淺談臺(tái)詞言語的音樂性

樂垚貝

一、重音是言語的主要音符

斯坦尼斯拉夫斯基說：“重讀字眼上的重音就像是食指，它指出應(yīng)該特別加以注意的東西?！痹谖枧_(tái)上，沒有說的對(duì)和說不對(duì)的重音，因?yàn)樵谖枧_(tái)上放錯(cuò)了重音或說錯(cuò)了重音就會(huì)暴露演員對(duì)臺(tái)詞的理解或內(nèi)心感受不恰當(dāng)。重音是指一句話中重要的，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的詞或句。

1.語法重音

語法重音是指根據(jù)句子的語法結(jié)構(gòu)，用自然音量讀成的重音。因句子結(jié)構(gòu)類型的不同，語法重音所處的位置會(huì)隨之不同；充當(dāng)句子的詞或短語，因其語法類別的不同，語法重音的位置也會(huì)隨之改變。（加粗為語法重音）

例如：（1）春天來了。（2）昨晚的雪真漂亮。

2.邏輯重音

（1）邏輯重音的含義

邏輯重音是指為了突出語意重點(diǎn)或?yàn)榱藦?qiáng)烈情感而加強(qiáng)音量或情感的重音。讀邏輯重音時(shí)比讀語法重音時(shí)音量更大些。邏輯重音不僅會(huì)使音節(jié)的音量變大，而且會(huì)使音高或音長增加。（加粗為邏輯重音）比如，一個(gè)人問：“昨天是星期四嗎？”另一人答：

今天是星期四。

強(qiáng)調(diào)“今天”，是想告訴對(duì)方，你錯(cuò)了，昨天不是星期四，今天才是星期四?！敖裉臁笔沁壿嬛匾?，所以要特別加強(qiáng)。

（2）邏輯重音和語法重音的關(guān)系

語法重音要服從邏輯重音，如果說一句話中出現(xiàn)了邏輯重音，那么語法重音就應(yīng)當(dāng)隨之消失。例如話劇《性情男女》中：

祁士高：你變態(tài)。

蓋玲：你變態(tài)。

祁士高：你照照鏡子吧，你看看你變沒變態(tài)。

卉卉：你們別吵了，怎么又回到原來似的，變態(tài)。

祁士高：我變態(tài)，我走。

如果是按照語法重音的話，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“變態(tài)”和“走”。但此時(shí)的規(guī)定情景是祁士高正和前妻蓋玲吵架，祁士高覺得自己今天不該來前妻的家中，感覺這一切都是他的錯(cuò)，他是不受歡迎的。當(dāng)然，語法重音也會(huì)有和邏輯重音相符合的時(shí)候。“在舞臺(tái)上正確的使用重音，準(zhǔn)確地表達(dá)字的行動(dòng)愿望，就能激發(fā)自己和同臺(tái)演員的情緒，波動(dòng)對(duì)方的心弦，增加彼此的信念和真實(shí)感，完成思想的交流，使觀眾很正確的領(lǐng)會(huì)到人物的思想意圖。”（注釋1）

3.分清重音的主次

我們有時(shí)會(huì)遇到一句話中有多個(gè)重音，那么就應(yīng)該分清重音的主次。重音應(yīng)該是有邏輯的，而不是泛濫的。比如，《暗戀桃花源》中有這樣一段臺(tái)詞：

江濱柳：這些年。。。你有沒有想過我？

云之凡：（側(cè)臉）我。。。寫了好多信去上海。好多信。后來我大哥說，不能再等了，再等就要老了。

“再等就要老了”中出現(xiàn)了兩個(gè)重音，“再”和“等”。“再”字強(qiáng)調(diào)的是云之凡這樣的等待不是一兩次，已經(jīng)等了很久了?！袄稀弊掷锩嬗袑?duì)那個(gè)大時(shí)代的無奈，沒能相遇的悲傷。他們的相遇晚了40多年，云之凡想說，江濱柳，不是我不等你啊，可是等待的時(shí)間太久了。所以說“等”是次要重音，“老”是主要重音，因?yàn)橹饕匾舯仨氂肋h(yuǎn)是情感和思想上的巔峰。

4.重音不等于重讀

重音不等于重讀，不是說重音完全不是重讀，而是不完全是。要從人物性格，規(guī)定情境等出發(fā)。不能一味的只是加重字詞的音量。比如還是舉云之凡這段臺(tái)詞的例子：

云之凡：“我真的要走了?！?/p>

“真的“是重音，那么如果重讀“真的”這個(gè)詞，會(huì)有一種不耐煩的的感覺。沒有留念，仿佛是有急事要離開。但其實(shí)恰恰相反，這句話的潛臺(tái)詞也是告訴江濱柳一切都已成往事。所以當(dāng)她說這句話的時(shí)候，“真的”是帶著對(duì)江濱柳的安慰，所以不該重讀的。是不是要重讀重音應(yīng)該從角色的心理出發(fā)。

如果一段的音樂只是有了旋律，而旋律是沒有主題沒有變化的，那么又怎么會(huì)動(dòng)聽呢。言語像音樂一樣是復(fù)雜多變的。在一段臺(tái)詞中，重音起著重要的作用，重音決定句子的意思，它反映角色的要求、愿望和內(nèi)在感受。

二、停頓好比“休止符”

停頓是指人們?cè)谶M(jìn)行言語活動(dòng)時(shí)，在詞語、句子或段落之間語音上的間隙。恰當(dāng)?shù)靥幚硗ｎD，語言才顯得間隙有序，節(jié)奏自然，語義層次分明。

1.邏輯停頓

我們說話時(shí)，由于語言邏輯的要求，中間會(huì)有許多停頓。在兩個(gè)停頓之間一段話，我們叫做語節(jié)。邏輯停頓是指兩個(gè)語節(jié)之間的停頓。

比如：（1）他說/我是對(duì)的。（我是對(duì)的）

他說我/是對(duì)的。（他應(yīng)該批評(píng)我）

語節(jié)劃分的位置不同，語義就會(huì)不同。所以，正確的劃分語節(jié)是處理邏輯停頓的基本工作。

2.心理停頓

心理停頓來自說話者的心理狀態(tài)，受愿望、心情、感情的支配。它不能破壞邏輯停頓的作用而是要加強(qiáng)邏輯停頓。停頓要有充分的內(nèi)心根據(jù)。

3.心理停頓和邏輯停頓的關(guān)系

邏輯停頓相對(duì)是固定的，它有一個(gè)相對(duì)的長度。而心理停頓就可以不受時(shí)間的限制。它的無言休止可以持續(xù)很久，但這不是隨性的停頓很久，而是要用豐富的內(nèi)容和積極的無聲臺(tái)詞來填滿它。心里停頓和邏輯停頓可能是相符的，也可能是不相符的。那么，邏輯停頓就要服從于心理停頓。比如說，《復(fù)活》喀秋莎對(duì)白中有這樣一段話：

“我看見您站了起來，并朝我走過來，我以為您該叫我了，可沒想到您是過來/放窗簾的。”

在這段話中的最后一句話是喀秋莎此時(shí)情感和思想的巔峰，我處理的時(shí)候在“放窗簾”做了停頓。按照邏輯停頓應(yīng)該是“可沒想到/您是過來放窗簾的?！痹诖?，在遇到心理停頓時(shí)，邏輯停頓要服從于心理停頓。在火車站的這一幕，是最讓喀秋莎傷心的一幕，從此墮落的導(dǎo)火索。在這一小段落中，一開始喀秋莎以為涅赫留多夫看見她來了，會(huì)叫住她。沒想到他把窗簾放下了。那么，這心理過程是很復(fù)雜的，她一開始抱著很大的希望，但希望越大失望越大?！皼]想到”后面的心理停頓充分的表現(xiàn)出她的絕望和悲痛。就好比一段音樂中的休止符。不是停止，只是暫時(shí)的停頓。邏輯停頓相對(duì)是固定的單一的，而心里停頓則是豐富多彩的。

三、語調(diào)（句調(diào)）是旋律，沒有它，言語將失去色彩

演員在舞臺(tái)要用語言來行動(dòng)時(shí)，就要借助語調(diào)，重音和頓歇。而語調(diào)則對(duì)言語的音樂性起著非常重要的作用。如果演員在說出臺(tái)詞時(shí)失去了語調(diào)，那么語言就會(huì)變得蒼白無力。語調(diào)就是具有聲音色彩的語言。

1.句調(diào)是語調(diào)構(gòu)成的主要因素，是語調(diào)分析的主要對(duì)象

語調(diào)是指句子里聲音的高低、快慢、長短、輕重的變化。其中句調(diào)最為重要，因此有時(shí)用語調(diào)特指句調(diào)。任何一個(gè)句子都有一定的語調(diào)，以體現(xiàn)說話人的意思、感情和態(tài)度，沒有語調(diào)就不成其為句子。那么沒有句調(diào)也就構(gòu)不成語調(diào)。

2.音樂中的“節(jié)拍”和語調(diào)（句調(diào)）的關(guān)系

在朗誦《桃花源記》時(shí)，我意識(shí)言語和音樂的關(guān)系，這是由于句調(diào)和音樂中“節(jié)拍”的關(guān)系。由于語言和音樂之間還是有區(qū)別的，所以不是每一句話都是一種節(jié)拍為小節(jié)的。下面我舉幾個(gè)例子：

（1）如果把“捕魚為業(yè)”設(shè)定成四四拍為一小節(jié)的音樂（并且一個(gè)字為一個(gè)音符）的話，那么它的節(jié)拍則是：八分音符+附點(diǎn)四分音符+四分音符+四分音符。（2）如果把“便得一山”也設(shè)定成四四拍為一小節(jié)的音樂（并且一個(gè)字為一個(gè)音符）的話，那么它的節(jié)拍是：附點(diǎn)四分音符+八分音符+八分音符+附點(diǎn)四分音符。（3）如果把“復(fù)前行”設(shè)定成二四拍為一節(jié)的音樂（并且一個(gè)字為一個(gè)音符）的話，那么它的節(jié)拍則是：四分音符+兩個(gè)八分音符。

一段臺(tái)詞就像是一段音樂，而重音就好像是主要音符，停頓是休止符，語調(diào)就是旋律。想一想，如果一段音樂失去的旋律，還能稱之為音樂嗎？如果言語失去的語調(diào)，那將變得枯燥乏味，失去色彩?？傊?，臺(tái)詞是角色為了達(dá)到一定目的去積極行動(dòng)影響對(duì)象的重要手段之一。斯坦尼拉夫斯基說，言語就等于音樂。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中我充分的認(rèn)識(shí)了這點(diǎn)。我們?cè)摮鼋巧男穆暎⒎强贪謇收b臺(tái)詞。

注釋1：《演員藝術(shù)語言基本技巧》65頁

注釋2：《演員自我修養(yǎng)》第二部292頁

參考文獻(xiàn)：

《演員自我修養(yǎng)》第一部

《演員自我修養(yǎng)》第二部

《演員藝術(shù)語言基本技巧》

《現(xiàn)代漢語》

《中國語言學(xué)大辭典》