓我想起入學后不久，小博媽媽與我提到的一些往事。

小博剛上小學時，差不多兩個月沒在學校說一句話。我與小博媽媽交流后得知，小博3歲時，媽媽生了弟弟，一些瑣事使媽媽脾氣暴躁，經常拿小博出氣。他慢慢把自己封閉起來，在幼兒園跟小啞巴一樣，沉浸在自己的世界里，幼兒園的老師對他無可奈何。自從聽他媽媽講了這些情況后，我刻意地接近他，關愛他，讓他擔任班級“牛奶盒管理員”，一個月，兩個月……他漸漸感受到我的善意，終于愿意跟人說話了。沒想到今天的一樁小事，令小博又重新沉默了起來。

放學時，小博媽媽來了。許老師告訴我們，剛才跟小博談話，小博怎么也不肯開口，最后實在沒辦法，讓他把不肯上體育課的原因寫下來，憋了半天，他總算寫下“穿了涼鞋”四個字。不去上體育課的原因找到了，因為許老師規定上體育課一定要穿運動鞋，否則要扣5分，他害怕扣分才躲起來不去上體育課。我讓小博向許老師認一下錯，這件小事也就過去了。

但這看似簡單的事竟然卡殼了，任由我們磨破嘴皮子，小博就是不肯開口。