關(guān)于合唱作品《海韻》的指揮與合唱藝術(shù)

于水

【摘要】：《海韻》是20世紀(jì)20年代末由徐志摩作詞，趙元任作曲的具有代表性的大型合唱作品，是我國的最早的一首多段連綴的合唱作品，是一首傳世的經(jīng)典之作。本文從詞曲作者、詞曲特點(diǎn)、合唱技巧、指揮技巧等方面展開分析，對(duì)《海韻》的指揮與合唱藝術(shù)進(jìn)行研究。通過對(duì)《海韻》的指揮與合唱藝術(shù)的研究，對(duì)類似作品的研究具有非常重要的參考意義。

關(guān)鍵詞 ：海韻；合唱；指揮

一、合唱作品《海韻》總體介紹

合唱歌曲《海韻》創(chuàng)作于1927年[1]。在創(chuàng)作歌曲的過程中趙元任受到了西方歐洲18世紀(jì)敘事結(jié)構(gòu)的大型合唱曲創(chuàng)作手法和結(jié)構(gòu)特的啟發(fā)，同時(shí)也結(jié)合中國民族的風(fēng)格特點(diǎn)，將這首以訴說故事為形式，段落形式明顯的詩詞改編成了大型的合唱作品。就目前來說是最早期的優(yōu)秀作品，對(duì)之后中國的合唱藝術(shù)創(chuàng)作的影響十分深遠(yuǎn)[2]。《海韻》這首作品的創(chuàng)作初期是被譽(yù)為“浪漫詩人”的徐志摩的詩歌為體裁，再加上我國著名作曲家趙元任的傾力創(chuàng)作，其中融入了民族性，隨意性，同時(shí)也體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景和民主特點(diǎn)，并且還加入了西方合唱音樂的特點(diǎn)。《海韻》是近現(xiàn)代中國音樂史上的經(jīng)典之作，幾乎也成為所有合唱指揮專業(yè)學(xué)習(xí)者的必須研習(xí)的內(nèi)容。

二、《海韻》合唱技巧分析

（1）人物形象和音樂刻畫的立體感。整體地去感受聆聽這首作品，能夠明顯的體會(huì)到多層面、全方位的特點(diǎn)，每個(gè)音樂形象也是逐一去描繪的，不僅是外在的人物肢體動(dòng)作，更多的是去描繪人物的真實(shí)心理層面。曲作者通過混聲合唱、女聲獨(dú)唱，以及鋼琴伴奏，描繪了眾人的焦急的形象，以宣敘調(diào)的唱法來渲染，還有“女郎”任性的人物性格，以及海浪波濤洶涌的畫面感。在不同的段落里也有不一樣的描寫形象，形成前后強(qiáng)烈的對(duì)比。

（2）詞曲的完美融合。徐志摩所寫的這首詩歌，是每字、每句、每段都有不同的藝術(shù)形象要表達(dá)，所以在曲創(chuàng)作時(shí)，也充分的尊重原詩歌所表達(dá)的意境，完美的使音樂和詩詞結(jié)合到一起。從開始以鋼琴的連續(xù)震音，就給這首作品定好了基調(diào)。趙元任在創(chuàng)作的時(shí)候，歌詞上也有小的改動(dòng)。比如第一段的“暮靄”換成了“暮色”。第四段“在海沫里”改成“在浪花的白沫里”[8]。正是有深厚的文字功底，將歌詞和曲式曲調(diào)融合在一起，同時(shí)運(yùn)用了宣敘調(diào)的唱法，使前后的音樂情感形成了對(duì)比，在快速樂句的旋律進(jìn)行中也可以聽清楚歌詞。

（3）調(diào)式調(diào)性的合理運(yùn)用。整首作品是以d小調(diào)為主色調(diào)，音樂色彩是非常灰暗的，給全曲基調(diào)上涂抹一層悲傷地色彩，也預(yù)示著主人公的悲慘結(jié)局。同時(shí)也使用了同主音大小調(diào)F大調(diào)，形成色彩上的對(duì)比。在調(diào)性的對(duì)比上，既有內(nèi)在的調(diào)性聯(lián)系，也音樂情緒的強(qiáng)烈對(duì)比。隨后又自然的進(jìn)入了D、F、A、降B等大調(diào)上，其轉(zhuǎn)調(diào)手法嫻熟，銜接緊密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、縝密，有較強(qiáng)的完整感。

三、《海韻》指揮技巧分析

（1）前奏的部分，先是鋼琴的持續(xù)低音顫音的推動(dòng)旋律進(jìn)行，這時(shí)在指揮上面必須用手控制住，拖住音不動(dòng)，渲染出整體的緊張神秘的氣氛。第11小節(jié)開始高八度需要做漸強(qiáng)的處理，在指揮的手勢上要給出明顯的拍點(diǎn)，同時(shí)要表現(xiàn)出內(nèi)在的力度。整個(gè)前奏部分，一定要穩(wěn)住，才能奠定整首歌曲悲涼的情感。作為指揮要非常從容的去處理前奏部分的情感表達(dá)。

（2）第一部分（15—44小節(jié)）以d小調(diào)的主色彩開始 ，眾人對(duì)“女郎”的關(guān)心要表現(xiàn)得很明顯，所以從全局來說在指揮上就必須要保持旋律線條的流動(dòng)性和連續(xù)性。指揮的手勢線條不要過硬，拍點(diǎn)不能給的過于有力，要有蜿蜒綿長、起伏不斷的感覺。與此同時(shí)，每個(gè)聲部的旋律都要有預(yù)示拍，這樣才可以配合默契。中間第24小節(jié)的地方，整體調(diào)式走到了F大調(diào)上，進(jìn)入了女高獨(dú)唱的部分，在這個(gè)部分，指揮必須和獨(dú)唱者配合好，每個(gè)音符、節(jié)奏、拍點(diǎn)都必須完美演繹，才能更好地表現(xiàn)出“女郎”獨(dú)特的人物性格。其他和聲的部分也同時(shí)走到了F大調(diào)上，不管是情感的演繹，人物的刻畫，或者是鋼琴伴奏的地方，指揮的都要靈巧、生動(dòng)、流暢。

（3）第二部分（45—75小節(jié)）主要是四部混聲的和聲演唱，指揮時(shí)幅度也隨之變大，具有張力，情緒十分的飽滿和震撼，又回歸到了d小調(diào)的調(diào)性中，整體合唱效果變得很厚重。在55小節(jié)的地方，女高獨(dú)唱變成大跳音程，更能展示其旋律線的張力，伴奏音型也變成了持續(xù)的上行八度走向，更能推動(dòng)音樂的發(fā)展。在后面描寫海濱夜色的景象的時(shí)候，指揮時(shí)可以對(duì)比前段做稍弱的處理，遙相呼應(yīng)、一強(qiáng)一弱、相輔相成，只需要在幾個(gè)高音的地方“彈”起，給出明顯的音高和手勢，以便更好的帶動(dòng)情緒。

（4）第三部分（76—106小節(jié)）和前幾個(gè)部分相比，旋律表現(xiàn)的更為激進(jìn)，連續(xù)上行的模進(jìn)音程形成較為主動(dòng)的樂思，是音樂更富有變化性。在指揮的時(shí)候，注意幾個(gè)方面：首先是整體的手勢、動(dòng)作幅度要大；其次是突顯“啊不”音高以及音樂的流淌性，在幾個(gè)有停頓的地方，手勢一定要收住；最后，在弱起小節(jié)給預(yù)示拍要明確，切記不能矯揉造作，按照6/8拍的節(jié)拍進(jìn)行，盡量不去用散拍，指出拍點(diǎn)即可。

（5）第四部分（107—152小節(jié)）全曲的高潮部分，由前面的鋪墊進(jìn)去了四部和聲、鋼伴、女高獨(dú)唱結(jié)合的部分，把整首歌曲推向了大高潮，所以在指揮上必須要彰顯強(qiáng)大的力度，每個(gè)節(jié)拍點(diǎn)要給的十分有彈力，情緒被帶動(dòng)到了最高點(diǎn)。更要說明的一點(diǎn)是，在有獨(dú)唱的時(shí)候，其他和聲部的音量要控制好，既能襯托出獨(dú)唱的優(yōu)美音色，又不能喧賓奪主。在指揮的時(shí)候一個(gè)手給領(lǐng)唱，另一個(gè)則是要控制好合唱部分，動(dòng)作既小又到位[10]。在后面小節(jié)男聲合唱的部分，指揮要注意切分節(jié)奏準(zhǔn)確無誤，嚴(yán)格的按照原曲節(jié)奏進(jìn)行，不能隨意改動(dòng)。這樣才可以更好地表達(dá)出急切的情緒和危險(xiǎn)的情境。

（6）最后一部分是從153小節(jié)開始到全曲終，整體上是表現(xiàn)眾人對(duì)“女郎”的惋惜之情。前幾個(gè)小節(jié)使用的是女聲合唱，以柔美、委婉的聲線帶入無限傷感中。指揮在這的處理，也是變得緩慢，旋律線條給的細(xì)膩一些。在172小節(jié)處隨著混聲四部合唱再次出現(xiàn)，說明全曲又進(jìn)入了第二次高潮部分，也同時(shí)預(yù)示著歌曲即將結(jié)束。指揮時(shí)只需要和前幾個(gè)小節(jié)形成強(qiáng)烈的色彩上對(duì)比，所有的拍點(diǎn)、節(jié)奏都要逐漸加強(qiáng)，給人一種鏗鏘有力的感覺，最重要的是要展現(xiàn)出悲壯的情感。

參考文獻(xiàn)：

[1].胡志立.關(guān)于合唱作品《海韻》的指揮與合唱藝術(shù)[J].中國音樂季刊，2005，01：204-206

[2].牛犇.合唱海韻排練研究[D].山西大學(xué)，2012，1-3

[3].陳輝，江志敏.合唱曲《海韻》賞析[J].音樂天地，2009，07：52-53.

[4].李強(qiáng).合唱作品《海韻》的創(chuàng)作特色探析[J].大眾文藝.2011，05：16-17.

[5].萬珊珊.合唱作品《海韻》的音樂形象分析及指揮技法研究[J].文藝學(xué)苑.2015，01：31-32.

[6].李琳.合唱作品《海韻》分析[J].黃河之聲.2008，15：73.

[7].廖文蘭.如何理解和指揮趙元任的合唱作品《海韻》[J].星海音樂學(xué)院學(xué)報(bào).2001，04：69-71

[8].陳林.趙元任合唱曲《海韻》 和聲手法探究[J].貴州大學(xué)學(xué)報(bào).2011，25（3）：67-73.

[9].馬革順.《合唱與合唱指揮簡明教程》[M]中國合唱作品《海韻》.上海：上海音樂學(xué)院出版社，2008年，21-48.

[10].謝雨晨.《海韻》的節(jié)拍轉(zhuǎn)換與指揮的處理[J].青年文學(xué)家·藝術(shù)研究.2012，01：159.