文菡
我是一個90后。90后被80后吐槽“腦殘”,又被00后鄙視“迂腐”,真是前后夾擊。不過,能左右自己的終究還是自己,作為90后的一員,我覺得我就是青春正能量。我也是一個電教人,做的就是傳播正能量的工作。我對電教,總希望能注入不一樣的freestyle。
2014年是我工作的第一年。書卷氣尚未褪去,我就通過了安徽省選調生考試,成為一名鄉鎮組織干事,主要負責全鎮遠程教育工作運行管理。開電腦,播課件,這是我對遠教工作內容的最初印象。但實際上一項工作不可能那么簡單。時間長了,你就知道了。
有一次,鎮里組織黨員用遠教平臺看課件學習。本來一切都很順利,誰承想播到一半時,突然沒了信號,黑屏了,大家大眼瞪小眼,都不知該怎么處理。這個只能我來解決。我趕緊跑過去,鼓搗了半天,還是不出影,急得我是滿頭大汗,那個尷尬就別提了。最后只好請電信公司的技術人員來維修。學習是繼續進行了,可是前后卻耽誤了大家一個多小時時間。僅僅是個小故障,我就處理不明白了,心里很慚愧。“上天入地”的90后,照樣有被難住的時候。從那以后,我也不刷微博了,也不追美劇了,“煎餅果子來幾套”的各種梗我也不稀罕了,一頭扎進技術鉆研的茫茫大海里。領導、同事、電信公司的技術人員,我逮到誰,就跟誰請教。開始大家都很愿意教我,可后來我發現有些人開始有點怕我了,因為我問的問題在升級。真的,我是從別人的態度中察覺出自己的進步的。
去年,我來到馬鞍山市黨員電化教育中心,成為分管全市遠教站點的“大管家”,承擔全部750個遠教站點的管理服務工作。……