邊遠地區農村教學點共享優質教學資源探索

陳肇昌

摘? 要：粵東西北偏遠地區的農村中小學，特別是農村教學點，由于自然環境、經濟條件、師資條件和學生人數的限制，適齡少年兒童所享有的接受優質教育的權利并不平等，這種差距無縮小甚至有被拉大的趨勢。封開縣是粵東西北偏遠地區的一個山區縣，農村教學點較多，而且很多教學點學生人數較少。本文在分析偏遠地區農村教學點的教育信息化資源和現有水平應用狀況的基礎上，立足于現有條件，通過邊學邊建、邊建邊用，逐步實現農村教學點優質教育資源的共享，提高信息化教學水平。

關鍵詞：農村教學點;共享;優質資源;探索

中圖分類號：G632.4? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1992-7711（2020）36-129-01

封開縣是粵東西北偏遠地區的一個山區縣，農村教學點較多，而且很多教學點學生人數較少，特別是那些只有三年級以下的教學點，學生人數更少，有的只有十多個學生，十個學生以下的教學點也有。這就限制了學校老師的人數和編制，這些孩子在享受教育資源方面肯定是不平等的。近年來，封開縣農村教學點在教育信息化建設方面也取得了較大的發展，這些教學點基本上實現了100M以上的網絡帶寬，安裝有多媒體教學平臺，如何讓這些農村教學點的學生享受優質的教學資源就成為我們探索重點內容。

一、教學點數字教育資源全覆蓋項目

為貫徹落實黨的十八大精神和全國教育信息化工作電視電話會議精神，根據《國務院辦公廳關于規范農村義務教育學校布局調整的意見》（國辦發〔2012〕48號）和《教育部等九部門關于加快推進教育信息化當前幾項重點工作的通知》（教技〔2012〕13號）要求，教育部組織制定了“教學點數字教育資源全覆蓋”項目啟動實施方案，決定全面啟動實施“教學點數字教育資源全覆蓋”項目（以下簡稱項目）。

由于地處偏遠的農村教學點，師資力量嚴重不足，學生少的學校，每位老師要承擔好幾門學科的教學任務。有些學校甚至是一個老師包一個班的課程。2018年肇慶市教育局在封開舉辦教學點數字教學資源應用培訓者培訓，參加培訓都是各間學校教育信息化應用能力方面較好的骨干教師，這些骨干教師回到學校后，有針對性的對教學點的老師進行校本培訓，特別是對“教學點數字資源全覆蓋”這個項目的應用做了大量的培訓，指導農村教學點的老師共享“教學點數字資源全覆蓋”項目中的優質教學資源。經過這幾年的努力，教學點的老師在應用“教學點數字資源全覆蓋”的教學資源方面取得了較好的效果，讓農村教學點的學生享受到較好的優質教學資源。

二、同步課堂走進農村教學點

要在農村教學點實現同步課堂，需要在鎮中心小學建設 “教育視頻云平臺”，然后把教育視頻云平臺軟件覆蓋鎮中心小學轄下的農村教學點。上課時利用現代信息傳輸技術，將鎮中心小學上課的教師和學生的視頻圖像、聲音、板書內容、課件資料圖片、多媒體動畫、視頻材料等在同一時間實時傳輸到各個農村教學點;農村教學點也可以將圖像和聲音反饋到鎮中心小學，農村教學點可以實時參與到鎮中心小學的課堂教學活動中。在平臺環境下實現新課程、新課堂的教學模式和同步備課、同步堂課、遠程巡課、遠程教研等。

同步課堂突破傳統的教學模式，發揮各鎮中心小學教師資源的作用，解決農村教學點教育發展不均衡，解決農村教學點老師結構性缺編的現象，成為解決教育均衡發展的有效途徑。同步課堂能為教師實現課前研討交流，課上互通教學，課后共同反思提供了交流切磋的平臺，打破了空間的局限性，使不同學校的教師同上一節課，互相取長補短，縮小了教師之間、學校之間、城鄉之間的差距，讓教育均衡化成為了可能。

近兩三年來，封開縣白垢學校、河兒口中心小學等學校，在同步課堂教學模式方面進行了一些大膽的嘗試，積累了一些經驗，取得了較好的成績。同步課堂是師生共同發展的平臺，也為教育的均衡發展開辟一條行之有效的途徑。

三、“互聯網+課堂教學”讓農村教學點共享優質教育資源

“互聯網+課堂教學”模式，是互聯網時代教育理念的提升，是互聯網時代教育教學方式與方法的進階。由于“互聯網+課堂教學”模式的軟硬件要求較高，不僅要求學生人手一臺平板電腦，教師不僅要有豐富的本學科專業知識，同時還要有足夠多的互聯網知識和教育信息化技術做支撐。這就對教師的網絡工具應用能力、信息獲取能力和資源整合能力、網絡環境下的教學設計能力和課堂駕馭能力、網絡環境下的學習評價能力、等提出了較高的要求。

近年來，封開縣也為“互聯網+課堂教學”做了一些工作，比如著手建設“教育云平臺”，目前已配置了硬件設備;開展教育信息化技術全員培訓，提高廣大教師應用教育信息技術的能力等。“互聯網+課堂教學”模式目前只是在初級的模索階段，但此模式為未來教育發展方向，必將為學校教育教學帶來了新的生命力，為未來教育教學插上充滿新能源的翅膀。

參考文獻：

[1]田祖蔭.推進義務教育均衡發展：我國當代教育改革發展的重大戰略[J].中國民族教育，2019（Z1）.

[2]《教育部等九部門關于加快推進教育信息化當前幾項重點工作的通知》（教技〔2012〕13號）.

（作者單位：封開縣教育局電教站，廣東? ?封開? ?526500）