大山里的80后老師爸爸
——記乾縣關(guān)頭鷂子小學(xué)校長和建房

大山里的80后老師爸爸
——記乾縣關(guān)頭鷂子小學(xué)校長和建房

2002年，19歲的和建房從乾縣師范學(xué)校畢業(yè)，分配到乾縣最西北的關(guān)頭中心校任教，自此一直在關(guān)頭學(xué)區(qū)工作。

關(guān)頭學(xué)區(qū)距縣城60余里，溝壑縱橫、交通不便、信息閉塞、經(jīng)濟文化落后。當(dāng)和建房第一眼看到那些破爛不堪、落滿灰塵的校舍，火熱的心一下子涼到了底。但當(dāng)他第一次跨進教室，聽到學(xué)生們那一聲聲甜甜的“老師好”時，望著孩子們那一雙雙渴求知識的眼睛，他的心軟了——這里的孩子需要他、山區(qū)教育需要他！

進學(xué)校后，和建房發(fā)現(xiàn)這里許多學(xué)生的家長長期在外務(wù)工，學(xué)校的留守兒童超過百分之六十。怎樣才能讓這些孩子變得樂觀、陽光向上，成為他十幾年教育教學(xué)工作的重點之一。要想真正讓這些孩子敞開心扉不容易，所以在平日的教育教學(xué)中，和建房關(guān)注他們的一舉一動，一悲一喜，了解他們不同的家庭狀況，有針對性地采取不同的方法，走進孩子們的心里，和他們建立彼此信任、平等、民主的師生關(guān)系。

學(xué)生胡華，父母在廣東珠海打工，由奶奶監(jiān)護。家離學(xué)校較遠(yuǎn)，他便在學(xué)校附近租了一間房子單獨住宿，雙休日才回家。一次他打籃球不小心摔倒，左手腕骨折。和建房趕到后看到他用右手托著受傷的手，臉色蒼白，嘴唇發(fā)烏，不停顫抖，和建房愣住了，但想到孩子這時更怕疼，他鎮(zhèn)定下來，用雙手托住他的身體，找來幾位同學(xué)，立即雇車將他送往醫(yī)院。一路上，他一個勁地安慰他：“沒事的，別怕，有我呢。……