細(xì)品《論詩》

謝常樂

這周語文課，我新學(xué)了一首古詩——艙濤》。

第一遍讀這首詩時，我就被作者趙翼的風(fēng)趣文筆深深吸引住了。至今為止，我還沒有看見哪一首古詩的作者像他這般大膽、有個性，尤其是我竟和他產(chǎn)生了跨時空的強(qiáng)烈共鳴。對《論詩》的濃郁興趣以及迫不及待想要揭開它一層層面紗的欲望便就此而生……

“李杜詩篇萬古傳，至今已覺不新鮮。”心里不斷碎碎念著，嘴角不禁一次次上揚(yáng)……此句說得甚是實在啊！不錯，從在媽媽肚子里時，我就隔著媽媽的肚皮，每天收聽廣播里的唐詩宋詞；《唐詩三百首》中“床前明月光”成為我和伙伴們不離口的每日一誦，甚至能獅子吼；直至上了小學(xué)、中學(xué)，李白和杜甫仍“陰魂不散”。這樣的生活，只是追求所謂的經(jīng)典，卻讓人失去了品味詩歌的新鮮感，也摒棄了古代其他優(yōu)秀的、別具一格的詩詞流派。就連我都會因此傷神，更何況是趙翼這樣生活在封建社會的人呢？此刻，我的內(nèi)心搭起了一座橫跨古今的橋，一直通到彼岸那位詩人的心底。

縱觀歷史長河，洋務(wù)派打破了清政府故步自封的思想觀念，“師夷長技以制夷”，使中國出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)；孫中山發(fā)動“辛亥革命”建立了資產(chǎn)階級政權(quán)，發(fā)展了民族資本主義經(jīng)濟(jì)；“改革開放”“一國兩制”等理論與實踐，破除常規(guī)，創(chuàng)新探索，我們才有了如今的“深圳速度，浦東奇跡”。事實證明，各個時代都有獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的代表人物，不必唯古人是從，墨守成規(guī)。反之，好比舊中國，受帝國主義欺壓；拜占庭帝國，輝煌之后也失敗得一塌糊涂。“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”集中體現(xiàn)了這一思想。在趙翼那個時代來看，這些才人尚能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷幾百年，而現(xiàn)今信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等飛躍式發(fā)展，不要說幾百年，幾十年甚至十幾年、幾年就更新了。如果不勇于開拓創(chuàng)新，不斷提高，那勢必會落后，被時代拋棄。每每吟誦這句詩時，我的眼前就會出現(xiàn)新的曙光，心中激情澎湃。

趙翼是我見過的第一位敢于正視這一問題的詩人，在他生活的那個時代，能夠把這種想法寫在自己的詩里，唯獨(dú)他有這份膽量！若我能把這種創(chuàng)新精神發(fā)揚(yáng)光大，運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去，一定會事半功倍。比較之下，如今的我，更像是在整天吟誦李杜詩篇中麻木著。

細(xì)品《論詩》后，我驟然成長了許多。我的目的不在于剖析這首詩，我要追求大膽，我要追求創(chuàng)新。“模仿”已成為過去式了。記得做歷史題時我曾寫道：“開放寬容使文明繁榮，保守狹隘使文明衰敗。”

抬頭凝望窗外的天空，一束明亮的陽光射進(jìn)我的視野，我微笑著，心卻變得更博大更厚重了……

教師點(diǎn)評

趙翼的《論詩》是一首七言絕句，被收入蘇教版《語文》八年級下冊，在課本的眾多名篇中不算很突出，但在喜用典故，崇尚古人的古代詩文中，趙翼的詩如一股清風(fēng)，讓被老古董們熏膩了的小作者忍不住猛吸一口清新的空氣。激動之情溢于言表，激情之下難免過度解讀，卻是孩子真情流露，這也提醒我們在傳統(tǒng)文化的傳承中，應(yīng)該如何把握正確的價值觀。這是一篇既有真情，又有警示作用的好作文。

（陸晉瑋）endprint