實驗

甘正氣

老賈在外地某市任教育局局長，身為文學博士，還在該市一所高校當客座教授。

這個夏天，老賈休了一個長假，回到闊別多年的老家。同學老丁在家鄉主管教育，盛情邀請他為當地三所學校的教職員工講課。老賈爽快答應了，表示可以不收講課費，但想做個小實驗，需要老丁配合。老丁覺得很新鮮，也爽快答應了。

第一堂課在市交通職業學院進行。按老賈的意思，老丁介紹他是某市教育局“一把手”，本次授課題目是“現代教育理念與國外實踐”。老賈講了一個半小時，然后宣布：“咱們留半小時互動時間，歡迎大家通過遞紙條等方式向我提問，進行深度交流。”

臺下聽眾大約七八百人，紙條如雪片般飛上講臺。老賈一一看過，內容不外乎：“半吊子的玩意兒，聽著惡心”“空無一物，不知所云”“無聊的一上午”“教育這面大旗，恕我直言，您扛不起”“局長還是多關注一下你們當地的教育吧”“稿子寫得還行，秘書代筆的吧”……老賈像是早有準備，眼中不見一絲火星，走下臺時還對老丁笑了笑。

第二堂課在市城建職業學院進行。按老賈的意思，老丁介紹他是某教育集團董事長，在教育方面既有深厚的理論功底又有豐富的實踐經驗，在房地產投資上也頗有建樹，本次授課題目是“現代教育理念與國外實踐”。

一個半小時后，講座進入互動環節，收上來的紙條大都是：“牛吹得太大收不住了”“簡直是崇洋媚外”“這完全是在折騰教育”“啥都能跟房地產掛鉤”“像你這種做產業的，注定無法懂得什么是詩意地棲居”“什么教育，無非是想方設法掏人錢財”……

第三堂課在市民政職業學院進行，講的還是“現代教育理念與國外實踐”，但老丁向聽眾介紹，老賈是自由撰稿人，著作等身，對當代教育有獨到理解。

老賈把前兩次課的內容復述一遍，然后請大家遞紙條提問。這回他收獲的評語是：“說出了我一直以來的心聲”“謝謝你給了我一個新的思考角度”“馬上按您說的更新理念”“主管教育的官員要是有您一半的見識，我們的教育何愁搞不好”“遠見卓識”“字字珠璣”……

“實驗做完了，有些收獲。”告別時，老賈對不明就里的老丁說。

【原載《檢察日報》】endprint