中學生的消費觀和金錢觀

葉澤斌

摘要：金錢是人們美好生活的必備基礎，對于金錢的正確認識，體現(xiàn)出不同的金錢觀。當代中學生生存于中國特色社會主義市場經濟這一特定環(huán)境里，樹立正確的消費觀和金錢觀對一個人的發(fā)展和生存尤為重要。

關鍵詞：中學生 消費 金錢

人生宛如大海，金錢像船夫。輪船在大海中航行如果沒有船夫，就會迷失方向，如果沒有金錢，度世維艱。金錢是人們美好生活的必備基礎，但是有金錢并不等于幸福，因為人類除物質生活外還需要精神生活。有很好的物質生活而精神生活空虛的人，就不會有真正的幸福，當代中學生生存于中國特色社會主義市場經濟這一特定環(huán)境里，樹立正確的消費觀和金錢觀對一個人的發(fā)展和生存尤為重要。

一、中學生的金錢觀

（一）同學之間攀比成風

隨著經濟的進一步發(fā)展，在商品經濟的新的環(huán)境中，很多學生互相攀比。許多同學不顧實際需要以及家庭經濟能力，超前超標花錢夠物。有的中學生看到同學擁有蘋果6S手機，自己就想買一個比他更好的蘋果6S加手機：你買的鞋子是匹克、李寧、我買的鞋子是耐克、阿迪達斯；某些同學還經常向父母要求買更好更貴的物品。面對這種攀比狀態(tài)，學校和家長要及時的進行教育和控制，不然就會慢慢養(yǎng)成不良的金錢觀。

（二）家庭富有的學生擺闊氣.

有些同學認為家里有錢，自己在同學有面子，同學們會對他羨慕和擁護，常常在同學面前擺闊氣。孩子以為很多事情只要有錢都能夠解決，長此以往，他們就不會意識到金錢真正的價值，鋪張浪費、喜新厭舊的現(xiàn)象經常發(fā)生。有些學生使用的物品經常更新，一有新式樣物品就買，不管有用還是無用從不考慮，只顯示富有在同學面前擺闊氣。

（三）家庭貧困的學生消極觀

有些學生的家里的收入不是很好，家境較為貧困，尤其是在一些家境好的同學面前覺得沒面子，甚至一些學生怨恨父母，覺得自己父母太沒有用，不能像家庭富有的同學父母那樣滿足自己的需求。因此，在班級里很自卑，不愿和別的同學交流，疏遠其他同學。慢慢的有可能會導致一些心理問題，孩子就會產生自卑等問題。

二、中學生消費觀

（一）購買學習資料及用具消費

現(xiàn)在學習是中學生的最重要的任務，他們需要購買學習用品。學習消費是中學生的一筆必不可少的消費，一部份學生學習消費完全來自于父母；但是也有一部分的學生有一部分學習消費來自于自己平時積累的零用錢。

（二）家庭的親情消費

親情是每一個人都面臨的問題，在同學中調查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的女同學都記得長輩的生日，她們在父母、祖（外）父母過生日送有孝心的禮物，男同學記得父母、祖（外）父母過生日長輩的生日的不是很多，大多數(shù)男生這種消費相對小一些。如果有弟弟、妹妹的同學在回家的時候經常給弟弟、妹妹購買零食和其他一些物品的親情消費。

（三）人際交往的消費

在中學調查中發(fā)現(xiàn)：受社會環(huán)境的影響，人情消費成了校園消費的一部分。在中學校園里，沒有送過禮的同學很少。男生多采取是請客吃飯，而女生則以送小飾品、小玩具等為主。每個學生一月用在“人情消費”至少幾十元，有的甚至要花幾百元，同學大多認為這是“禮尚往來”。

（四）明星效應消費

由于系統(tǒng)教育的缺位，現(xiàn)在的大多的中學生們對影星、歌星、球星等與娛樂有關的文體明星人物很崇拜，作為自己的偶像，對科技等領域的名人們很少崇拜，甚至有些追娛樂明星的同學連一些科技領域的著名科學家他都一無所知。他們認為只有追娛樂影星、歌星、球星才不落后時代潮流，這些明星衣服鞋帽，日常愛好都是他們模仿的對象，為這一愛好而去花費錢是值得的事。

三、中學生產生不良消費的原因分析

1.中學校園附近環(huán)境的影響。隨著中國經濟的不發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，學生的消費也不斷增加，一些在學校周圍的經商者把生財對象定位在中學生身上，學校周圍學生需要消費的物品可以說應有盡有、而且價格低廉。這些吸引學生到校外消費以滿足其精神、物質生活的需要。

2.家庭方面的影響。家庭方面的原因導致中學生在學校消費支出大幅增加?，F(xiàn)在的中學生大多都是獨生子女，許多家庭家長和爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩們對他（她）的溺愛，他們十自唯一的孩子吃得不大好，穿得不好。于是把盡量多給孩子零花錢，希望孩子在學校過得好。這樣使得中學生們養(yǎng)成了沒錢可以向家里要，缺乏對金錢的正確理解，也不明白家里賺錢的不易，從而為他們的不良消費埋下了隱患。

四、中學生要樹立正確的金錢觀念

1.學校要培養(yǎng)學生對金錢的社會功能的認識。當前我國處于以經濟建設為核心的社會主義市場經濟條件下，要正確地認識到金錢對我國社會主義現(xiàn)代化建設的重大作用。它是我國社會主義物質文明建設的基礎，用正當手段賺錢、靠誠實勞動和合法經營致富，是受國家法律保護的，是光榮的。但是我們要反對“不擇手段的拜金主義，對于金錢，要取之有道，靠非法手段攫取錢財，為了金錢喪失良知和人格，甚至貪贓枉法等違紀違法是沒有好下場的，人的生活不單單為了追求金錢，還有道德、情操，理想、為國家民族作一些貢獻。

2.培養(yǎng)教育學生勞動致富，勤勞儉樸為榮非法占有為恥。勤勞儉樸是中華民族的光榮傳統(tǒng)，現(xiàn)階段在目前我國還不富裕的情況下，繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)是時代賦予的使命。所以在對學生的教育要從微小的小事情開始，不浪費一滴水，節(jié)約一度電，珍惜父母的每一份錢，禁止同學之間互相攀比、高消費的不良行為，這對青少年的良好價值觀的形成和身心健康將大有裨益。

3.學校組織學生積極參與社會實習活動。利用暑期到工廠、商場實習，讓學生與社會相接觸，了解商品生產與市場活動，這樣可以使學生親身體會到賺錢的不易。創(chuàng)業(yè)的艱辛，讓他們體驗勞動的價值，然后教會他們合理用錢。如何看待金錢，如何獲取金錢，如何使用金錢，體現(xiàn)出不同的金錢觀。正確的金錢觀，指導我們理性地對待金錢。樹立正確的金錢觀，使我們的靈魂更純潔，道德更高尚，人生更有意義。endprint