殷雨菲
面對危險,我們要沉著冷靜;面對挫折,我們要勇往直前;面對困難,我們要勇敢克服;面對機遇,我們要緊緊抓住;面對成功,我們要謙虛內斂;面對批評,我們要虛心接受;面對失敗,我們要總結教訓;面對表揚,我們要謙遜低調;而面對誘惑,我們則要從容不迫,學會說“不”。
“誘惑”一詞,我們中學生最熟悉不過了。初中老師告訴我們,這東西有害無利,我們要堅決抵制;高中老師教導我們,面對誘惑,要保持自己的本心,不要誤入歧途;家長告誡我們,要聽他們的話,誘惑我們的東西,都不是好東西。
那么,到底什么才算是誘惑呢?
《西游記》中的白骨精分別變成小姑娘、老婆婆和老爺爺來欺騙唐僧,博取唐僧的同情,這是誘惑;豬八戒陷入美色的包圍,這是誘惑;《三國演義》中,董卓機關算盡,只為奪權,這是誘惑;中國古代神話故事中,織女貪戀人間滾滾紅塵,渴望與牛郎的愛情生活,這也是誘惑。
所以,誘惑是十分常見的,書中、生活中,無處不在。但是,我們卻不常注意到它們。就拿我們在生活中使用很廣泛的手機來說吧,手機對于我們學生來說,就是一個很大的誘惑,上課玩手機被老師沒收的情況在學校屢見不鮮,但是卻并不見好玩手機的同學有所收斂。為什么呢?因為這手機的誘惑實在是太大了,好玩手機的同學抗拒不了,而學校的管理監督也并非嚴絲合縫,時間久了,就形成了一個惡性循環。
那么,怎樣才能抵制誘惑,遏制類似這種情況的進一步發展呢?……