各種國際排名一再驗證,芬蘭這個北歐小國,卻摘下了教育超級大國的桂冠。
芬蘭學(xué)校之間的成績差距極小,所謂的“好學(xué)校”與“差學(xué)校”的成績只相差5%。也就是說,不論一個孩子是在赫爾辛基的中心還是偏遠(yuǎn)的拉普蘭,他所接受的教育始終是均衡的。
芬蘭的教育體系不依賴標(biāo)準(zhǔn)化課程、高風(fēng)險學(xué)生測驗等對學(xué)生未來有重大影響的成績責(zé)任制度,而認(rèn)為學(xué)生的內(nèi)在動力才是促使教育系統(tǒng)巨大轉(zhuǎn)變的必要條件。可以說,芬蘭經(jīng)驗更關(guān)注平等與合作,而不是抉擇與競爭。endprint