當代中小學生思想政治教育的研究

文順英

摘 要：中小學生是中國社會主義事業(yè)建設(shè)的接班者。在當前形勢下，校園暴力事件頻發(fā)，因此要加大對中小學生思想政治教育的力度，從源頭上遏制校園暴力。

關(guān)鍵詞： 中小學生；教育；校園暴

【中圖分類號】 G424.1 【文獻標識碼】A 【文章編號】2236-1879（2017）05-0147-01

一、校園暴力存在的原因

一是學生心智發(fā)育的不成熟。中小學生大多數(shù)為未成年人，對自己的行為還不能有完全的認知。通過調(diào)查，一些學生的思想認知中存在“拳頭比語言更管用”等的觀點，有的甚至還認為，使用暴力是一件有趣的事情，暴力是決定勝負的手段。而有的認為校園欺凌事件是允許存在的，屬于一種正常的行為。

二是學校與家庭的影響。隨著社會轉(zhuǎn)型的不斷深化，不同的思想觀念和文化觀念相互碰撞和融合，造成了一些教職員工道德底線的崩潰和法律觀念的退化。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某些教師在教育學生時，不是以學生為本。而是通過諷刺、挖苦及各種形形色色的體罰進行教育。導(dǎo)致了學生身心受到嚴重傷害，并引起學生的反抗，誘發(fā)校園暴力。而在家庭教育中，部分學生是和爺爺奶奶生活在一起，長輩對其實行放任和溺愛式教育，這更加助長了暴力的火焰。更有個別的長輩得知了自己的孩子受到了校園欺凌，鼓勵他們欺負回去，并沒有從根本上解決事件的發(fā)生。

三是社會環(huán)境與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中暴力事件的影響。調(diào)查進一步發(fā)現(xiàn)，社會中、影視作品及網(wǎng)絡(luò)游戲中對暴力的過分渲染。如某動畫片中，有一動物喜歡用鐵鍋打另一動物，而在現(xiàn)實生活中，就有一些學生按照這個情節(jié)來做游戲，結(jié)果一學生被送往了醫(yī)院。

二、解決“校園暴力”的對策

1、學校要加強對“校園暴力”的防范教育，創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境

（一）教師要加強對學生的思想政治教育，逐步讓學生形成一個正確的是非觀念，教師不僅僅是傳授知識，更重要的是育人。學校應(yīng)該多組織有利于學生身心發(fā)展的課外活動，如：主題班會、知識競賽等，豐富學生的內(nèi)心世界，讓他們在活動中發(fā)現(xiàn)和感受生活的美好，這樣就可以防止學生們結(jié)交不良伙伴和為了尋求刺激走上一條錯誤的道路。

（二）教師要樹立一個良好的榜樣，要加強自身素質(zhì)和責任意識。在教學中，做到以學生為本，不諷刺、挖苦學生、不以其它方式體罰學生。要成為的學生的朋友，平等的對待他們，時刻的關(guān)心學生和愛護學生，為他們的發(fā)展和利益著想，創(chuàng)造親密的師生關(guān)系。還要及時為學生排解不良的情緒和痛苦，有利于減少校園暴力的發(fā)生。

（三）學校要加強對學生的心理健康教育和法制教育。在現(xiàn)階段的學習和生活中，學生的學習任務(wù)重，學習的壓力比較大。因此，學校要重視學生的心理教育，定期開展心理健康活動，并且還要安排心理教師對學生們進行服務(wù)。教師要對班級中學生行為、表現(xiàn)有異常情況進行及時的溝通。學校還應(yīng)該定期進行相關(guān)的法律法規(guī)教育，提高學生的法制意識和水平，使他們懂得用法律來維護自己的合法權(quán)益，提高防范和抵制校園暴力。

2、家長應(yīng)改善教育方式，營造友愛、安定的家庭氛圍

（一）父母不僅要教育子女，更要愛子女，讓他們在有愛的環(huán)境中成長。父母更要做教育子女的第一人，要關(guān)心、呵護子女，但不能溺愛。家長應(yīng)該多多了解教育子女的知識，這樣才不會在教育中適得其反。父母要用正確的方式教育孩子，有時候棍棒底下不能出孝子，可能出現(xiàn)與子女的關(guān)系破裂等。

（二）父母要用自身行為去影響子女，成為子女學習的榜樣。父母不僅應(yīng)該給子女一個良好的成長環(huán)境，還應(yīng)該不斷加強自身的修養(yǎng)、提高自身的素質(zhì)，以此來影響子女。家長更需要學習各方面的知識，多與子女溝通，幫助子女解決一些他們不能解決的問題，多提供一些可行的方法，防止他們在遭遇校園暴力中不知所措。

（三）父母和子女的溝通應(yīng)該做到與時懼進。如今是信息化時代，父母要及時更新自身的信息資源和觀念，信息的更新爭取做到和子女同步，讓子女愿意和喜歡與你進行交流。而在這種環(huán)境中成長起來的孩子，情緒也會相對穩(wěn)定，發(fā)生校園暴力的幾率也很小。

3、社會要增強責任意識，規(guī)劃社會環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

（一）社會要把預(yù)防校園暴力作為一項系統(tǒng)工程

防范校園暴力，是國家、社會、學校、家庭必須做的事情。社會應(yīng)該大力宣揚校園暴力的錯誤性，并采取一些可行的措施來處理校園暴力，如建立專門的防治校園暴力的專業(yè)部門等。并且還要發(fā)揮廣大群眾的力量，鼓勵人們制止校園暴力的行為。

（二）要規(guī)范影視作品及網(wǎng)絡(luò)游戲中的暴力行為

在中小學生特別是小學生中，要多傳播有利于其身心發(fā)展有益的東西，堅決不傳達有暴力的行為。這是因為在小學生的認知中，辨別能力較差，發(fā)現(xiàn)比較有趣的事情喜歡模范，而不了解背后所存在的威脅。要規(guī)范網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)中很多暴力的行為。現(xiàn)在學校周圍有很多的網(wǎng)吧、游戲室等，不少學生就沉迷于其中，而且學校周圍交通環(huán)境狀況也比較復(fù)雜，一些不法分子就把學生當作目標。所以，學校及社會要加大力度對學校周圍的環(huán)境進行整頓，為學生創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境。

參考文獻

[1] 趙銀祥.中小學生校園暴力的成因及預(yù)防措施[J].學生管理，2013（09） .